PAGMAMASID NG KALAHOK: MGA KATANGIAN, URI AT HALIMBAWA - TALASALITAAN NG KULTURA - 2025

Ang obserbasyon ng kalahok ay batay sa pagsasama ng isang mananaliksik o pamayanang tagapag-analisa para sa layunin ng pangangalap ng impormasyon. Natutupad ito upang maunawaan ang isang kababalaghan o problemang panlipunan. Ayon sa resulta na makukuha, ang pangkat na pinag-aralan ay hindi kinakailangang magkaroon ng kamalayan sa pag-unlad ng pananaliksik.

Ang pakay ng obserbasyon ng kalahok ay upang maunawaan nang malalim ang sitwasyon ng isang tiyak na pangkat ng mga indibidwal, pati na rin ang kanilang mga halaga, paniniwala, kultura at paraan ng pamumuhay. Karaniwan, ang pangkat ay karaniwang ang subculture ng isang lipunan, tulad ng isang pangkat ng relihiyon, trabaho o ilang partikular na komunidad.

Ang uncredited, malamang na si Billy Hancock, isang negosyante ng perlas na residente ng Trobriand Islands, na namatay bago ang 1929. , sa pamamagitan ng Wikimedia Commons

Upang maisagawa ang ganitong uri ng trabaho, ang mananaliksik ay dapat manatili sa loob ng grupo at pakiramdam ng bahagi nito sa loob ng mahabang panahon. Bilang karagdagan, dapat mong ma-access ang intimate detalye at mga kaganapan ng grupo, dahil ito ay bahagi ng layunin ng iyong pagsisiyasat.

Ang pamamaraang ito ay iminungkahi ng mga antropologo na Bronislaw Malinowski at Franz Boas, at pinagtibay ng mga sosyolohista sa Chicago School of Sociology noong unang bahagi ng ika-20 siglo.

katangian

Pagkolekta ng data

Ang mga pamamaraan sa pagkolekta ng data ay kapaki-pakinabang na proseso para sa pangangalap ng impormasyon at pagbuo ng ilang bagong kaalaman bilang resulta. Sa loob ng prosesong ito, mayroong isang serye ng mga pamamaraan upang tipunin ang mga kinakailangang impormasyon mula sa isang tiyak na populasyon upang maabot ang mga konkretong konklusyon.

Ang pagmamasid ay isa sa mga pamamaraan sa pagkolekta ng data na karaniwang ginagamit sa mga pagsisiyasat. Ang diskarte sa pagmamasid (lalo na ang kalahok), ay nagbibigay ng mananaliksik ng isang serye ng mga kapaki-pakinabang na data upang malaman ang mga expression, damdamin, pakikipag-ugnayan at mga aktibidad ng isang partikular na pangkat ng mga indibidwal.

Qualitative na pananaliksik

Ang pagsali sa kalahok ay madalas na ginagamit sa pananaliksik sa husay. Ito ay inilaan upang pag-aralan ang mga indibidwal na talumpati upang maabot ang mga partikular na konklusyon ayon sa pangkulturang komposisyon ng bawat pangkat.

Maaari rin itong magamit bilang isang suporta upang masagot ang mga katanungan sa husay na pananaliksik, sa pagtatayo ng mga bagong teorya o upang masubukan ang anumang hypothesis na itinaas bago ang pagbuo ng pag-aaral.

Kualitatibong pananaliksik sa pangkalahatan ay gumagamit ng pamamaraang ito upang matukoy ang mga pagbabago sa populasyon na masuri, na may layunin na mapabuti ang kanilang mga kondisyon sa pamumuhay.

Gumamit sa agham panlipunan

Karaniwang ginagamit ang obserbasyong kalahok sa mga agham panlipunan. Ang mga pangunahing lugar kung saan inilalapat ay ang: antropolohiya, etnolohiya, sosyolohiya, sikolohiya at pag-aaral na may kaugnayan sa komunikasyon sa pagitan ng iba't ibang kultura.

Ang ganitong uri ng pamamaraan ay kapaki-pakinabang para sa mga agham panlipunan, dahil nakakatulong ito upang maging pamilyar sa isang pangkat ng mga indibidwal (pangkultura o pangkat ng relihiyon) upang masuri ang mga ito nang detalyado.

Sa pamamagitan ng paggamit ng pamamaraang ito, nakamit ng mananaliksik ang matinding pakikilahok sa loob ng kapaligiran sa kultura. Upang makamit ito, kailangan mong ilaan ang maraming oras upang mabuo ang pag-aaral.

Gumagamit siya ng pagsasapanlipunan

Dapat isaalang-alang ng mananaliksik na ang pagmamasid at pagsasapanlipunan ay mga proseso na nauugnay sa obserbasyon ng kalahok. Upang mailapat ang pamamaraang ito, ang mananaliksik ay dapat gumawa ng proseso ng pakikisalamuha sa pangkat hanggang sa siya ay tinanggap bilang bahagi nito.

Ang isang malapit na ugnayan ay dapat na maitatag sa pinag-aralan ng komunidad o pangkat; dapat matutunan ng mananaliksik na kumilos bilang isa pang miyembro ng komunidad. Ang tanging paraan upang makakuha ng maaasahang mga resulta ay para sa mananaliksik na tanggapin bilang bahagi ng pangkat.

Sa katunayan, ang salitang "kalahok" ay tumutukoy sa katotohanan na maliban sa pagiging isang tagamasid, ang sinumang magsasagawa ng pag-aaral ay dapat makisali sa mga pag-uusap at makisali sa mga aktibidad sa pangkat sa pamamagitan ng diyalogo.

Gawain sa bukid

Ang obserbasyon ng kalahok ay isang gawaing pantrabaho na isinasagawa ng mga siyentipiko sa agham. Sa katunayan, ito ang unang pamamaraan na ginagamit ng mga antropologo kapag inilalagay ang kanilang mga hypotheses sa isang panlabas na konteksto.

Ang ganitong uri ng trabaho ay nangangailangan ng paggamit ng limang pandama ng mga mananaliksik, bilang karagdagan sa memorya, hindi pormal na pakikipanayam at hindi maiiwasang pakikipag-ugnay sa mga indibidwal na pag-aralan.

Mga Uri

Ang investigator ay dapat magpasya ang uri ng participatory research na pinaka-akma sa pag-aaral na isinasagawa. Ang pagsusuri na ito ay dapat isagawa bago isagawa ang pamamaraan sa pamamaraan, upang mai-maximize ang pagkuha ng mga resulta at mabawasan ang margin ng error.

Di-participatory

Ang hindi bababa sa karaniwang istilo ng pagmamasid ng kalahok ay ang tinatawag na "di-kalahok", kung saan ang mananaliksik ay hindi nakikipag-ugnay sa populasyon o larangan ng pag-aaral.

Sa kahulugan na ito, ang mga analyst ay hindi nakatuon sa pagbuo ng mga relasyon sa populasyon, o pagtatanong ng mga katanungan upang makahanap ng bagong impormasyon.

Ang pagsusuri ng pag-uugali ng pangkat ay may pangunahing papel sa loob ng larangan ng pananaliksik.

Paglahok ng pasibo

Sa ganitong uri ng pag-aaral, ang mananaliksik ay gumagawa lamang ng detalyadong mga obserbasyon sa loob ng kanyang tungkulin bilang isang manonood. Tulad ng pagmamasid na hindi nakikilahok, ang mga analista ay pumipigil sa pagbuo ng mga ugnayan sa populasyon na pinag-uusapan at sa larangan ng pag-aaral.

Ang tagamasid ay nananatiling malayo mula sa larangan ng pag-aaral; hindi napapansin ng mga miyembro ang pagkakaroon ng investigator. Halimbawa, ang cafeterias, tanggapan at subway ay mga lugar na maaaring sundin nang walang pangangailangan na lumahok nang direkta sa pag-aaral.

Katamtamang paglahok

Kung napagpasyahan na mapanatili ang isang katamtamang paglahok, ang mananaliksik ay dapat magkaroon ng balanse sa pagitan ng mga panloob at panlabas na mga tungkulin. Ang balanse na ito ay batay sa pagtaguyod ng pakikilahok, ngunit may isang detatsment sa mga taong kasangkot.

Aktibong pakikilahok

Sa aktibong pakikilahok, ang mananaliksik ay ganap na isinama sa larangan ng pag-aaral, hanggang sa pagtupad ng papel ng espiya. Ang tagamasid ay magiging kasangkot sa populasyon na pinag-aaralan niya at nakikilahok sa kanilang pang-araw-araw na gawain.

Gayunpaman, ang mga miyembro ay hindi alam ang pagmamasid o pananaliksik na isinasagawa sa kabila ng kanilang pakikipag-ugnay sa mga mananaliksik.

May posibilidad pa rin na ang mananaliksik ay kusang-loob na naging bahagi ng pangkat upang mas maunawaan ang populasyon na pinag-aaralan niya.

Buong pakikilahok

Sa ganitong uri ng pakikilahok, ang mananaliksik ay ganap na isinama sa populasyon ng pag-aaral sa pamamagitan ng pagiging isang miyembro ng komunidad na pinag-aralan. Ang analista ay hindi nagpapanggap o kumilos, dahil siya ay bahagi ng pamayanan na iyon.

Ang kawalan ng ganitong uri ng pakikilahok ay maaaring mawala ang objectivity ng pagsisiyasat.

Mga kalamangan at kawalan

Lalim ng kaalaman

Ang pag-obserba ng kalahok ay nagpapahintulot sa mananaliksik na makakuha ng isang mas tumpak na pananaw sa mga problemang panlipunan ng pinag-aralan na pangkat. Sa pamamagitan ng pag-alam ng antas ng buhay at pang-araw-araw na buhay ng grupo, mas madaling maunawaan ang sitwasyon at makamit ang isang malalim na pagbabago.

Sa kabilang banda, ang pamamaraan ay nagbibigay-daan upang magkaroon ng detalyadong impormasyon sa mga pag-uugali, hangarin, sitwasyon at mga kaganapan ng grupo upang makahanap ng mga bagong hypotheses at mas mahusay na mga resulta. Nag-aalok ito ng isang malaking halaga ng mga pangunahing data ng husay upang gawin ang pagsisiyasat na mas kumpleto.

Tulungan matuklasan ang iba pang mga problema

Ang pamamaraan na ito ay nagbibigay-daan sa diskarte sa mga pinaghihinalaang tulad ng mga magnanakaw, scammers at pumatay. Bilang karagdagan, ang mga analyst ay maaaring ma-access ang mga kriminal na grupo tulad ng mga gang, upang maabot at mapabuti ang saloobin at pag-uugali ng mga pamayanang antisosyal.

Mataas na pagkonsumo

Ang isa sa mga sagabal o kahinaan ng pamamaraang ito ay ang malaking halaga ng oras na kinakailangan upang makahanap ng mga kongkretong resulta. Ang mananaliksik ay maaaring gumugol ng mga buwan o taon sa loob ng pangkat ng pag-aaral bago makamit ang layunin ng pananaliksik.

Sa panahon na ang analyst ay bahagi ng pangkat, nagagawa niyang maging isang miyembro ng pangkat at hindi maging layunin sa kanyang pagsusuri.

Para sa kadahilanang ito, ang mananaliksik ay dapat na lumayo sa isang tiyak na lawak mula sa mga aktibidad ng pangkat at gampanan ang isang papel ng tagamasid. Nagpapahiwatig ito ng isang mas mataas na oras sa pagkonsumo.

Mga paghihirap sa etikal

Ang obserbasyon ng kalahok ay nagtataas ng isang serye ng mga etikal na paghihirap na dapat malaman ng mananaliksik kung paano mapagtagumpayan. Kapag ang mga miyembro ng pangkat ng pag-aaral ay hindi alam ang pananaliksik, ang mananaliksik ay may posibilidad na linlangin o itago ang impormasyon upang hindi maipahayag ang kanyang layunin.

Depende sa naimbestigahan na grupo, ang analyst ay maaaring kasangkot sa mga iligal at imoral na aktibidad sa panahon ng pagsisiyasat. Makakatulong ito sa iyo na tanggapin bilang bahagi ng pangkat.

Mga halimbawa

Ang paggamit ng teknolohiya sa mga silid-aralan

Ang isang mananaliksik ay maaaring magkaroon ng layunin na malaman ang paggamit ng teknolohiya sa mga silid-aralan ng mga banyagang mag-aaral, upang mapabuti ang proseso ng pag-aaral. Sa mga kasong ito, maaaring pumili ng mananaliksik na gumamit ng obserbasyon ng kalahok bilang pamamaraan ng pagkolekta ng data para sa kanyang pananaliksik.

Upang simulan ang obserbasyon ng kalahok, ang mananaliksik ay dapat magpatala sa isang kurso ng wikang banyaga, dumalo sa araw-araw, kumilos tulad ng isang ordinaryong mag-aaral, makipag-ugnay, at magkaroon ng hindi tamang pag-uusap sa mga mag-aaral.

Tugma sa na, dapat mong tandaan kung ano ang iyong napansin at lahat ng mga sitwasyon na naranasan ng iyong mga kasamahan. Bilang karagdagan, dapat mong tandaan ang paggamit ng teknolohiya at anumang impormasyon na itinuturing mong kapaki-pakinabang para sa pagsisiyasat.

Ang pagmamasid ng kalahok ay nagbibigay ng pag-access sa ilang mga uri ng impormasyon na hindi mo mai-access kung hindi ka kasali sa loob ng komunidad.

Ang pagsali sa kalahok ng isang pangkat ng mga atleta

Ang isang investigator ay maaaring magsagawa ng isang covert observation sa isang koponan ng soccer na may layunin na malaman ang tungkol sa pag-uugali nito. Ang nakikilahok na tagamasid ay maaaring makisali sa pangkat bilang isang mag-aaral na interesado sa isport nang hindi kinakailangang lumahok sa mga laro.

Ang iyong pokus ay maaaring matugunan sa mga manlalaro hangga't maaari, pareho sa labas at sa mga korte.

Matutukoy ng investigator ang mga pagkakaiba sa pagitan ng pag-uugali ng mga manlalaro sa pitch at off pitch. Ang ilang mga miyembro ay maaaring kumilos nang propesyonal sa korte, ngunit sa imoralidad sa kanilang pribadong buhay.

Upang makamit ang kanyang layunin, ang tagamasid ay dapat makakuha ng sapat na tiwala sa pangkat upang makakuha ng mas tumpak na impormasyon mula sa mga miyembro. Maaaring kailanganin mong gumawa ng isang menor de edad na pagkakasala upang maabot ang iyong layunin.

Mga Sanggunian

1. Mga Kalamangan at Kakulangan ng Pagmamasid ng kalahok, Portal GetRevising, (2016). Kinuha mula sa getrevising.co.uk
2. Pagmamasid ng kalahok, Wikipedia sa Ingles, (nd). Kinuha mula sa Wikipedia.org
3. Ang obserbasyon ng kalahok bilang isang paraan ng pagkolekta ng data, Barbara B. Kawulich, (2005). Kinuha mula sa qualitative-research.net
4. Pag-unawa sa Mga kalahok na Pag-obserba sa Pagsubaybay, Ashley Crossman, (2018). Kinuha mula sa thoughtco.com
5. 4 na uri ng pananaliksik na obserbasyonal, Jeff Sauro, (2015). Kinuha mula sa ukuru.com