ROBERT ENNIS: TALAMBUHAY, KRITIKAL NA PAG-IISIP, GUMAGANA - TALASALITAAN NG KULTURA - 2024

Si Robert Ennis ay isang pilosopong Amerikano na itinuturing na isa sa mga pinakadakilang exponents ng kritikal na pag-iisip. Siya ang namamahala sa pagpapalalim ng proseso ng pag-iisip ng tao, mula sa pananaw ng kaalaman, pagpapakahulugan at pagpapalabas ng mga paghatol at opinyon.

Pangunahing premise ni Ennis ay ang kritikal na pag-iisip ay dapat sumunod sa isang proseso na kasama ang pagsusuri ng mga hypotheses na ipinakita, sa isang makatwiran at mapanimdim na paraan, upang makarating sa isang konklusyon na isinasaalang-alang ang lahat ng mga kadahilanan na kasangkot.

Ang kahulugan ng Ennis ng kritikal na pag-iisip ay nakakuha sa kanya ng pagkilala ng mga iskolar tungkol sa paksa, na nagpasya na ang kanyang teorya ay ang pinaka tumpak, tinanggap at pinagsama ngayon.

Talambuhay

Si Robert Hugh Ennis ay ipinanganak sa Estados Unidos noong 1928 sa isang maunlad na pamilya. Pagkalipas ng mga taon, nagpakita siya ng interes sa proseso ng edukasyon sa kanyang mga taon bilang isang tagapagturo sa high school at bilang isang mag-aaral na nagtapos sa Unibersidad ng Illinois.

Nang maging isang propesor na espesyalista sa Philosophy of Social Science and Education sa Cornell, Sarasota, at Southn Florida Unibersidad, si Ennis ay nagsimulang magtrabaho sa mga postulate ng kritikal na pag-iisip.

Salamat sa pagpapalalim ng mga pag-aaral ni Ennis, ang legacy ng teoristang ito ay nakikita sa isang serye ng mga pahayagan, artikulo at mga saloobin na nai-publish sa hindi opisyal na media. Tumatalakay din ito sa mga paksang nauugnay sa Pilosopiya ng Agham at pagtatasa ng mga konseptong pang-edukasyon.

Kabilang sa kanyang mga pinaka may-katuturang mga gawa ay ang kahulugan ng kasalukuyang ito, na nagpapahiwatig na ang kritikal na pag-iisip ay isang uri ng nakapangangatwiran at mapanimdim na pag-iisip na humahantong sa indibidwal na magpasya na gumawa ng isang bagay o hindi.

Si Ennis ay kasalukuyang propesor sa Unibersidad ng Illinois at nagsisilbi sa Lupon ng Samahan para sa Impormal na Lohika at Kritikal na Pag-iisip.

Kritikal na pag-iisip ng Ennis

Sa pangkalahatang mga termino, nauunawaan na ang kritikal na pag-iisip ay ang paraan kung saan ginagamit natin ang ating katalinuhan at paghahanda upang pag-aralan at bigyang kahulugan ang stimuli na natatanggap natin araw-araw.

Ang kritikal na pag-iisip ay naghihikayat sa tao na magawa ang kanilang sariling pagsusuri nang hindi napapailalim sa impluwensya ng mga panlipunang uso. Sa madaling sabi, dapat matutunan ng tao na ipaliwanag ang kanilang personal na pamantayan.

Gayunpaman, ito ay noong 1989 kung saan tinukoy ng Ennis ang kritikal na pag-iisip bilang isang uri ng kasalukuyang na nagmuni-muni at makatuwiran, na nagpapahintulot sa indibidwal na mag-concentrate na magpasya kung gumawa ng isang bagay o hindi, alinsunod sa batayan ng mga paniniwala at panloob na mga paghatol na kanyang tinaglay. Ang hangarin ng may-akda ay pag-isiping mabuti ang mga konsepto na naitatag sa isa.

katangian

Upang mas maunawaan ang kasalukuyang ito, itinatag ni Ennis na ang ganitong uri ng pag-iisip ay may dalawang pangunahing katangian:

• Nagninilay-nilay ito sapagkat sinusuri nito ang mga resulta at sitwasyon ng indibidwal o iba pa sa paligid niya.
• Ito ay makatuwiran sapagkat ang dahilan ay namumuno sa iba pang mga elemento ng pag-iisip; iyon ay, hindi ito katuwiran o random dahil nais mong galugarin ang mga sukat ng problemang ipinakita.

Batay sa mga tampok na ito, dapat na idirekta ng tao ang kaisipang ito patungo sa pagkilos, dahil dapat itong lumipat sa isang konteksto kung saan posible na makahanap ng paglutas ng mga problema.

Pangunahing disposisyon ng kritikal na pag-iisip

Ang kritikal na pag-iisip ay nakatuon din sa isang mahalagang katangian: palaging pagsusuri. Pangunahin ito dahil sa pangangailangan na magpasya kung ano ang gagawin at kung ano ang hindi dapat gawin. Ang impormasyon na mayroon tayo sa loob at labas ay makakatulong upang makamit ang layunin.

Itinaas ni Ennis ang isang serye ng mga pangunahing kritikal na pag-iisip na mga disposisyon na magpapahintulot sa pag-unlad ng isang mahusay na itinatag na kasanayan:

• Isaalang-alang kung ang mga paniniwala ay totoo at makatwiran, gamit ang mga alternatibong hypotheses, plano, mapagkukunan ng impormasyon, at mga personal na punto ng pananaw.
• Mag-alala tungkol sa pag-unawa at pagpapakita ng isang tapat at malinaw na posisyon para sa sarili at para sa iba. Dapat ding isama ang kakayahang makinig sa iba at iginagalang ang mga paniniwala na hindi tumutugma sa ating sarili.
• Isaalang-alang ang tao o mga taong nakikihalubilo natin. Ang pag-iwas sa pagkakaroon ng isang nangingibabaw o agresibo na saloobin ay mahalaga para sa pag-unawa sa mga posisyon na hindi pangkaraniwan sa atin.

Ang kritikal na pag-iisip sa edukasyon

Sa kabilang banda, ang pagpapaliwanag ng mga nasabing lugar ay pinangunahan din si Ennis na ipakita ang kahalagahan ng pagdala ng kritikal na pag-iisip sa silid-aralan, upang maipakilala ang kasalukuyang ito sa lahat ng antas at sa gayon ay sanayin ang mga taong may malalim na kakayahan para sa pagmuni-muni at pangangatwiran.

Ang mahalagang kontribusyon ng Amerikanong teoristang ito ay nagpapahintulot sa mga mag-aaral ng lahat ng uri upang makilala ang kanilang personal na proseso ng pagbuo at opinyon, sa parehong oras na pinamamahalaan nilang kumonekta sa ibang mga miyembro ng kanilang mga komunidad.

Kailangang magkaroon ng responsibilidad ang mga guro na pasiglahin ang kakayahan ng mga mag-aaral para sa pagtatanong at pagmuni-muni sa pamamagitan ng mga katanungan at pagsasanay, pati na rin ang pagtatalo at kakayahang pag-aralan kung ano ang lampas sa mga teksto sa paaralan. Sa huli, ang paksa ay dapat maging integral at interesado sa kaalaman.

Pag-play

Ang pamana ni Robert Ennis ay tinatantya na masasalamin sa isang serye ng mga libro at higit sa 60 mga artikulo na inilathala sa mga journal journal.

Gayunpaman, ang pinaka-pambihirang gawa ni Ennis ay ang Critical Thinking, na sumasalamin sa kahulugan at pangunahing mga pundasyon ng kritikal na pag-iisip.

May kasamang impormasyon tungkol sa likas na katangian ng kasalukuyang, pati na rin ang mga disposisyon at kasanayan na kinakailangan upang magkaroon nito.

Si Ennis ay napakahusay din sa paglathala ng impormasyon tungkol sa Pilosopiya at Agham, na sinaliksik ang pagpapatunay at kahalagahan ng agham sa edukasyon, pati na rin ang mga oportunidad na maaaring makuha sa pamamagitan ng lugar na ito. Ang ilan sa kanyang mga gawa ay kinabibilangan ng:

- Pilosopiya ng pananaliksik na pang-edukasyon (1973).

- Ang kritikal na pag-iisip na kultura ay bias? (19989).

- Pagkakapantay-pantay ng pagkakataon sa edukasyon. Journal ng Teoryang Pang-edukasyon (1976).

- Ang Pagsubok sa Kritikal na Pag-iisip ng Cornell Leve X at Z (2005).

- Ennis-Weir Critical Thinking Essay Test (1985).

Mga Sanggunian

1. Mula sa Juanas, Ángel. (2013). Ang pagtatanong sa katibayan, pagtuturo sa pagmuni-muni: Robert H. Ennis, ang pag-aaral ng kritikal na pag-iisip at impluwensya sa pedagogy ng isport. International Journal of Sports Sciences. Dami ng IX. 298-299.
2. Díaz, Liliana Patricia & Montenegro, Manuel Raúl. (sf). Mga Propesyonal na Propesyonal at pagbuo ng kritikal na pag-iisip. Nakuha: Pebrero 1, 2018 mula sa Universidad de Buenos Aires Faculty of Economic Sciences ng economicas.uba.arg.
3. Ennis, Robert. (2011). Ang Kalikasan ng Kritikal na Pag-iisip: Isang Balangkas ng Mga Kritikal na Pag-iisip sa Pag-iisip at Kakayahang. Hindi opisyal na dokumento. Nabawi mula sa faculty.education.ilinois.edu.
4. Kritikal na pag-iisip. (sf). Sa Wikipedia. Nakuha: Pebrero 1, 2018 mula sa Wikipedia sa es.wikipedia.org.
5. Pilosopiya ng Agham (Publications). (sf). Sa Faculty Edukasyon Illinois. Nakuha: Pebrero 1 fr Faculty Edukasyon Illinois sa faculty.education.illinois.edu.