MGA URI NG KAALAMAN AT ANG KANILANG MGA KATANGIAN (KUMPLETONG LISTAHAN) - TALASALITAAN NG KULTURA - 2025

Kabilang sa mga pangunahing uri ng kaalaman , ang analitikal, empirikal, lohikal, pormal, materyal, tradisyonal, etikal at materyal. Ang mga uri ng kaalaman ay tumutukoy sa mga paraan kung saan ang impormasyon na nakuha ng mga tao ay isinaayos.

Ang kaalaman ay malawak at magkakaibang; samakatuwid, ito ay naging kinakailangan upang lumikha ng mga kategorya upang ayusin ito. Ang hangarin ng mga kategoryang ito ay upang maiuri ang lahat hangga't maaari sa bawat uri ng kaalaman na maaaring ma-access, upang ang pag-unlad at ebolusyon nito ay mapadali.

Ibinigay ang lapad ng kaalaman sa pangkalahatan, ang iba't ibang mga pag-uuri ay nakabalangkas upang mabuo ito sa isang mas mahusay na paraan. Pinagmulan: pixabay.com

Sa kontekstong ito, may kaalaman batay sa abstraction, tulad ng matematika at lohikal, at kaalaman na batay lamang sa bagay, tulad ng materyal na kaalaman.

Gayundin, may kaalaman na maaari lamang maipadala sa pamamagitan ng mga akademya at dalubhasang mga institusyon, habang ang iba pang mga uri ng kaalaman ay ipinanganak lamang salamat sa pandiwang o nakasulat na paghahatid ng mga miyembro ng isang naibigay na lipunan.

Ang isang katulad na bagay ay nangyayari kapag tumutukoy sa kaalaman sa teknikal, na kung saan ay nakukuha sa pamamagitan ng karanasan at pag-uulit ng isang tiyak na gawain. Gayundin, ang propesyonal ay nakuha din sa pamamagitan ng karanasan ngunit may kasamang elemento ng pormal na edukasyon.

Ang mga uri ng kaalaman ay natutukoy ayon sa iba't ibang mga elemento ng kanilang kalikasan. Halimbawa, ang kaalaman ayon sa layunin nito ay may ibang pagkakaugnay mula sa kaalaman ayon sa anyo ng pagsisiwalat nito. Ang ganitong paraan ng pag-uuri ay tumugon sa malaking saklaw ng lugar ng kaalaman.

Mga uri ng kaalaman ayon sa kanilang pinagmulan

Analytical

Ang pangunahing ideya ng kaalaman sa analytical ay ang malaman nang malalim ng isang tukoy na paksa salamat sa pagbuo nito. Sa ganitong paraan posible na ma-access ang impormasyon na may kaugnayan sa pinakamalalim na mga pundasyon ng paksa na pinag-uusapan.

Ang kaalaman sa analytical ay nakatuon sa pag-unawa sa likas na katangian ng isang sitwasyon, pangyayari o senaryo, sa paraang posible na maunawaan ang mga katangian ng mga bahagi na bumubuo nito.

Ang panimulang punto para sa pagkuha ng kaalamang pang-analytical ay ang kongkreto, at sa sandaling ang kongkreto ay naiintindihan at naiintindihan, posible na ma-access ang pinaka-abstract na mga konsepto na may kaugnayan sa paksang pinag-aralan.

Sintetiko

Ang kaalaman sa sintetikong katangian ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging kabaligtaran ng analytical. Iyon ay, sa kasong ito ang panimulang punto ay tumutugma sa mga pinaka tukoy na bahagi ng isang naibigay na kaganapan; Kapag naunawaan ang mga lugar na ito, posible na ma-access ang senaryo sa ilalim ng pag-aaral bilang isang buo.

Pinapayagan ng kaalaman ng sintetikong pag-aaral ng mga elemento sa pamamagitan ng synthesis, na-konsepto bilang paraan kung saan posible na maabot ang kakanyahan ng mga katotohanan o mga paniwala mula sa pag-unawa sa kanilang mga bahagi.

Mga uri ng kaalaman ayon sa kanilang layunin

Nagpapahayag

Ang kaalamang nagpapahayag ay nauugnay sa kung paano isinasagawa ang iba't ibang mga pamamaraan. Ang layunin nito ay upang lumikha ng isang istraktura kung saan ang isang tiyak na pagkilos o hanay ng mga aksyon ay maaaring ma-systematized.

Salamat sa systematization na ito, posible na makabuo ng mga proseso ng likido at itaguyod ang ebolusyon ng mga tao o mga sitwasyon na pinag-uusapan. Ang ganitong uri ng kaalaman ay suportado ng mga tool na teknolohikal at ang pagbuo ng mga system na maaaring maiakma sa mga tiyak na pangangailangan.

Pakikipag-usap

Ang kaalaman sa komunikasyon ay nauugnay sa democratization ng impormasyon. Ito ay isang uri ng kaalaman na nakatuon sa pagpapalaganap ng data, na may hangarin na gawin itong mai-access sa lahat ng populasyon na maaaring mainteres nito.

Ito ay isang lugar na nakatuon sa mga pagsisikap nito sa pagbuo ng nilalaman na malawak na nakakalat. Sa huli, ang uri ng kaalamang ito ay naglalayong malutas ang isang problemang panlipunan na may kaugnayan sa pag-access sa impormasyon: ang dahilan para sa pagkakaroon nito ay tiyak na pagsisiwalat.

Siyentipiko

Ang kaalamang siyentipiko ay ang may layunin na mag-ambag nang aktibo at malinaw sa istraktura ng kaalaman na may kaugnayan sa agham.

Ang uri ng kaalamang ito ay naglalayong makabuo ng pagsulong sa iba't ibang lugar na may hangarin na lutasin ang mga tiyak na problema at hinihikayat ang pag-unlad ng mga lipunan. Sa buong kasaysayan, ang kaalamang siyentipiko ay naging mapagpasya para sa pag-unlad ng tao.

Malawakang malawak ang larangan ng agham, kaya't ang kaalamang siyentipiko ay maaaring maiugnay sa napaka magkakaibang mga lugar ng pag-aaral: gamot, teknolohiya, biology at computer science ay ilan lamang sa mga sensitibong lugar upang makabuo at gumamit ng kaalamang pang-agham .

Ayon sa kanyang pag-aaral ng katotohanan

Empirical

Ang uri ng kaalamang ito ay nailalarawan dahil malinaw na pinagtibay sa pamamagitan ng sariling karanasan. Sa kasong ito, ang pagmamasid ay may priyoridad, na naglalayong maging isang elemento lamang kung saan napagtanto ang katotohanan.

Kung gayon, ang ganitong uri ng kaalaman ay direktang napapailalim sa mga pagpapakahulugan ng sinumang nakalantad dito, dahil ang sasakyan na kung saan nakuha ito ay indibidwal na karanasan. Para sa kadahilanang ito, ang pang-unawa ng mga indibidwal ay gumaganap ng isang napakahalagang papel sa pagkuha ng kaalamang ito.

Ang kaalamang empirikal ay bubuo at nagbabago sa paglipas ng panahon. Itinuturing ng ilang mga iskolar na nililimitahan nito dahil ang tanging mapagkukunan ay karanasan mismo, ngunit kahit na itinuturing nilang mahalaga na mag-alok ng isang kapaki-pakinabang na pagtingin sa isang tiyak na paksa, kahit na ito ay medyo mababaw.

Siyentipiko

Ang kaalamang siyentipiko ay batay din sa katotohanan; gayunpaman, magdagdag ng isang pagkilos ng tseke sa pamamaraang ito. Sa madaling salita, ang kaalamang siyentipiko ay dapat maipakita upang maituring na may bisa.

Ang katibayan na nauugnay sa kaalamang pang-agham ay maaaring o hindi maaaring eksperimentong. Sa anumang kaso, sa loob ng istraktura nito ay may silid para sa kritikal na pagsusuri; Ito ay nagpapahiwatig na posible na baguhin ang mga form ng pag-iisip salamat sa epektibong pagpapakita ng mga argumento, sa kasong ito pang-agham.

Pilosopikal

Ang batayan ng kaalaman sa pilosopiko ay ang pagmamasid, at ang dinamika nito ay nagpapahiwatig ng isang napaka-matalik na relasyon sa larangan ng pag-iisip sa halip na sa eksperimento.

Sa pamamagitan ng kaalaman sa pilosopiko posible na sumasalamin sa konteksto sa isang malalim na paraan. Ang nauugnay na pananaliksik at aktibong pagmamasid ay kinukuha bilang batayan, at sa mga elementong ito isang ganap na makatuwiran na argumento ay itinayo na may mahalagang impluwensya sa interpretasyon ng may-akda.

Sa pangkalahatan, ang kaalaman sa pilosopikal na bumubuo sa simula ng pagsilang ng mga bagong konsepto at ideya, pangunahing para sa pagbuo ng mga bagong linya ng pag-iisip.

Teolohikal

Ang ganitong uri ng kaalaman ay nakatuon sa Diyos at sa kanyang konteksto. Ang mga naglilinang ng teolohikal na kaalaman ay hindi nakatuon sa pagtingin sa isang kritikal na pagtingin sa mga elementong ito, ngunit sa pag-unawa sa kanilang mga katangian tulad ng ibinigay sa buong kasaysayan.

Bagaman marami sa mga konsepto nito ay batay sa mga pangangatuwiran na nauugnay sa kaalamang pilosopiko, ang kaalamang teolohikal ay hindi nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging makatuwiran, dahil nagsisimula ito mula sa isang katotohanan na nauugnay sa pagkakaroon ng Diyos at hindi nilayon na patunayan ito sa anumang paraan.

Sa kabaligtaran, ang kaalaman sa teolohiko ay isa sa mga tool kung saan pinalalalim ng mga mananampalataya ang kanilang pananampalataya at higit na ginawang masigasig ang kanilang sarili sa relihiyon na kanilang sinasabing.

Tradisyonal

Ang tradisyunal na kaalaman ay ang kung saan ay binuo na organiko sa mga miyembro ng isang partikular na komunidad o lipunan. Ang mga pundasyon ng kaalamang ito ay itinatag ng maraming taon o kahit na mga siglo, at ipinapasa sa mga kasunod na henerasyon sa pamamagitan ng orality.

Upang maging transendente, ang kaalamang ito ay karaniwang naaangkop sa mga bagong oras ngunit palaging pinapanatili ang pangunahing kakanyahan; sa paraang ito ay itinuturing pa ring wasto at kinatawan.

Ang wika, alamat, mga tiyak na paraan ng pagsasagawa ng agrikultura, ritwal at maging ang batas ay maaaring isaalang-alang na bahagi ng tradisyunal na kaalaman ng isang lipunan.

Madaling maunawaan

Ang intuitive na kaalaman ay naiugnay din sa karanasan. Sa kasong ito, natural itong itinayo at natutukoy ng magkakaibang karanasan na naranasan ng bawat indibidwal sa kanilang buhay.

Ang pangunahing katangian ng kaalaman na intuitive ay ginagamit ito sa pang-araw-araw na buhay. Salamat sa kaalamang ito, ang mga tao ay lutasin ang mga sitwasyon na lumitaw sa pang-araw-araw na batayan at may kakayahang umepekto sa mga bagong pangyayari sa isang likido na paraan.

Matematika

Ang kaalamang ito ay nauugnay sa abstract. Nakasalalay ito sa mga numero at kalkulasyon upang makakuha ng may-katuturang impormasyon. Ang kaalaman sa matematika ay itinuturing na malapit sa lohika bilang isang disiplina, bagaman naiiba ito sapagkat ang huli ay hindi kinakailangan batay sa mga numero.

Sa pamamagitan ng kaalaman sa matematika posible na lumikha ng kongkreto at numerical na mga scheme, at ang pangunahing layunin ay upang malutas hindi lamang ang mga problema sa teoretikal, kundi pati na rin sa loob ng saklaw ng kongkreto at naaangkop.

Makatarungang

Sa pamamagitan ng lohikal na mga konklusyon ng kaalaman ay nakuha batay sa ilang mga lugar. Ang pangunahing kalidad ng lohikal na kaalaman ay batay sa paglikha ng mga ugnayan sa pagitan ng iba't ibang mga elemento, sitwasyon at katotohanan. Ang pagkonsulta ay isinasaalang-alang at ang pagiging makatwiran ay prioritized.

Ang mga pakikipag-ugnay na nabanggit namin bago ay natutukoy ng indibidwal, dahil nakasalalay sila sa mga karanasan na mayroon siya sa mga sitwasyon o elemento na kanyang iniuugnay.

Ayon sa layunin nito

Teknikal

Ang kaalaman sa teknikal ay nagpapahintulot sa pagbabago ng kaalamang siyentipiko sa mga praktikal na elemento. Ito ang mga kapasidad na nakatulong sa likas na katangian at karaniwang nilinang sa mga indibidwal sa pamamagitan ng pag-uulit ng mga aksyon.

Sa maraming mga kaso, ang kaalaman sa teknikal ay gumagamit ng mga tool sa pamamagitan ng kung saan maaari itong mailapat sa mga tiyak na lugar. Gayundin, posible na ang kaalamang ito ay ipinadala mula sa isang tao patungo sa isa pa: halimbawa, maraming mga kaso ng mga kalakal o aktibidad na inilalapat sa iba't ibang henerasyon ng isang pangkat ng pamilya.

Masining

Ang ganitong uri ng kaalaman ay malapit na nauugnay sa pagpapakahulugan ng katotohanan na ginagawa ng isang tukoy na artista at natapos ang pagkuha sa kanilang mga gawa. Ito ay lubos na subjective at personal; samakatuwid, hindi ito maaaring kopyahin pareho ng iba pang mga tao.

Ang karanasan sa obserbasyon at pagmamasid bilang mga tool na makakatulong sa pagpapalalim ng kaalaman sa artistikong, ngunit sa huli ang ganitong uri ng kaalaman ay ipinanganak mula sa indibidwal na pagkamalikhain ng bawat tao.

Pampulitika

Ang kaalamang pampulitika ay ang sumasaklaw sa pagsusuri na nauugnay sa sosyal na globo, na naunawaan mula sa punto ng pananaw ng mga ugnayang nabuo sa loob ng mga lipunan sa pagitan ng iba't ibang mga tungkulin na natutupad ng mga miyembro ng nasabing lipunan.

Kasama rin sa ganitong uri ng kaalaman ang larangan ng kasaysayan, upang posible na maunawaan ang ebolusyon ng isang lipunan sa mga tuntunin ng mga gawaing pampulitika. Makakatulong ito upang maiwasan ang ilang mga sitwasyong salungatan na naka-link sa lugar na ito.

Ethical

Ang etikal na kaalaman ay ang nauugnay sa pangkalahatang konsepto ng mabuti at masama. Ang ganitong uri ng kaalaman ay naglalayong maunawaan kung paano ang mga paniwala na ito ay direktang at hindi direktang naka-link sa mga indibidwal at kanilang mga pakikipag-ugnay.

Sa pamamagitan ng kaalamang ito posible na lumikha ng ilang mga istruktura ng pag-iisip na kung saan ang pag-uugali ng mga tao ay maaaring gabayan o makontrol.

Moral

Sa pamamagitan ng kaalaman sa moral posible na isaalang-alang ang wasto o hindi ang mga pag-uugali at / o ang mga katangian ng pagkatao ng mga indibidwal. Sa madaling salita, ang kaalaman sa moral ay ang batay sa mga paghuhusga sa moral na isinasagawa natin na may kaugnayan sa tao.

Ang paggamit ng kaalamang ito ay nagmumungkahi ng isang dosis ng subjectivity, ngunit sa parehong oras ito ay batay sa mga pamantayan sa moral na pinagtibay ng mga lipunan, kaya ang mga pangunahing argumento ay nagmula sa isang kombensyon.

Ayon sa istraktura ng nilalaman nito

materyales

Kasama sa kaalaman sa materyal ang lahat ng mga elemento ng realidad na maaaring mabago at / o pagsamahin sa iba.

Ang kaalamang ito ay isinasaalang-alang ang lahat na maaaring makitang mula sa pandama na pananaw, at ibabatay ang mga argumento nito sa pagmamasid at eksperimento.

Pormal

Ang pormal na kaalaman ay isa na sumusuporta sa mga argumento nito sa mga abstract na mga kuru-kuro. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging lubos na nakapangangatwiran at sa pamamagitan ng paggamit ng systematization upang ayusin ang mga elemento nito.

Ang ganitong uri ng kaalaman ay batay sa mga inpormasyon at pagbabawas upang gawin ang mga pagpapatunay nito, dahil hindi ito nakukuha sa kanila sa pamamagitan ng pag-eksperimento o pagmamasid. Ang mga kompyuter at matematika ay mga halimbawa ng agham na batay sa pormal na kaalaman.

Ayon sa anyo ng pagsisiwalat nito

Naka-encode

Ang ganitong uri ng kaalaman ay kilala rin bilang tahasang, at ito ay kung saan ay ipinapadala sa pamamagitan ng isang sistematikong code, maging wikang ito o simbolikong elemento.

Ang kaalaman na naka-code ay ipinahayag sa isang madali at direktang paraan, at dapat na maunawaan ng lahat ng mga humahawak ng mga code kung saan ito batay.

Ang mga code na ito ay mga kombensiyon na nilikha ng maraming mga siglo ng mga lipunan; ito ang dahilan kung bakit ang naka-encode na kaalaman ay kaya naa-access sa mga miyembro ng pamayanan na iyon.

Implicit

Kilala rin bilang kaalaman sa tacit, batay ito sa mga paniwala na hindi madaling ipinahayag dahil naaayon ito sa pansariling pagtatayo ng mga indibidwal batay sa mga karanasan na kanilang nabuhay.

Sa pamamagitan ng implicit na kaalaman ang tao ay nagsisikap na magkaroon ng kahulugan ng kanilang sariling mga karanasan. Hindi ito nakikita at mahirap ipahayag ito ng pormal na wika o simbolo na sinang-ayunan ng lipunan.

Upang maipadala ang implicit na kaalaman kinakailangan upang magamit ang iba pang mga tukoy na tool, tulad ng pagkakaugnay o paulit-ulit na pakikipag-ugnayan sa pakikipag-ugnay sa isang oras.

Pribado

Ang pribadong kaalaman ay batay sa mga karanasan na may kaugnayan sa matalik na buhay ng isang partikular na tao, kaya hindi sila bahagi ng pinalawig na kultura o panlipunang globo.

Ang mga ito ay eksklusibong mga paniwala na binuo at binuo sa likod ng mga saradong pintuan, na nag-aalala lamang sa mga tiyak na tao at hindi isang pampublikong sektor.

Pampubliko

Ang ganitong uri ng kaalaman ay ipinaglihi para sa isang malaking bilang ng mga tao, sapagkat ito ay interesado sa kanila para sa iba't ibang mga kadahilanan.

Ang kaalaman sa publiko ay itinuturing na bahagi ng kultura ng isang naibigay na lipunan, samakatuwid ito ay malawak at kilalang-kilala na nakakalat sa hangarin na maabot ang pinakamalaking bilang ng mga taong nababahala sa naturang impormasyon.

Ayon sa anyo ng acquisition

Relihiyoso

Ito ay ang kaalaman na ang pinagmulan ng pagkuha ay relihiyon. Ito ay batay sa mga relihiyosong dogma at nag-aalok ng napakaliit na silid para sa pagpuna at pagsusuri.

Ang kaalaman sa relihiyon ay hindi karaniwang pinag-uusisa o hindi aprubahan, ang istraktura nito ay naglalaman ng mga natatanging argumento na karaniwang nagmula sa mga sagradong kasulatan.

Ang isa sa mga pinaka-kahanga-hangang katangian ng kaalaman sa relihiyon ay ang mga nagpapadala nito ay gumawa ng maliwanag na mga pagsisikap upang mapanatili ang parehong pangangatwiran na pinagmulan ng pinagmulan, na ginagarantiyahan na ang sinabi na ang kaalaman ay mapanatili sa paglipas ng panahon sa parehong paraan.

Tradisyonal

Ang tradisyunal na kaalaman ay ang nakuha sa pamamagitan ng mga kaugalian at panlipunang representasyon na nilinang ng mga komunidad sa loob ng maraming siglo.

Ipinadala ito mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon sa pamamagitan ng pagsasanay at pag-uulit ng mga tiyak na kilos. Pinapayagan ng ganitong uri ng kaalaman ang pagtatayo ng isang mahusay na tinukoy at may-katuturang pagkakakilanlan sa kultura para sa mga pamayanan, mamamayan at, sa huli, para sa mga bansa sa pangkalahatan.

Vulgar

Kilala rin ito bilang kaalamang pang-agham at nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging emirently empirical. Tungkol ito sa mga paniwala na ibinahagi ng mga miyembro ng isang naibigay na pamayanan at natutunan sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa katotohanan at mga implikasyon nito.

Ang ganitong uri ng kaalaman ay hindi napatunayan ng anumang paraan ng pagpapatunay, kaya hindi ito lubos na maaasahan. Maaari itong ibase sa mga hindi lehitimo na opinyon o sa pag-uulit ng ilang mga pag-uugali.

Sa kabila ng maliit na bisa ng mayroon, ang bulgar na kaalaman ay makakatulong sa paglutas ng mga tunggalian na pangkaraniwan sa pang-araw-araw na buhay na naka-frame sa isang tiyak na pamayanan o lipunan.

Propesyonal

Ang kaalamang propesyonal ay binubuo ng mga kasanayan at kakayahan na ganap na kinakailangan para sa tamang pagganap ng isang tao sa loob ng balangkas ng isang tiyak na propesyon.

Ang uri ng kaalaman ay isinasaalang-alang ang parehong teoretikal at praktikal na mga elemento, na nakuha sa pamamagitan ng kasanayan at karanasan sa sektor. Unti-unting nakuha ang kaalaman sa propesyonal at tinutukoy ng mga hanay ng mga karanasan na naranasan ng propesyonal na pinag-uusapan mula nang simulan nila ang kanilang pagsasanay.

Akademikong

Ang kaalaman sa akademiko ay ang nakuha sa pamamagitan ng pormal na mga institusyong pang-edukasyon, tulad ng mga paaralan, unibersidad, institute at iba pang mga organisasyon na ang pangunahing pagpapaandar ay pang-edukasyon.

Ang mga institusyong ito ay nai-codified na kaalaman na tumutugon sa kung ano ang mga lipunan kung saan sila nalubog ay isaalang-alang ang istrukturang pang-edukasyon. Umaasa sila sa kultura at panlipunang istruktura ng isang naibigay na pamayanan upang ayusin ang impormasyon sa isang tiyak na paraan.

Ayon sa paraan ng pag-iingat

Digitized

Ito ang kaalaman na naka-imbak nang digital, isang pamamaraan batay sa samahan ng impormasyon sa mga yunit ng data, na maaaring maiproseso ng mga computer system.

Kasama sa kaalamang ito ang mga elemento ng nakasulat, graphic, audio o audiovisual. Salamat sa pag-digitize posible na mapanatili ang kaalaman nang mas matagal; Bilang karagdagan, ginawa itong naa-access sa isang mas malaking bilang ng mga tao.

Masining

Ang uri ng kaalamang ito ay kung saan ay kinakatawan sa mga elemento na bumubuo sa mga masining na pagpapahayag ng ilang mga lipunan, at napapanatili sa ganitong paraan upang ang iba't ibang mga tao at kahit na iba't ibang henerasyon ay maaaring magkaroon ng access sa kaalamang ito.

Ang mga elemento ng mga nakaraang eria na natagpuan sa pamamagitan ng arkeolohiko na pagsaliksik ay isang halimbawa ng kaalaman sa artistikong, dahil ang mga katangian at elemento ng mga gawa na ito ay naging mapagpasyang pag-aralan ang kaalaman na may kaugnayan sa mga orihinal na kultura.

Bibliograpikong

Ito ang kaalaman na napapanatili sa mga nakasulat na dokumento, kadalasan ng isang pang-akademikong katangian. Naaayon ito sa lahat ng kaalaman na may kaugnayan sa isang tiyak na paksa na nakarehistro sa mga mapagkukunang bibliographic.

Ang mga mapagkukunang ito ay iba-iba at kasama ang mula sa mga diksyonaryo sa mga treatises sa kasaysayan, sa pamamagitan ng mga tesis ng doktor, mga testimonial na libro, papel, ulat sa iba't ibang mga paksa, bukod sa marami pa.

Kultura

Ito ay ang kaalaman na kinakatawan sa mga kaugalian, mga sistema ng paniniwala, mga katangian ng kultura at halaga, bukod sa iba pang mga aspeto, ng isang naibigay na lipunan.

Kasama sa kaalamang ito ang mga pag-uugali ng mga tao na bumubuo sa lipunang iyon, pati na rin ang kanilang pinakamahalagang tradisyon. Ang lahat ng mga elementong ito ay tumutukoy sa isang tiyak na pangkat ng mga indibidwal at pinapayagan ang impormasyong ito na mapangalagaan sa paglipas ng panahon.

Mga tema ng interes

Kaalaman sa paksa.

Kaalaman ng layunin.

Kaalaman Vulgar.

Makatarungang kaalaman.

Kaalamang pang-teknikal.

Matalinong kaalaman.

Direktang kaalaman.

Kaalaman sa intelektwal.

Kaalaman sa empirikal.

Mga Sanggunian

1. "Paraan ng analytical: kahulugan at katangian" sa Cbuc. Nakuha noong Nobyembre 25, 2019 mula sa Cbuc: cbuc.es
2. "Ang synthetic na pamamaraan" sa Eumed. Nakuha noong Nobyembre 25, 2019 mula sa Eumed: eumed.net
3. Febas, J. "Teolohikal na kaalaman" sa Erial Ediciones. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Erial Ediciones: erialediciones.com
4. "Ano ang tradisyunal na kaalaman?" sa Indigenous Fund. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Katutubong Pondo: fondoindigena.org
5. "Empirical at pang-agham na kaalaman" sa National Autonomous University of Mexico. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa National Autonomous University of Mexico: unam.mx
6. Vera, A. "Kaalamang pansining = hindi masyadong siyentipikong kaalaman" sa Gate ng Pananaliksik. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Gate Research: researchgate.net
7. Rebollar, A. "Kaalaman sa matematika ayon kay Ed Dubinsky" sa Eumed. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Eumed: eumed.net
8. "Politika bilang kaalaman" sa Mga Isyu ng Magasin. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Tema Magazine: Temas.cult.cu
9. "Akademikong kaalaman at kaalaman" sa Unibersidad ng Lleida. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Unibersidad ng Lleida: cdp.udl.cat
10. Mauri, M. "Ang kaalaman sa moral" sa Ediciones Rialp. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Ediciones Rialp: rialp.com
11. "Materyal" sa Wikipedia. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Wikipedia: wikipedia.org
12. Arceo, G. "Malinaw at implicit na kaalaman" sa Eumed. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Eumed: eumed.net
13. "Pormal na Agham" sa Wikipedia. Nakuha noong Nobyembre 28, 2019 mula sa Wikipedia: wikipedia.org