LABORATORY PANANALIKSIK: KUNG ANO ANG PAG-AARAL, URI, KALAMANGAN, KAWALAN - DUDAS - 2025

Ang laboratory research o labor work ay isang uri ng pananaliksik sa metodolohiya na ginamit sa pananaliksik na pang-agham. Ang proseso ng pagsisiyasat ay nagaganap sa loob ng isang lugar na nilagyan ng mga instrumento at kagamitan, na tumutulong upang pag-aralan ang bagay sa pamamagitan ng pagkontrol sa mga variable at kondisyon na may impluwensya.

Ang pagsaliksik sa laboratoryo ay nagsisimula mula sa isang saligan o hipotesis na sumasagot at / o naglalarawan ng ilang mga kababalaghan. Sa pamamagitan ng eksperimento, manipulahin ng mga mananaliksik ang mga variable na matatagpuan sa loob ng nasabing kababalaghan upang makahanap ng isang relasyon sa pagitan nila.

Sa pananaliksik sa laboratoryo, sinubukan ng isang tao na kontrolin ang maximum ng mga variable na makikialam sa bagay ng pag-aaral. Pinagmulan: pixabay.com

Ang mga variable na maaaring manipulahin sa loob ng laboratoryo ay tinatawag na independyente, at ang mga sumasailalim sa ilang pagbabago bilang isang resulta ng pagmamanipula ng mga malayang variable ay tinatawag na nakasalalay.

Depende sa mga resulta na nakuha sa proseso ng eksperimento, ang hypothesis ay maaaring kumpirmahin o tanggihan.

Ano ang pag-aaral sa pananaliksik sa laboratoryo?

Tulad ng lahat ng mga pamamaraan ng pananaliksik, ang trabaho sa laboratoryo ay naglalayong makabuo ng kaalaman. Partikular, ang pananaliksik sa laboratoryo ay naghahanap upang pag-aralan ang mga phenomena at proseso na nangyayari sa kalikasan.

Ang pag-aaral na ito ay isinasagawa sa isang kinokontrol na kapaligiran at nagsasangkot sa pagmamanipula ng mga variable na nakakaapekto at naroroon sa mga phenomena na dapat pag-aralan.

Sa ganitong paraan, ang isang katotohanan ay maaaring makuha na nagbibigay ng paliwanag sa mga proseso sa ilalim ng pag-aaral; Ang katotohanang ito ay dapat na napansin, nasusukat at maaaring maipunan upang kumpirmahin ang bisa nito.

Mga Uri

Sa loob ng pananaliksik sa laboratoryo makakahanap kami ng iba't ibang mga uri na mag-iiba ayon sa disenyo ng pananaliksik sa ilalim ng pamamahala nito. Sa ibaba inilarawan namin ang pinaka may-katuturan:

Disenyo ng post-test

Sa ganitong uri ng disenyo ay nagtatrabaho kami sa dalawang magkakaibang grupo: isang eksperimentong grupo at isang grupo ng kontrol.

Bago ang pagsisimula ng mga pagsubok, walang miyembro ng mga pangkat ang sinukat o manipulahin. Ang pangkat ng eksperimentong ito ang siyang pupunta sa isang proseso ng pagmamanipula ng mga variable, habang ang control group ay mananatiling hindi nagbabago.

Kapag ang eksperimento sa kaukulang pangkat ay natapos, ang mga resulta ay inihambing sa control group; sa ganitong paraan, salamat sa paghahambing, makikita ang mga pagbabagong naganap.

Disenyo ng pre-test

Sa kasong ito, nagtatrabaho kami sa parehong paraan kasama ang dalawang magkakaibang mga grupo, isang eksperimentong at isang kontrol. Gayunpaman, sa oras na ito ang independiyenteng variable ng parehong mga grupo ay sinusukat bago simulan ang pagmamanipula ng pangkat na pang-eksperimentong.

Pagkatapos ng pagmamanipula, ang parehong mga pangkat ay sinusukat muli; Ang layunin ay upang obserbahan ang epekto ng pagmamanipula ng independyenteng variable na ginawa sa umaasa sa variable.

Disenyo ng apat na pangkat ni Solomon

Sa disenyo na ito, nagtatrabaho kami kasama ang apat na iba't ibang mga grupo, na kung saan ay nahahati sa dalawang mga eksperimentong grupo at dalawang mga grupo ng kontrol. Dalawang grupo ang susuriin bago ang independyenteng proseso ng pagmamanipula ng variable: ang isang ay eksperimentong at ang isa pa ay makontrol.

Kapag isinasagawa ang eksperimento, ang apat na pangkat ay sinusukat at ang umaasa na mga variable ng bawat isa ay inihambing.

Ang pamamaraang ito ay nagreresulta mula sa halo ng unang dalawang pamamaraan at isinasagawa pangunahin upang mapagaan ang error na nauugnay sa mga sukat.

Disenyo ng factorial

Ang pagmamanipula ng dalawa o higit pang mga independiyenteng variable ay isinasagawa nang sabay-sabay, upang maobserbahan ang epekto na mayroon sila sa umaasang variable. Gamit ang disenyo na ito posible na isaalang-alang ang higit sa isang hypothesis ng parehong kababalaghan sa pag-aaral sa parehong oras.

Random na disenyo ng bloke

Minsan may mga makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng mga kundisyon ng eksperimento at ng mga sample, na ginagawang kinakailangan na gumamit ng isang malaking bilang ng mga pangkat ng eksperimentong at kontrol.

Sa mga kasong ito, maaaring iminungkahi ang isang random na scheme: ang iba't ibang mga grupo ay nilikha, at ang pagmamanipula at mga kondisyon ng mga variable ay nagbabago mula sa isang grupo sa isa pa.

Halimbawa, kumuha tayo ng isang kaso ng mga eksperimento na may mga gamot: nais naming matukoy ang mga epekto sa mga bata ng tatlong magkakaibang gamot sa ubo.

Baka gusto ng doktor na paghiwalayin ang pangkat ng mga bata (sample) sa mga bloke ng edad. Sa gayon, para sa parehong halimbawang magkakaroon ng magkakaibang mga kondisyon, na makakaimpluwensya sa resulta ng nakasalalay na variable matapos mabago ang independiyenteng variable.

Disenyo ng criss-cross

Sa ganitong uri ng eksperimento, isang solong grupo ang nilikha, na kung saan ay magiging parehong kontrol at pagsubok.

Ang pagmamanipula ng mga variable ay nangyayari sa higit sa isang okasyon. Ang mga sample na mai-manipulate para sa magkakasunod na oras (na magsisilbing isang eksperimento na grupo) at ang mga hindi na muling mamanipula (na nauugnay sa control group) ay sapalarang itinalaga.

Kalamangan

- Ang gawaing Laboratory ay ang pinaka-tumpak na paraan ng pagsusuri ng mga hypotheses sa pamamagitan ng pag-abot sa mga sanhi ng konklusyon (sanhi / epekto), dahil posible upang matukoy ang kaugnayan na ipinakita ng mga variable ng bagay ng pag-aaral.

- Pinapadali ang pagmamanipula ng mga variable sa pamamagitan ng pagtukoy kung alin ang nakasalalay at alin ang independiyenteng nasa loob ng proseso.

- Ito ay isang uri ng pananaliksik na madaling mag-replicable sa isang malawak na iba't ibang mga disiplina.

- Ang mga resulta ay maaaring maulit, kaya madali silang mai-check at napatunayan.

- Dahil mayroong isang kontrol sa mga kondisyon at variable, ang mas mahusay na mga resulta ay maaaring makuha.

- Pinapayagan nito ang paglikha ng mga kondisyon na sa kalikasan ay maaaring tumagal ng mahabang panahon upang mangyari, upang ang mga resulta ay maaaring maasahan.

Mga Kakulangan

- Ang paglikha ng mga kinokontrol na sitwasyon at kapaligiran ay maaaring hindi palaging kumakatawan sa mga nangyayari sa totoong buhay. Pangunahin ito dahil sa kontrol ng mga variable, na maaaring hindi mangyayari sa totoong mga sitwasyon.

- Tulad ng mga kinokontrol na sitwasyon ay hindi palaging sumunod sa kung ano ang nangyayari sa totoong buhay, ang mga resulta na nakuha sa eksperimento ay maaaring hindi tunay na mga tagapagpahiwatig ng kung ano ang mangyayari sa hindi kontrolado na mga likas na kapaligiran.

- Ang pagkakamali ng tao sa mga sukat at pagmamanipula ay kumakatawan sa isang pangunahing kadahilanan sa pagpapatunay ng mga resulta.

- Maaaring may mga tiyak na variable na hindi isinasaalang-alang ng mananaliksik kapag nag-aaplay ng mga pagsubok, kaya posible na hindi lahat ng ito ay isinasaalang-alang kapag tinutukoy ang mga ugnayan sa pagitan ng mga umaasa at independyenteng variable.

- Ang pagpapatunay ng mga resulta na nakuha sa eksperimento ay maaaring mailalapat lamang sa mga halimbawa na isinasaalang-alang; gayunpaman, maaaring hindi sila maging pangkalahatan sa mas malalaking halimbawa.

- Ang eksperimento ay isang perpektong uri ng pagsisiyasat upang matukoy ang sanhi ng mga phenomena at proseso; gayunpaman, hindi ito makakatulong sa amin sa pagtukoy kung bakit ito nangyayari.

Mga Sanggunian

1. Garces, Hugo. "Pang-agham na Pananaliksik" (2000). Mga Edisyon ng Abya-Yala. Nakuha noong Hulyo 23, 2019 sa Digital Repository: digitalrepository.unm.edu
2. Center para sa Innovation Research at Pagtuturo. Repasuhin ang Eksperimentong Pananaliksik sa Grand Canyon University. Nakuha noong Hulyo 23, 2019 sa Grand Cayon University: cirt.gcu.edu
3. Center para sa Innovation Research at Pagtuturo. "Mga Uri ng Eksperimentong Pananaliksik" sa Grand Canyon University. Nakuha noong Hulyo 23, 2019 sa Grand Cayon University: cirt.gcu.edu
4. Center para sa Innovation Research at Pagtuturo. "Mga Pakinabang at Limitasyon ng Eksperimentong Pananaliksik" sa Grand Canyon Universtiy. Nakuha noong Hulyo 23, 2019 sa Gran Cayon University: cirt.gcu.edu
5. Well, Eramis "Siyentipikong pananaliksik: teorya at pamamaraan" (2003) sa National University of Education Enrique Guzmán y Valle. Nakuha noong Hulyo 23, 2019 sa Enrique Guzmán y Valle National University of Education: postgradoune.edu.pe
6. Choker, Pedro. "Ano ang pang-agham na pamamaraan?" (2019) sa Diario ABC. Nakuha noong Hulyo 23, 2019 sa Diario ABC: abc.es
7. Pérez, José. "Mga variable sa pang-agham na pamamaraan" (2007) sa Scielo Peru. Nakuha noong Hulyo 23, 2019 sa Scielo Peru: scielo.org.pe