- Mga kasanayan sa psychomotor ng gross
- Mula ulo hanggang paa
- Mula sa katawan ng tao hanggang sa mga kasukdulan
- Paano ito umuunlad?
- Mula sa pagsilang hanggang dalawang taon
- Kilusan sa yugtong ito
- Mula dalawa hanggang apat na taon
- Mula apat hanggang anim na taon
- Edad ng paaralan at kabataan
- Mga aktibidad sa motor na gross
- Pag-ugoy
- Gumulong pababa ng isang burol
- Tumalon ng lubid
- Maglaro sa mga hadlang sa parke
- Mga Sanggunian
Ang gross motor skills ay isa sa dalawang uri ng mga kasanayan sa motor na kailangang malaman ng mga bata sa panahon ng kanilang pag-unlad. May kinalaman ito sa mga paggalaw na gumagamit ng malalaking kalamnan, tulad ng sa mga bisig, binti, o katawan ng tao. Ito ay naiiba sa mga mahusay na kasanayan sa motor, na may kinalaman sa napaka-tiyak na paggalaw.
Sa loob ng pinong mga paggalaw ng mga kasanayan sa motor tulad ng pag-agaw ng mga bagay gamit ang mga kamay. Sa halip, ang mga gross motor skills ay ang pundasyon para sa mga paggalaw na ginagawa namin araw-araw, tulad ng pagtayo, paglalakad, pagtakbo, o pag-upo nang patayo. Kasama rin nila ang pag-stabilize ng katawan at koordinasyon ng kamay-mata.

Ang mga kasanayan sa gross motor ay mahalaga para sa lahat ng mga aksyon na ginagawa namin sa pang-araw-araw na batayan. Kung wala ito, ang mga tao ay hindi maaaring gumamit ng pinong mga kasanayan sa motor; samakatuwid, mahalaga na ang mga bata na may mga problema sa pag-unlad ng motor ay nakakatanggap ng tulong sa lalong madaling panahon.
Mga kasanayan sa psychomotor ng gross
Ang mga kasanayan sa motor ay mga aksyon na may kinalaman sa paggalaw ng mga kalamnan sa katawan. Karaniwan silang nahahati sa dalawang pangkat: gross motor skills, na nauugnay sa mga paggalaw ng malalaking kalamnan tulad ng mga bisig, binti o buong katawan; at pinong mga kasanayan sa motor, na nauugnay sa mas maliit na pagkilos.
Karaniwan, ang parehong uri ng mga kasanayan sa motor ay binuo nang sabay, dahil ang karamihan sa mga pang-araw-araw na pagkilos ay nangangailangan ng isang halo ng malawak at pinong paggalaw.
Gayunpaman, ang mga kasanayan sa gross motor ay binuo nang mas maaga kaysa sa masarap na mga kasanayan sa motor, bagaman ang mga kasanayan na may kaugnayan dito ay maaaring mapabuti sa buong buhay.
Ang ganitong uri ng mga kasanayan sa motor ay binuo sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod: mula ulo hanggang paa, at mula sa katawan ng tao hanggang sa mga paa't kamay.
Mula ulo hanggang paa
Ang mga kasanayan sa gross motor ay nakuha simula sa kontrol ng mga kalamnan ng ulo at leeg, at bumababa ito habang lumalaki ang bata.
Ang unang kasanayan na pinangangasiwaan ng mga sanggol ay itaguyod ang kanilang mga ulo, matagal bago sila matutong lumakad o umupo.
Mula sa katawan ng tao hanggang sa mga kasukdulan
Sa kabilang banda, ang mga kasanayan sa gross motor ay sumusunod din sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod mula sa katawan ng tao hanggang sa mga paa't kamay. Muli, ang mga bata ay unang natutong umupo nang tuwid bago matutong hawakan nang maayos ang kanilang mga limb.
Samakatuwid, ang gross psychomotor skills na tumatagal ng pinakamahabang paglitaw ay ang mga nagsasangkot ng mga kumplikadong paggamit ng mga binti at paa, pati na rin ang mga bisig: paglalakad, pagbabalanse sa isang paa o paggawa ng isang handstand ay ilan sa mga halimbawa ng mga kasanayan. makapal na kumplikado.
Paano ito umuunlad?
Susunod ay makikita natin ang tukoy na pagkakasunud-sunod kung saan binuo ang mga gross motor skills.
Mula sa pagsilang hanggang dalawang taon
Ang unang kasanayan ng ganitong uri na natutunan ng mga sanggol ay itaguyod ang kanilang mga ulo. Bago pag-master ang kilusang ito, kinakailangan upang suportahan ang kanilang mga leeg upang hindi nila masaktan ang kanilang sarili kapag sila ay gaganapin sa isang patayo na posisyon.
Ang mga bata ay ipinanganak nang walang kontrol sa kanilang ulo; gayunpaman, sa pagitan ng edad na apat at anim na linggo ang karamihan ay nakapagpataas ng kanilang ulo sa isang 45º na posisyon habang nakahiga.
Sa pamamagitan ng 16 na linggo maaari nilang ilipat ang kanilang mga leeg sa gilid, at sa pamamagitan ng 24 na linggo maaari nilang maiangat ang kanilang mga ulo habang nakahiga nang patag.
Nang maglaon, sa loob ng 10 buwan, halos lahat ng mga sanggol ay maaaring umupo nang mag-isa para sa mahabang panahon.
Kilusan sa yugtong ito
Sa panahon mula sa pagsilang hanggang dalawang taon, natutunan ng mga sanggol ang karamihan sa mga kasanayan sa paggalaw na gagamitin nila sa buong buhay nila. Ang mga sanggol na kasing-edad ng siyam na linggo ay maaaring gumulong, ang pinaka pangunahing anyo ng paggalaw.
Sa pitong buwan ang sanggol ay karaniwang magagawang gumapang sa kanyang mga bisig nang hindi gumagamit ng kanyang mga paa; Sa pamamagitan ng labindalawa, karaniwang maaari silang mag-crawl para sa tunay.
Habang natututo ang mga kasanayang ito na gagamitin nila pansamantalang, pinapalakas din ng mga bata ang mga kasanayan sa motor na magbibigay-daan sa kanila na tumayo nang mahabang panahon.
Upang tumayo, unang ginagawa ito ng mga bata sa pamamagitan ng pagsandal sa mga muwebles o ibang tao. Sa oras na sila ay sampung buwan na sila ay karaniwang makakagawa ng kanilang mga unang hakbang (kahit na walang katiyakan), at sa pamamagitan ng labindalawang / labing walong buwan maaari silang maglakad nang nakapag-iisa.
Mula dalawa hanggang apat na taon
Ang mga bata sa edad na ito ay karaniwang napaka-pisikal na aktibo. Sa dalawang taong edad, ang mga sanggol ay nakabuo na ng isang malawak na hanay ng mga kasanayan sa gross motor.
Maaari silang tumakbo nang maayos, at kahit na pataas at pababa ng mga hagdan sa isang maingat na paraan (karaniwang sa pamamagitan ng paghawak sa handrail at paglalagay ng parehong mga paa sa bawat hakbang).
Bukod sa mga pangunahing kasanayang ito, ang dalawa hanggang apat na taong gulang ay nagpapakita ng isang mas kumplikadong hanay ng mga kasanayan.
Halimbawa, marami sa kanila ang may kakayahang umakyat sa mga puno, maaaring magtapon ng mga bola gamit ang parehong mga paa at kamay, o kahit na lumakad paatras.
Mula apat hanggang anim na taon
Ang mga apat na taong gulang ay may mas maraming mga kasanayan sa motor, na nakuha na ang karamihan sa mga ito. Sa pangkalahatan, maaari silang gumawa ng mga bagay tulad ng paninindigan at tumalon sa isang paa, maglakad pataas at pababa ng mga hagdan na may kahaliling mga paa, at tumalon sa mga bagay sa parehong direksyon.
Sa mga edad na ito, ang mga bata ay nagsisimulang magpakita ng mga unang antas ng kamalayan sa sarili tungkol sa kanilang mga kasanayan sa motor. Maaari itong humantong sa kanila upang subukang makakuha ng bago, mas kumplikadong mga kasanayan at upang maging mapagmataas kapag nagtagumpay sila, ngunit magkakaroon din ng isang pakiramdam ng pagkabigo kapag nabigo sila.
Sa kabilang banda, ang bagong pangangailangan na ito upang mapagbuti ang kanilang sarili ay maaaring humantong sa kanila upang subukan ang mga aktibidad na hindi sila handa, kaya dapat maging maingat ang mga magulang sa kanila at tulungan sila kapag gumagawa sila ng mga masalimuot na gawain.
Edad ng paaralan at kabataan
Ang mga batang nasa edad na ng paaralan ay hindi na sumasailalim sa mabilis at kumplikadong mga pagbabago na naranasan ng mga maliliit na bata, at kung saan ay babalik kapag pinasok nila ang kabataan.
Samakatuwid, sa pagitan ng edad na 6 at 12, may posibilidad silang magkaroon ng mahusay na kontrol sa kanilang katawan at may posibilidad na maging karampatang sa isang malaking bilang ng mga pisikal na aktibidad.
Karamihan sa mga aksyon na maaaring gawin ng mga matatanda ay makakamit din ng mga bata ng mga edad na ito. Halimbawa, sa edad na 8 o 9 taong gulang, ang mga maliit ay maaaring mag-skate, sumakay ng bisikleta, maglakad sa tiptoe, balanse sa isang paa nang mahabang panahon, at kahit na magsimulang magsagawa ng mga pangunahing stunts, tulad ng handstand o gulong.
Gayunpaman, ang ilan sa mga mas kumplikadong sports na isinasagawa ng mga matatanda ay hindi pa maaabot ng mga bata sa mga edad na ito, dahil nangangailangan sila ng mas mahusay na koordinasyon sa kamay-mata at mas mataas na antas ng pagtatantya ng distansya. Sa kabilang banda, kailangan mo ring magkaroon ng mas mahusay na mga oras ng reaksyon kaysa sa ipinakita ng mga bata.
Ang lahat ng mga kasanayang ito - ang huli na may kaugnayan sa gross motor skills na pinapaunlad ng karamihan sa mga tao - ay nakuha sa panahon ng kabataan at maagang gulang.
Sa kabilang banda, sa mga yugto na ito ang mga tao ay nakakakuha din ng higit na lakas at pagbabata, na nagpapahintulot sa kanila na ma-access ang lahat ng mga uri ng kumplikadong sports.
Mga aktibidad sa motor na gross
Ang mga magulang na nababahala tungkol sa pag-unlad ng kanilang mga anak ay malugod na malaman na ang mga gross motor skills ay napakadaling makuha.
Karamihan sa mga bata ay hindi nangangailangan ng anumang espesyal na pangangalaga upang mabuo ang mga ito; gayunpaman, maraming mga aktibidad na maaaring mahikayat ng mga magulang na tulungan sila sa proseso.
Pag-ugoy
Ang paggawa ng isang swing swing ay nangangailangan ng koordinasyon sa pagitan ng itaas at mas mababang mga bahagi ng katawan. Samakatuwid, ang pagtuturo sa isang bata na mag-isa mag-isa ay makakatulong na mapabuti ang kanilang mga kasanayan sa motor na gross.
Gumulong pababa ng isang burol
Ang aktibidad na ito, bilang karagdagan sa pagiging napaka-masaya para sa mga maliliit na bata, ay tumutulong din sa kanila na mas maunawaan kung paano nakakaimpluwensya ang mga paggalaw ng kanilang mga braso at binti sa bilis ng pagbagsak. Makakatulong ito sa kanila na mapagbuti ang kanilang kamalayan sa sarili at makakuha ng higit na pagtitiwala sa paraan ng paglipat nila.
Tumalon ng lubid
Ito ay, nang walang pag-aalinlangan, isa sa mga pinakamahusay na aktibidad na maaari mong gawin sa iyong mga anak kung nais mo silang matuto nang mas kumplikadong mga kasanayan sa gross motor.
Ang magandang bagay tungkol sa jump lubid ay maaari mong simulan ang pagsasanay nang napakadali, gumagalaw lamang ang lubid at ginagawa itong tumalon sa isang mababang bilis.
Gayunpaman, sa sandaling nakamit ng iyong mga anak ang pangunahing mga jumps, maraming mga paraan na maaari mong madagdagan ang hamon: sa pamamagitan ng pagpapalakas sa kanila, pagtuturo ng dobleng paglukso, bukod sa iba pang mga pagkakaiba-iba.
Maglaro sa mga hadlang sa parke
Ang mga palaruan ay hindi lamang para sa mga bata na magkaroon ng kasiyahan, ngunit para din sa kanila upang malaman at bumuo ng mga bagong kasanayan. Sa mga ito matutuklasan nila kung paano umakyat, balanse, lumipat sa paligid ng mga unggoy na bar at, sa pangkalahatan, matuklasan ang mga limitasyon ng kanilang katawan.
Ang isinasaalang-alang lamang na dapat tandaan ay kailangan mong pagmasdan ang iyong mga anak upang hindi sila masaktan habang ginalugad nila ang kanilang mga bagong kakayahan.
Mga Sanggunian
- "Gross motor skills" sa: Pag-unlad ng Bata. Nakuha noong: Mayo 03, 2018 mula sa Pag-unlad ng Bata: childdevelopment.com.au.
- Ano ang Mga Gross Motor Skills sa Mga Bata? - Pag-unlad, Kahulugan at Mga Halimbawa "sa: Pag-aaral. Nakuha noong: Mayo 03, 2018 mula sa Pag-aaral: study.com.
- "Gross motor skills" sa: Wikipedia. Nakuha noong: Mayo 03, 2018 mula sa Wikipedia: en.wikipedia.org.
- "Gross motor skills" sa: Kalusugan ng Mga Bata. Nakuha noong: Mayo 03, 2018 mula sa Kalusugan ng Mga Bata: healthofchildren.com.
- "Mga aktibidad upang mapagbuti ang mga gross motor skills" sa: Hindi maintindihan. Nakuha noong: Mayo 03, 2018 mula sa Hindi Nauunawaan: understand.org.
