MGA KARAMDAMAN SA WIKA: MGA URI AT ANG KANILANG MGA SANHI - ECONOMÍA - 2025

Ang mga karamdaman ng wika ay kumpleto o bahagyang paghihirap ng isang tao pagdating sa pakikipag-usap nang epektibo sa kapaligiran. Naaapektuhan nila ang mga mahahalagang lugar ng pag-cognitive, emosyonal, komunikasyon at pag-andar ng lipunan.

Ang mga karamdaman na maaaring mangyari ay marami at iba-iba, nakakaapekto sa isa o higit pang mga sangkap ng wika at nag-iiba sa etiology, pag-unlad at pagbabala, at ang mga tiyak na pangangailangan sa edukasyon na kanilang nabuo.

Sa mga bata sa paaralan na walang mga sakit sa genetic o neurological, ang paglaganap ng mga karamdaman sa wika ay nasa pagitan ng 2 at 3%, at ang paglaganap ng mga karamdaman sa pagsasalita sa pagitan ng 3 at 6%. Sa mga mas batang bata, mga preschooler, tungkol sa 15%, at mas madalas ito sa mga batang babae kaysa sa mga lalaki.

Isinasaalang-alang namin na ang isang wika ay normal kapag ang paggamit nito ay tumpak sa mga salita na ginagamit alinsunod sa kanilang kahulugan, ang bata ay nagtatanghal ng isang pinakamainam na bokabularyo sa kalidad at dami, mailarawan nang maayos, na may isang sapat na ritmo at isang tumpak at magkakaugnay na intonasyon.

Dapat pansinin na sa wika ng mga bata, dahil nabuo ito, ang mga kasanayan ay maaaring maging mas hindi wasto at hindi para sa kadahilanang ito ay itinuturing na pathological. Minsan, nang walang panghihimasok, ang maliwanag na problema ay mawawala nang walang sunud-sunod.

Pag-uuri ng mga karamdaman sa wika

Mga karamdaman saSpeech

Dislalia

Ang Dyslalia ay binubuo ng kahirapan upang maipahayag ang mga tunog (halimbawa, mga katinig). Ito ay isang pagbabagong phonetic at karaniwang isang pansamantalang problema.

May isang kawalan ng kakayahang gumawa ng mga ponema ng isang tiyak na wika at walang organik o sanhi ng neurological na maaaring bigyang katwiran. Ang nakakaapekto, sa kasong ito, ay nangyayari sa aparato ng phonoarticulator.

Ang mga Dyslalias ay inuri bilang ebolusyon (ang mga lilitaw sa mga ponema sa pag-unlad ng ebolusyon) at pag-andar (kapag sila ay mga pagbabago na dapat makuha sa edad na iyon).

Kapag ang isang tao ay may dyslalia, maaari nilang talikuran, pagtuyakin, palitan o ipasok ang mga ponema at ito ang katangian na magpapahiwatig na nahaharap tayo sa problemang ito.

Ang sanhi ng dyslalia ay maaaring mangyari dahil sa mga kakulangan sa pandinig o phonological na pagdama o diskriminasyon, o dahil sa mga problema sa memorya ng pandinig, dahil may mga paghihirap sa bibig sa motor o dahil sa mga problema sa kapaligiran sa pag-unlad.

Dysarthria

Ang Dysarthria ay isang sakit na neuromuscular na nakakaapekto sa articulation ng pagsasalita.

Saklaw nito ang isang serye ng mga karamdaman sa pagsasalita ng motor na nagreresulta mula sa pinsala sa sistema ng nerbiyos at kung saan ay nahayag sa mga pagbabago sa kalamnan na kontrol ng mga mekanismo ng pagsasalita.

May mga paghihirap sa articulation, sa expression ng bibig at nakakaapekto sa tono at mga paggalaw sa articular kalamnan dahil sa mga pinsala sa Central Nervous System.

Kaya, ang iba pang mga elemento ng pagsasalita tulad ng intonasyon o ritmo ay maaari ring kasangkot, bilang karagdagan sa iba pang mga aktibidad kung saan ang mga vocal organo ay mayroon ding pagpapaandar tulad ng chewing o pag-ubo.

Ang isa sa mga karamdaman kung saan nangyayari ito ay nasa cerebral palsy, mga bukol at din sa sakit na Parkinson.

Dysglossia

Ang isang taong may dysglossia ay isa na may isang magkasanib na karamdaman at kung saan ay dahil sa mga organikong problema sa peripheral na organo ng pagsasalita.

Sa kahulugan na ito, ang mga problema ay nangyayari sa mga ponema kung saan ang mga apektadong organo ay nakikialam, at ang tao ay tumatanggal, nag-distort o humalili ng iba't ibang mga ponema.

Maaari natin itong maiuri sa labial (halimbawa, cleft lip), lingual (halimbawa: sa pamamagitan ng frenulum), ngipin (halimbawa: nawawalang ngipin), ilong (halimbawa: mga halaman), palatal (halimbawa: cleft palate) ) o maxillary (hal., maling pag-apil).

Dysphemia o nauutal

Ito ay ang paghihirap na lumitaw sa mga tuntunin ng pagsasalita ng wika. Ito ay isang pagbabago sa ritmo ng pagsasalita na nagpapakita ng sarili sa mga pagkagambala sa daloy ng pagsasalita.

Sa dysphemia, ang produksiyon ng pagsasalita ay nagambala sa pamamagitan ng hindi normal na produksiyon sa pag-uulit ng mga segment, syllables, salita, parirala, daloy ng hangin ay naharang, maaaring mayroong mga kakaibang pattern ng intonasyon. Kasama rin sila ng mataas na pag-igting ng kalamnan, pagkabalisa, atbp.

Ang dahilan ay hindi alam, ngunit maaaring ito ay dahil sa pakikipag-ugnay sa mga problema sa organik at kapaligiran: neurological, genetic, kapaligiran, sikolohikal na kadahilanan, error sa feedback …

Bilang karagdagan, maaari silang maiuri bilang development dysphemia, na lumilitaw sa simula ng wika at nangyayari dahil ang dami ng mga ideya na nais iparating ng bata at ang mga kakayahan na ipinakita niya upang ipahayag ang kanyang sarili ay hindi nababagay. Kaya, ginagawang repetitions upang ayusin ang diskurso at mawala sa pagkahinog.

Sa kabilang banda, mayroong talamak na dysphemia, na tumatagal ng maraming taon at maaaring tumagal sa pagtanda. Maaari itong maging tonic (dahil sa mga blockage o spasms), talamak
(dahil sa mga pag-uulit) o ​​halo-halong.

Taquilalia

Ito ay isang pagsasalita na may pinabilis na ritmo, napakabilis at dali-dali. Ang mga kakulangan sa artikulasyon ay maaaring idagdag, na nakakaapekto sa katalinuhan.

Ito ay karaniwang sanhi ng hindi naaangkop na mga pattern ng pagsasalita o pagmamadali ng pag-uugali.

Bradilalia

Ito ay labis na mabagal na pagsasalita, at ang sanhi ay madalas na neurological. Lumilitaw ito sa mga kapansanan sa motor o neurological.

-Mga karamdaman sa wika

Pagkaantala ng Simpleng Wika (RSL)

Ito ay isang kahirapan sa ebolusyon na wika, kung saan mayroong isang lag. Ang mga bata ay hindi naglalahad ng mga pagbabago ng isa pang uri tulad ng mga pagbabago sa intelektwal, motor o pandama.

Sa pangkalahatan, nakakaapekto ito sa iba't ibang mga lugar ng wika at higit na nakakaapekto sa syntax at phonology. Gayundin, ang pag-unawa ay mas mahusay kaysa sa pagpapahayag. Ang mga batang may RSL ay karaniwang nagtatanghal ng isang pangunahing grammar, na may slang, kawalan ng koneksyon at preposisyon, pagkaantala ng lexical, atbp.

Ito ay karaniwang isang madalas na kadahilanan para sa konsultasyon sa mga bata. At ang pagkakaiba sa pagitan ng RSL at TEL, na ipapaliwanag ko sa iyo sa susunod, ay hindi malinaw, sa pangkalahatan ay sumusunod sa mga limitasyon ng grabidad.

Ang tunay na nagpapatunay sa diagnosis ay ang ebolusyon nito, na sa kasong ito ay karaniwang kanais-nais, kaya ang pag-asa sa pagbabala ay lubos na kumplikado.

Dysphasia o Tukoy na Disorder ng Wika (SLI)

Ang dysphasia ay isang sakit sa wika na may hindi natukoy na sanhi, marahil multifactorial at genetic. Ito ay isang kakulangan ng pag-aaral ng wika sa isang bata sa kawalan ng anumang organikong, kognitibo o karamdaman sa kapaligiran.

Ang bata na may SLI ay nasuri pagkatapos na mapatunayan na wala silang kapansanan sa pandinig, na ipinakilala nila ang katalinuhan sa loob ng pamantayan, wala silang pinsala sa neurological at hindi rin sila nabubuo sa isang kapaligiran ng nakapupukaw na pag-agaw.

Ang nasabing pagbabago ay hindi maipaliwanag ng mga problema ng anumang uri tulad ng intelektwal, pandamdam, motor, neurological o psychopathological; kung may problema tulad ng kapansanan sa intelektwal, ang mga kakulangan sa wika ay hindi dapat ipaliwanag sa pamamagitan ng problema.

Sa pagsasanay mahirap makilala ito mula sa simpleng pagkaantala ng wika, at kadalasan ay masuri kung ang kalubhaan ay mas malaki, dahil dito nakuha ito sa kalaunan at mas malubha kapwa phonetically at istraktura.

Sa TEL mayroong mga paghihirap sa pagkuha (pag-unawa at / o pagpapahayag) ng sinasalita o nakasulat na wika. Maaari itong isama ang lahat o ilan sa mga sangkap: phonological, semantic, morphological, pragmatic….

Ang iba't ibang mga subtyp ng SLI ay inilarawan depende sa aspeto kung saan binabayaran ang pansin. Kaya, may iba't ibang mga pag-uuri at ang pinakasimpleng at pinaka tinatanggap na pagkakaiba sa pagitan ng nagpapahayag na karamdaman sa wika at magkahalong receptive-expressive disorder.

Aphasia

Ang mga Aphasias ay nakakuha ng mga karamdaman sa wika, kung saan ang isang pagsangkot sa mga nakuha na function ay nagaganap bilang isang resulta ng trauma, impeksyon, ischemia o mga tumor.

Nangyayari ito dahil sa isang sugat sa gitnang sistema ng nerbiyos, sa mga lugar ng kaliwang cerebral hemisphere na namamagitan sa pag-unawa at paggawa ng wika. Nakakaapekto ito sa oral at nakasulat na wika at nakahanap kami ng iba't ibang mga modalidad.

Nakikilala namin ang aphasia ni Broca, kung saan ang kakayahang ipahayag ang sarili sa pasalita ay nawala, ang Wernicke's, kung saan may isang kawalan ng kakayahan na maunawaan ang wika, pagpapadaloy, na may isang kakayahang ulitin.

Bilang karagdagan, nakita namin ang transcortical sensory at aphasias ng motor at anomalyang aphasia, kung saan hindi ma-access ng tao ang lexicon.

Sa mga mas matatandang bata, ang Broca's (nagpapahayag / motor) at Wernicke's (receptive / sensory) na mga uri ng aphasia ay nakikilala rin, depende sa kung paano natin nahanap ang sugat.

Pinipiling mutism

Ang isang bata na may pumipili na mutism ay isang hindi nais na makipag-usap sa ilang mga sitwasyon o tao. Gayunpaman, sa iba pang mga sitwasyon ay ginagawa nito. Ang isang halimbawa ay ang bata na nakikipag-usap sa bahay, kasama ang pamilya at mga kaibigan at hindi pa rin nagsasalita kapag nasa paaralan.

Wala silang totoong kahirapan sa pag-unawa at pagsasalita, mas partikular na itinuturing na isang sakit sa pagkabalisa.

Ang lahat ng mga kakulangan sa articulatory o wika na maaaring nasa likod ng pumipili na mutism ay dapat na pinasiyahan.

-Nagsulat na sakit sa wika

Dyslexia

Ang Dyslexia ay isang sakit sa wika na ipinakita ng mga problema sa pag-aaral na basahin sa isang bata na may sapat na gulang upang mabuo ito.

Samakatuwid, ito ay ang kawalan ng kakayahan upang malaman ang pagsusulat sa isang normal na paraan. Ang dyslexia ng pag-unlad, na nauugnay sa pagkahinog at may isang mahusay na pagbabala, at pangalawa, na nauugnay sa mga problema sa neurological, ay maaaring makilala.

Dysgraphia

Ang Dysgraphia ay mga functional disorder na madalas nakakaapekto sa kalidad ng pagsulat. Nagpapakita ito ng sarili sa kakulangan ng sapat upang ma-assimilate at tama na gamitin ang mga simbolo ng wika.

Ang iba't ibang mga uri ng dysgraphia ay matatagpuan depende sa mga sintomas, tulad ng:

- Acoustic dysgraphia: kahirapan sa acoustically na nakakakita ng mga ponema at pagsusuri at synthesizing ang tunog na komposisyon ng mga salita.

- Optical dysgraph: Binago ang visual na representasyon at pang-unawa, upang ang mga titik ay hindi kinikilala nang hiwalay at hindi nauugnay sa kanilang mga tunog.

- Motor dysgraphia: mayroong masarap na kahirapan sa motor na nakakaapekto sa mga koneksyon sa motor na may tunog ng mga salita

- Agrammatic dysgraphia: mga pagbabago sa mga istruktura ng pagsulat ng gramatika.

Dysorthography

Ito ay isang tiyak na problema sa pagsulat, kung saan mayroong isang pagpapalit o isang pagtanggal ng mga titik at maaaring magkaroon ng iba't ibang mga kadahilanan. Hindi ito nangyayari sa
pagbabasa.

Nakatuon ito sa kakayahang maihatid ang sinasalita at nakasulat na linguistic code at makikita sa pamamagitan ng pagsulat.

-Voice disorder

Dysphonia

Ang dysphonia ay isang pagbabago sa boses na maaaring mangyari sa alinman sa mga katangian nito. Nagsasangkot ito ng pagkawala ng boses, mga pagbabago sa tono at timbre …

Ang kadahilanan ay karaniwang isang hindi magandang pamamaraan ng boses, maaari itong sanhi ng mga sakit sa organik o kakulangan ng koordinasyon ng kalamnan, tinig o paghinga.

Rhinophony

Ito ay isang pagbabago sa boses kung saan ang tinig ay nagtatanghal ng taglay na ilong. Ito ay dahil sa mga problema, halimbawa, sagabal sa ilong.

Natagpuan namin ang ilang mga uri, tulad ng bukas, kung saan lumabas ang hangin kapag ang mga phonemes ay inilalabas o ang sarado, kung saan ang ilong ay naharang at ang mga ilong phonemes ay pinipigilan na mapalabas.

Mga karamdaman sa Psychology

Disorder ng Autism Spectrum (ASD)

Nakakakita kami ng iba't ibang mga sakit sa komunikasyon at wika sa spectrum ng autism disorder.

Ang mga batang may ASD ay nagpapakita ng mga stereotyped na pag-uugali, mga problema sa pakikipag-ugnayan sa lipunan at din sa wika. Sa katunayan, ito ay karaniwang isa sa mga madalas na kadahilanan para sa konsulta sa isang bata na may ASD.

Sa loob ng karamdaman na ito ay makakahanap tayo ng iba't ibang mga problema sa wika, alinman sa kumpletong kawalan nito, echolalia, mga problema sa prosody, pag-unawa, ponograpiya, kakulangan sa pragmatic …

May pagbabago sa komunikasyon at lalo na sa pragmatikong sangkap ng wika.

Kapansanan sa intelektwal

Ang mga problema sa wika ay may kaugnayan din minsan sa kapansanan sa intelektwal. Bilang karagdagan, ang ilan sa mga bata na kumunsulta sa pagkaantala ng wika sa kalaunan ay may kapansanan sa intelektwal.

Sa kapansanan sa intelektwal ay may pagkaantala sa neurological at sensory maturation, kaya ang mga kakulangan ay matatagpuan sa pandinig at pandamdam ng visual at pagdating sa pagproseso ng impormasyon nang mahusay.

Sa kaso ng DI, maaaring may pagkaantala kapag sinimulan ang wika, na maaaring mabagal o hindi wasto sa mga tuntunin ng samahan.

Nang maglaon, nagaganap din ang mga problema sa pag-uugali, sa paggamit ng adverbs at adjectives, kawalan ng mga artikulo, prepositions, kahirapan ng mga konsepto at nilalaman, at kung minsan ay limitado ang pag-unawa.

Sa kasong ito, ang pag-unawa at paggawa ng wika ay depende sa antas ng nagbibigay-malay ng bawat indibidwal.

Mga Sanggunian

1. Acosta Rodríguez, VM (2012). Ang interbensyon sa pagsasalita sa pagsasalita sa mga tiyak na sakit sa wika. Journal of Logopedia, Phoniatrics at Audiology, 32, 67-74.
2. Aguilera Albesa, S., Busto Crespo, O. Mga karamdaman sa wika. Komprehensibong mga bata.
3. Barragán, E., Lozano, S. (2011). Maagang pagkilala sa mga karamdaman sa wika. Las Condes Clinical Medical Journal, 22 (2), 227-232.
4. Bermejo Minuesa, J. Karamihan sa mga madalas na karamdaman sa wika. Autodidact.
5. Celdrán Clares, MI, Zamorano Buitrago, F. Mga sakit sa komunikasyon at wika.
6. Dioses Chocano, AS Classification at semiology ng mga sakit sa wika sa mga bata.
7. Gortázar Díaz, M. (2010). Tiyak na karamdaman ng pag-unlad ng wika.
8. Hurtado Gómez, MJ (2009). Mga karamdaman sa wika. Mga makabagong karanasan at pang-edukasyon.
9. Moreno-Flagge, N. (2013). Mga karamdaman sa wika. Diagnosis at paggamot. Revista de Neurología, 57, S85-S94.
10. Paredes, J., González, S., Martín P., Núñez, Z. (2003). Mga karamdaman sa wika. Suzuki Foundation Institute.
11. Parrilla Muñoz, R., Sierra Córcoles, C. Mga karamdaman sa wika. Peñafiel Puerto, M. (2015). Maagang mga tagapagpahiwatig ng mga karamdaman sa wika. Sentro ng Pakikialam ng Wika.
12. Redondo Romero, AM (2008). Mga karamdaman sa wika. Komprehensibong mga bata.