KWALIPIKADONG PAGSUSURI: MGA KATANGIAN, KALAMANGAN, HALIMBAWA - IBA PANG MGA PARIRALA - 2024

Ang husay na pagtatasa ay isang pamamaraan na nakatuon sa pananaliksik sa mga subjective na aspeto ng katotohanan, sa halip na kumuha ng empirical data tulad ng dami. Ginagamit ito kapwa sa larangan ng pormal na edukasyon at sa pagsusuri ng mga programa ng interbensyon, mga plano sa pagkilos at iba pang mga katulad na lugar.

Habang ang pagsusuri sa dami ay nakatuon sa istatistika na nakuha ng data at mga hakbang sa layunin, ang kwalitibo ay tumatagal ng kabaligtaran na pamamaraan. Kaya, ang layunin nito ay suriin ang indibidwal na karanasan ng isang tao, o upang "sukatin" ang mga aspeto na may kaugnayan sa limang pandama, emosyon at paghatol sa halaga.

Pinagmulan: pexels.com

Halimbawa, sa pormal na pagtatasa ng husay ng edukasyon ay ginagamit sa mga pagsusuri sa pag-unlad, kung saan dapat ipakita ng mga mag-aaral na naiintindihan nila ang isang paksa sa pamamagitan ng pag-uusap tungkol dito at ang mga bunga nito. Sa kanila, dapat suriin ng guro ang paksa kung ang mga minimum na kinakailangan sa pag-aaral ay natutugunan o hindi.

Sa loob ng maraming mga dekada, ang pagsusuri sa husay ay nai-relegate sa background nang tiyak dahil sa kakulangan ng objectivity. Gayunpaman, sa mga nagdaang taon na ito ay naging lalong mahalaga, dahil makakatulong ito upang maunawaan ang ilang mga pangunahing aspeto ng katotohanan na hindi masusukat ng dami ng katotohanan.

katangian

Sukatin ang pinaka-subjective na aspeto ng katotohanan

Ang pagsusuri sa husay ay nakatuon sa pag-unawa sa hindi bababa sa layunin na bahagi ng isang proseso o karanasan. Kaya, nangangalaga sa mga aspeto na hindi maaaring maipapatakbo gamit ang mga istatistika sa istatistika, ngunit gayunpaman ay maaaring maging kasing mahalaga tulad ng iba pang mga mas tiyak na aspeto.

Halimbawa, sa isang antas ng dami, ang isang kumpanya ng graphic na disenyo ay maaaring masukat kung magkano ang taunang kita nito ay nadagdagan kumpara sa nakaraang panahon; ngunit sa isang antas ng husay, ang iyong pagsusuri ay higit na magagawa sa mga aspeto tulad ng antas ng kaligayahan ng iyong mga empleyado, ang kagandahan ng iyong mga nilikha o ang umiiral na kapaligiran sa trabaho.

Sa isang pormal na setting ng pang-edukasyon, ang husay na pagtatasa ay gumagamit ng mga tool tulad ng paglikha ng mga proyekto o mga takdang-aralin sa pagtatapos ng kurso. Sa pamamagitan ng mga pamamaraan na ito, maipakita ng mga mag-aaral sa isang praktikal na paraan kung ano ang kanilang natutunan, nang hindi kinakailangang obhetibong sukatin ang kaalaman na na-internalize nila.

Nakatuon sa indibidwal kaysa sa pangkat

Ang pagsusuri sa dami ay gumagamit ng mga istatistika upang kunin ang isang pandaigdigang resulta, na hindi kailangang gawin sa pag-unlad ng isang indibidwal o isang tukoy na proseso, ngunit sa kabuuan. Halimbawa, gamit ang sistemang ito maaari mong ihambing ang pangkalahatang pagiging epektibo ng dalawang magkakaibang uri ng therapy sa pagpapagamot ng isang karamdaman sa pagkabalisa.

Ang husay na pagsusuri, sa kaibahan, ay pinapahalagahan ang subjective na karanasan ng isang solong tao kaysa sa kabuuan. Ang pagpapatuloy sa nakaraang halimbawa, ang prosesong ito ay maaaring makatulong sa isang indibidwal na pumili ng anyo ng therapy na pinakamahusay na naglilingkod sa kanya sa isang personal na antas, anuman ang pinaka epektibo sa pangkalahatan.

Bilang karagdagan sa pamamagitan nito, sa pamamagitan ng husay na pagsusuri posible na masuri ang mas kumplikado at panloob na mga aspeto, tulad ng estado ng emosyonal mismo, ang saloobin ng isang tao patungo sa isang paksa, o paniniwala ng isang indibidwal, na hindi madaling masukat sa isang antas ng istatistika. .

Gumamit ng mga tool na subjective

Kung paanong ang pagsusuri ng dami ay gumagamit ng mga istatistika upang gawin ang mga sukat nito, ang isang husay ay gumagamit ng mga tool tulad ng mga ulat sa sarili, personal na panayam o pagsusuri ng subjective upang makuha ang mga resulta nito. Sa ganitong paraan, ang data na nakuha ay isang ganap na naiibang kalikasan.

Sa isang banda, ang mga resulta na nakuha sa pamamagitan ng ganitong uri ng tool ay hindi maaaring pangkalahatan sa iba pang mga indibidwal o katulad na mga nilalang, ngunit ganap na tiyak sa mga ginamit nila. Ito ay nagpapahiwatig na ang mga resulta ng isang husay na proseso ng pagsusuri ay hindi madaling susunurin.

Gayunpaman, sa parehong oras, pinapayagan ng mga tool na ito na mas malalim ang karanasan ng isang solong indibidwal, kaya maaari silang maging kapaki-pakinabang sa ilang mga tiyak na konteksto.

Mga kalamangan at kawalan

Sa kabila ng katotohanan na sa nakaraang pagsusuri ng husay ay napaka discredited, dahil sa umiiral na modelo ng pang-agham na pag-iisip, sa mga nakaraang taon ang mga tool na nakuha mula sa modelong ito ay ginamit na may pagtaas ng dalas. Ito ay dahil sinimulan na itong makita bilang isang pandagdag sa pagtatasa ng dami.

Sa katunayan, ang mga lakas at kahinaan ng husay ay praktikal na kabaligtaran ng mga layunin sa pagsukat. Sa isang banda, pinapayagan kang malaman ang isang isyu nang malalim, kaya makakatulong ito upang makita ang mga problema na hindi maliwanag pagkatapos ng isang mababaw na pagsusuri. Makakatulong ito sa iyo na makamit ang mas mahusay na mga resulta at mas maunawaan ang katotohanan.

Kasabay nito, ginagawang posible ang pagsusuri sa husay upang masukat ang mga aspeto na mahalaga sa karanasan ng tao, tulad ng emosyon, saloobin at paniniwala, pati na rin ang mas malalim na pagkatuto. Ang lahat ng mga paksang ito ay napakahirap pag-aralan gamit ang isang mas maraming pamamaraan.

Gayunpaman, ang pagsusuri sa husay ay nagbibigay din ng maraming mahahalagang problema. Ang pinakatanyag ay hindi pinapayagan ang mga pangkalahatang pangkalahatan, kaya ang mga resulta na nakuha mula sa isang pagsisiyasat ay hindi maaaring bilang isang pangkalahatang panuntunan na mailalapat sa iba pang mga katulad na kaso.

Bilang karagdagan sa ito, ang mga tool na ginamit sa pagsusuri sa husay ay karaniwang mas madaling kapitan ng pagbuo ng mga pagkakamali sa lahat ng mga uri. Halimbawa, sa isang personal na pakikipanayam upang masuri kung ang isang kandidato ay angkop para sa isang posisyon, mga kadahilanan tulad ng emosyon ng tagapanayam sa araw na iyon, o ang pisikal na hitsura ng tao ay maaaring maglaro.

Mga halimbawa

Ang mga proseso ng pagtatasa ng husay ay maaaring magamit kapwa sa pormal na mga pang-edukasyon na konteksto at sa isang malaking bilang ng mga iba't ibang mga setting. Susunod ay makikita natin ang ilang mga halimbawa upang matapos ang pag-unawa sa pamamaraang ito.

- Inihahanda ng isang guro ng pilosopiya ang isang klase ng debate, kung saan kailangang talakayin ng kanyang mga mag-aaral ang mga paksa tulad ng etika o politika batay sa kanilang natutunan sa klase. Bibigyan ng guro ang bawat mag-aaral ng isang grado depende sa sinasabi sa kanilang mga interbensyon.

- Sinusubukan ng isang psychoanalyst na malaman ang mga sanhi ng mga problema ng isa sa kanyang mga pasyente sa pamamagitan ng pagtatanong sa kanya ng mga katanungan tungkol sa kanyang pagkabata, kanyang emosyon at mga saloobin na dumadaan sa kanyang ulo.

- Sinusubukan ng isang kumpanya kung ang proseso ng coaching para sa mga empleyado na kanilang isinagawa ay naging epektibo, na tinatanong ang mga manggagawa kung ang kanilang kalooban at pagganyak ay umunlad mula nang maisagawa ito.

Mga Sanggunian

1. "Qualitative Evaluation" sa: Unibersidad ng Leicester. Nakuha noong: Mayo 02, 2019 mula sa University of Leicester: le.ac.uk.
2. "Mga Paraan ng Kwalitatibo sa Pagsubaybay at Pagsusuri: Mga Kaisipan na Isinasaalang-alang ang Project Cycle" sa: American University. Nakuha noong: Mayo 02, 2019 mula sa American University: programs.online.american.edu.
3. "Mga Paraan ng Qualitative para sa Ebalwasyon" sa: Pagsukat ng Pagsukat. Nakuha noong: Mayo 02, 2019 mula sa Pagsukat ng Panukala: sukatan.
4. "Qualitative Vs. Dami ng Paraan ng Pag-verify at Pagsusuri" sa: Class Central. Nakuha noong: Mayo 02, 2019 mula sa Class Central: classcentral.com.
5. "Pagkakaiba sa pagitan ng Qualitative & Quantitative Evaluation" sa: Ang silid-aralan. Nakuha noong: Mayo 02, 2019 mula sa The Classroom: theclassroom.com.