- Mga diskarte sa samahan
- - Itakda ang mga layunin
- - Bago ang konsentrasyon
- Mga pamamaraan sa pagbasa
- - Pre-pagbabasa ng extension
- - Komprehensibong pagbabasa
- - Pagtatasa ng impormasyon
- Mga pamamaraan para sa pananatiling nakatutok
- - Pag-aaral na may lakas at walang gutom
- - Mga kahaliling lokasyon ng pag-aaral
- - Subukang maging interesado sa iyong pag-aaral
- Mga diskarte sa pagkuha ng tandaan
- - Gumawa ng iyong sariling mga tala
- Sintesis
- Mga pamamaraan para sa pagsaulo
- - Mga mapa ng Kaisipan
- - Teknolohiya ng asosasyon
- - Sumulat upang kabisaduhin
- - Makipag-usap upang kabisaduhin
- - Gumuhit upang kabisaduhin
- - Magsagawa ng mga pagsubok
- Mga pamamaraan para sa bago pagsusulit
- - Mag-ehersisyo o maglakad bago mag-eksam
- Mga Sanggunian
Ang mga diskarte sa pag- aaral ng pag-aaral kung ikaw ay isang bata, kabataan o matanda ay mahalaga upang matuto nang mas mahusay at mas mabilis, at siyempre upang magtagumpay sa mga pagsusulit. Ipapaliwanag ko sa iyo ang mga pamamaraan na ginagamit para sa pangunahing, ESO o high school; Ngunit kung hindi mo natutunan ang mga uri ng mga pamamaraan na ito, makakatulong din ito sa iyo kung ikaw ay nasa unibersidad o nag-aaral ng mga mapagkumpitensyang pagsusuri. Kung gawiin mo sila at pag-aralan din sa tamang paraan, makakakita ka ng magagandang resulta.
Minsan iniisip natin na ang pag-aaral ng mabuti ay nangangahulugang mas mahusay na pag-aaral, pagkuha ng mas maraming kaalaman at pagkamit ng mas mataas na mga resulta ng akademiko, gayunpaman hindi ito ang buong kaso. Malinaw na ang mas maraming oras na namuhunan namin sa pag-aaral, mas maraming oras na bibigyan namin ang aming utak upang makakuha ng kaalaman, ngunit hindi ito ginagarantiyahan ng isang mas mahusay na resulta.

Tulad ng halos lahat ng bagay sa buhay, kung ano ang talagang mahalaga ay hindi kung ano ang ginagawa natin ngunit kung paano natin ito ginagawa. Kaya, kung ang iyong mga resulta sa akademiko ay hindi kasing ganda ng nais mo o nahihirapan kang makakuha ng kaalaman, tanungin ang iyong sarili sa tanong na ito: maayos ba akong nag-aaral?
Mga diskarte sa samahan

Pinagmulan: pixabay.com
- Itakda ang mga layunin
Ang unang kinakailangan para sa iyong pag-aaral upang maging produktibo ay naglalaman ito ng isang istraktura. Hindi ka na mag-aaral nang maayos kung gagawin mo ito nang walang anumang samahan at kung pupunta ka sa pagbabasa at pagtingin sa mga bagay na walang pagkakasunud-sunod.
Kaya, bago simulan, ayusin ang paksa na iyong pag-aaralan, kung ano ang dapat mong malaman at kung paano mo ito gagawin. Para sa mga ito ang pinakamahusay na pamamaraan ay upang magtakda ng mga layunin.
Halimbawa: sa linggong ito kailangan kong pag-aralan ang buong paksa 4, kaya ngayon pag-aralan ko ang unang 5 na pahina hanggang sa makilala ko sila ng perpektong, bukas sa susunod na 5 at Huwebes ng huling 5.
Sa simpleng samahang ito ng oras at nilalaman, makakamit na ng iyong pag-aaral ang isang kahulugan, isang layunin at malalaman mo ang dapat mong malaman.
Kung ang iyong bilis ng pag-aaral ay mabagal o kailangan mo ng mas maraming oras kaysa sa binalak upang malaman ang ilang mga aspeto, walang mangyayari, iakma ang mga layunin sa iyong mga kakayahan, gawin ito nang kaunti nang hinihiling mo ito, ngunit gawin ito sa isang organisadong paraan.
- Bago ang konsentrasyon

Kapag naayos na ang iyong oras ng pag-aaral at nilalaman na maayos, ang susunod na dapat mong gawin ay ihanda ang iyong sarili. At iyon ay hindi hihigit sa pagtiyak na mayroon kang kinakailangang konsentrasyon kaya na kapag nagsimula kang mag-aral wala kang pag-iisip sa ibang mga bagay at talagang nakikinig ka sa iyong ginagawa.
Upang gawin ito, ang unang bagay na dapat mong gawin ay lumikha ng iyong puwang sa pag-aaral. Subukan na magkaroon ng maayos, malinis, tahimik na puwang at kung saan walang mga elemento na madaling makagambala sa iyo, tulad ng mga mobile phone, internet, telebisyon, atbp.
Gayundin, kinakailangan na sa sandaling iyon ay kalmado ka, nakakarelaks at hindi mo iniisip ang iba pang mga bagay.
Kung ikaw ay kinabahan o hindi mapakali kapag naghahanda ka na mag-aral, maglaan ng ilang minuto upang kumalma at tumira.
Mga pamamaraan sa pagbasa
- Pre-pagbabasa ng extension

Kapag nagsimula kang mag-aral, huwag gawin itong "baliw" at sundin ang isang tiyak na pamamaraan. Upang magsimula sa, ang pinaka-kapaki-pakinabang na bagay ay ang paggawa ng pagbabasa ng preview. Binubuo ito ng pagbabasa sa isang pangkalahatang paraan at higit pa o mas mabilis ang lahat ng nilalaman na nais mong pag-aralan sa araw na hindi binibigyang pansin ang mga detalye.
Ang ehersisyo na ito ay mainam para sa iyo upang salungguhit ang pinakamahalagang mga bagay na binabasa mo at makakakuha ka ng isang pangkalahatang kahulugan ng agenda.
Ang layunin ay ang pagbabasa na ito ay nagbibigay sa iyo ng isang malawak na kaalaman sa lahat ng iyong matututunan nang detalyado sa ibang pagkakataon, maaari mong salungguhitan ang pinakamahalagang aspeto at makakuha ng isang ideya ng lahat ng kailangan mong pag-aralan.
Kung habang ginagawa ang pagbabasa na ito ay may isang seksyon o detalye na hindi mo naiintindihan nang perpekto, walang mangyayari, hayaan mo na itong lumipas, magkakaroon tayo ng oras sa ibang oras upang itigil at suriin ito.
Sa ganitong paraan, sa medyo kaunting oras magkakaroon na tayo ng ideya tungkol sa buong agenda at magiging mas madali para sa atin na gawin ang mas malalim na pagbasa na gagawin natin sa susunod.
- Komprehensibong pagbabasa

Kapag tapos na ang pangkalahatang pagbasa, kailangan mong magpatuloy upang gumawa ng isang komprehensibong pagbabasa. Ang komprehensibong pagbabasa, tulad ng iminumungkahi ng pangalan nito, ay dapat pahintulutan kang maunawaan ang lahat ng mga konsepto na nilalaman ng syllabus.
Samakatuwid, ang pagbabasa na ito ay dapat na mas mabagal kaysa sa nauna, paghinto at pagsusuri sa mga bahagi na mas mahirap para sa iyo na maunawaan at matiyak na walang aspeto na suriin.
Ngunit mag-ingat! Na nauunawaan natin ang lahat ay hindi nangangahulugang kailangan nating kabisaduhin ang lahat.
Sa pagbabasa na ito ang layunin ay upang maunawaan na hindi kabisaduhin, dahil kung susubukan nating kabisaduhin ang lahat nang isang beses ay imposible ito.
Sa gayon, ang pagbabasa na ito ay makakatulong sa atin na maging malinaw ang buong agenda at malinaw na malaman ang maraming mga bagay tungkol sa binabasa natin, ngunit hindi kinakailangan na tandaan ang lahat, gagawin natin ito sa susunod.
- Pagtatasa ng impormasyon

Kapag nauunawaan ang lahat ng impormasyon, dapat nating magpatuloy upang suriin ito. Ito ay binubuo ng pagtingin sa kung ano ang nasa agenda na nabasa na natin.
Mayroong maraming impormasyon o kaunti? Nasaan ang mga pinakamahalagang bagay? Ano ang mga pangunahing bahagi na dapat kong malaman?
Suriin ang teksto at markahan ang mga pinakamahalagang bahagi, paglalagay ng mga numero, seksyon o mga subskripsyon, at pagsulat ng mga pangunahing ideya sa tabi ng bawat seksyon.
Sa ganitong paraan, sa susunod na basahin mo ang teksto magkakaroon ka ng mas malinaw na impormasyon, malalaman mo kung alin ang pinakamahalagang bahagi at mas madali mong makuha ang kahulugan ng bawat seksyon.
Mga pamamaraan para sa pananatiling nakatutok
- Pag-aaral na may lakas at walang gutom
Ang pagiging gutom ay magpapahirap sa iyo at wala sa enerhiya, na mas mahirap ang konsentrasyon. Samakatuwid, napakahalaga na mayroon kang agahan o tanghalian bago simulang mag-aral.
Kabilang sa iba pang mga pagkain, ang mga almendras at prutas ay mahusay na pagpipilian.
- Mga kahaliling lokasyon ng pag-aaral

Kung pipiliin mo ang mga lugar na pinag-aaralan mo, mapapabuti mo ang atensyon at pagpapanatili ng pagkatuto. Gayundin, ang pag-aaral para sa mga linggo sa isang lugar ay maaaring nakakapagod at mayamot.
Ang pag-alternate sa pagitan ng iba't ibang mga aklatan o silid-aralan at ang iyong tahanan ay isang mahusay na pagpipilian.
- Subukang maging interesado sa iyong pag-aaral
Kung naiinis ka sa iyong pinag-aaralan ay magsusulong ka tulad ng isang ant.
Ngunit kung mayroon kang isang tunay na interes, hindi ito kukuha ng anumang pagsisikap na mag-aral. Ito ay tulad ng paggastos ng libreng oras sa pag-alam sa iyo tungkol sa gusto mo.
Mga diskarte sa pagkuha ng tandaan
- Gumawa ng iyong sariling mga tala

Kahit na ang agenda na mayroon ka ay napakahusay, kasama ang lahat ng kumpletong impormasyon at may isang mahusay na istraktura, palaging inirerekomenda na gawin mo ang iyong mga tala.
Kaya, sa puntong ito dapat mong kunin ang teksto na na-underline, naayos at may mga pangunahing ideya at mahalagang konsepto na minarkahan, at simulang isulat ang iyong sariling mga tala.
Mahalaga na ang mga tala na ginagawa mo ay gumawa ng form ng isang buod, kaya dapat silang maging mas maikli kaysa sa orihinal na teksto, bagaman nang hindi pagtanggi na tandaan ang anumang mahalagang aspeto ng pagbasa.
Maaari mong gawin ito sa pamamagitan ng kamay o sa pamamagitan ng computer. Kung gagawin mo ito sa pamamagitan ng kamay ay sisiguraduhin mong isaulo mo ang isang mas malaking bilang ng mga bagay habang isinalin mo ang agenda sa iyong mga tala, subalit kung ang agenda ay napakalawak na maaaring hindi ito kumikita, kaya dapat kang magpasya para sa iyong sarili kung aling modality ang magiging mas mahusay para sa iyo.
Sintesis
Kapag nakumpleto mo na ang iyong buod ay magkakaroon ka na ng kinakailangang materyal upang maisaulo nang detalyado, gayunpaman kung synthesize mo ito nang higit pa ay matutunan mo ang isang mas malaking bilang ng mga bagay at may mas kaunting oras. Kaya, gumawa ng isang "buod ng buod."
Depende sa agenda na mayroon ka, mas kapaki-pakinabang na gumawa ng isang buod sa parehong paraan tulad ng nauna, isang diagram o mga talahanayan na may nilalaman.
Narito wala ang isa na mas mahusay kaysa sa iba kundi ang mga taong mas nais na magsagawa ng isang uri ng synt synthes o syllabi na mas madaling synthesize sa isang paraan kaysa sa iba.
Dapat mong piliin kung aling paraan ang pinakaangkop sa iyo at magiging kapaki-pakinabang, ang mahalagang bagay ay ang lahat ng mga bagay ay mahusay na synthesized.
Mga pamamaraan para sa pagsaulo
- Mga mapa ng Kaisipan

Ang isa pang epektibong pamamaraan upang maisagawa pagkatapos mong ma-synthesize ang lahat ng impormasyon ay ang pagmamapa sa isip. Ang isang mapa ng isip ay isang diagram kung saan isinulat mo ang mga pangunahing salita na nagbibigay-daan sa iyo upang maunawaan at kabisaduhin ang lahat ng nilalaman ng syllabus.
Halimbawa, ang mapa ng isip para sa artikulong ito ay:

- Teknolohiya ng asosasyon
Ang pamamaraan na ito ay mahusay para sa pag-aaral ng mga pangalan, data at sa pangkalahatan ng anumang mayroon kang kabisaduhin. Binubuo ito ng pag-uugnay kung ano ang kailangan mong malaman sa isang bagay na nakakaakit o na alam mo na rin.
Halimbawa; Kung nais mong malaman na ang dopamine ay isang neurotransmitter sa gitnang sistema ng nerbiyos, maaari mong isipin ang "isang minahan ng ginto sa gitna ng isang bansa."
Kung kailangan mong malaman ang mga mahirap na pangalan (tulad ng gamot, pisyolohiya, parmasya, biology …) malulutas nito ang isang malaking problema para sa iyo at madali mong maaalala ang mga ito.
Maaari mong malaman ang higit pa tungkol sa kanya sa artikulong ito.
- Sumulat upang kabisaduhin
Kung gagawin mo ang mga tala sa pamamagitan ng kamay ay mananatili ka ng isang mas malaking bilang ng impormasyon mula sa pagsulat ng pagsisisi sa pagsaulo.
Kaya, kunin ang mga talagang mahalaga at mahirap kabisaduhin ang mga pangunahing konsepto mula sa iyong paksa at paulit-ulit itong isulat. Gayunpaman, kung hindi mo nais na isulat at hanapin ito na nakabubutas, hindi ipinapayong gamitin ang pamamaraang ito, dahil maaari mong iugnay ang pag-aaral sa inip.
- Makipag-usap upang kabisaduhin

Kung kapag sinusubukan mong kabisaduhin ang isang bagay bukod sa pag-iisip tungkol dito, sasabihin namin nang malakas at sa gayon pakinggan ito, ang aming kakayahan sa pagpapanatili ay magiging mas malaki.
Kaya, tulad ng nakaraang hakbang, italaga ang iyong sarili sa ulitin nang malakas ang mga konsepto na mahirap para sa iyo na kabisaduhin
- Gumuhit upang kabisaduhin
Kung gumuhit kami ng isang larawan sa tabi ng mga konsepto, ang aming visual na memorya ay maglalaro, na magpapatibay sa memorya ng pandiwang nagtatrabaho.
Gumuhit ng isang bagay na may kaugnayan sa konsepto na nahihirapan kang alalahanin at madali mong maisaulo ito.
- Magsagawa ng mga pagsubok
Ang isang pamamaraan na maraming natututunan at higit sa lahat upang mapagsama ang pag-aaral sa isang pandaigdigang paraan, ay ang pagganap ng mga pagsubok. Kung mayroon kang mga pagsusulit o pagsubok na makukuha sa paksang pinag-aaralan mo, huwag mag-atubiling kunin ito at kunin.
Sa pamamagitan ng pagkuha ng mga pagsusulit sa pagsusulit binago mo ang iyong paraan ng pagsaulo, dahil hindi mo maaalala ang mga bahagi na pinag-aralan mo, ngunit gagawin mo ito sa isang pandaigdigang paraan, na sa kabilang banda ay ang uri ng memorya na kakailanganin sa iyo sa ang pagsusulit.
Mga pamamaraan para sa bago pagsusulit
- Mag-ehersisyo o maglakad bago mag-eksam
Hindi mo kailangang maging mapait, malungkot, o kinakabahan bago ang mga pagsusulit. Kung nag-aral ka nang maaga dapat kang pumunta nang ligtas at mahinahon. Ang pagiging kinabahan ay mas madali para sa iyo na makalimutan ang iyong natutunan.
Kaya subukang mag-relaks bago ang mga pagsusulit; na may pisikal na ehersisyo, paglalakad, kasama ang iyong mga alagang hayop o kaibigan, atbp. Ang pag-aaral bago ang isang pagsusulit ay walang silbi sa halos lahat ng oras.

Mga Sanggunian
- Castelló, A., Genovard, C. (1990). Ang itaas na limitasyon. Psychopedagogical aspeto ng intellectual pagkakatulad. Madrid: Pyramid.
- Clariana, M. (2000) Ensenyar i appendre. Bellaterra: Mga Serbisyo sa Publikasyon ng UAB.
- Coll, C .; Palacios, J at Marchesi, A (Eds) (2001). Pag-unlad at Edukasyong Sikolohikal. 2. Sikolohiya ng Edukasyon sa Paaralan. Editorial Alliance.
- Sternberg, Robert, J; Wendy W. Williams. (2002). Sikolohiyang pang-edukasyon. Boston Allyn at Bacon cop.
- Pintrich, PR at Schunk, DH (2006). Pagganyak sa mga kontekstong pang-edukasyon. Teorya, pananaliksik at aplikasyon. Madrid: Pearson. Prentice Hall.
- Pontecorvo, C. (2003). Popular na Patnubay sa Edukasyon sa Sikolohiya ng Edukasyon.
- Trianes, MV at Gallardo, JA (Coord.) (2004). Pang-edukasyon at pag-unlad sikolohiya sa mga konteksto ng paaralan. Madrid: Pyramid.
- Woolfolk, A. (2006). Sikolohiyang pang-edukasyon . Edukasyon sa Pearson. Mexico.
