- Mga tatsulok na scalene na may tamang anggulo
- Pag-uuri ng mga tatsulok ayon sa kanilang mga panig
- Pagbubuo ng isang Pantay na Tanong
- Mga halimbawa
- Mga Sanggunian
Mayroong maraming mga tatsulok na scalene na may tamang anggulo. Bago lumipat sa paksa, kailangan munang malaman ang iba't ibang uri ng tatsulok na umiiral.
Ang mga Triangles ay inuri ng dalawang klase na: ang kanilang mga panloob na anggulo at ang haba ng kanilang panig.
Ang kabuuan ng mga panloob na anggulo ng anumang tatsulok ay palaging katumbas ng 180º. Ngunit ayon sa mga panukala ng mga panloob na anggulo sila ay naiuri ayon sa:
- Ang anggulo ng talamak : ay ang mga tatsulok na tulad ng kanilang tatlong mga anggulo ay talamak, iyon ay, sinusukat nila mas mababa sa 90º bawat isa.
- Parihaba : ay ang mga tatsulok na may tamang anggulo, iyon ay, isang anggulo na sumusukat sa 90º, at samakatuwid ang iba pang dalawang anggulo ay talamak.
- tiklop ang anggulo : ay ang mga tatsulok na may isang anggulo ng obtuse, iyon ay, isang anggulo na ang sukat ay mas malaki kaysa sa 90º.
Mga tatsulok na scalene na may tamang anggulo
Ang interes sa bahaging ito ay upang matukoy kung ang isang scalene tatsulok ay maaaring magkaroon ng isang tamang anggulo.
Tulad ng nakasaad sa itaas, ang isang tamang anggulo ay isang anggulo na ang sukat ay 90º. Ito ay nananatiling malaman ang kahulugan ng isang scalene tatsulok, na nakasalalay sa haba ng mga panig ng isang tatsulok.
Pag-uuri ng mga tatsulok ayon sa kanilang mga panig
Ayon sa haba ng kanilang mga panig, ang mga tatsulok ay inuri sa:
- Equilateral : ay ang lahat ng mga tatsulok na ang mga haba ng kanilang tatlong panig ay pantay.
- Mga Isosceles : ay ang mga tatsulok na may eksaktong dalawang panig ng pantay na haba.
- Scalene : ang mga tatsulok na kung saan ang tatlong panig ay may iba't ibang mga panukala.
Pagbubuo ng isang Pantay na Tanong
Ang isang katanungan na katumbas ng isang nasa pamagat ay "Mayroon bang mga tatsulok na may tatlong panig na may iba't ibang mga panukala at ang isang ito ay may anggulo ng 90º?"
Ang sagot tulad ng sinabi sa pasimula ay Oo.Hindi mahirap mahirap bigyang-katwiran ang sagot na ito.
Kung titingnan mo nang mabuti, walang tamang tatsulok na pantay, maaari itong mabigyan ng katwiran salamat sa Pythagorean theorem para sa tamang mga tatsulok, na nagsasabing:
Ibinigay ng isang tamang tatsulok na ang mga haba ng mga binti nito ay "a" at "b", at ang haba ng hypotenuse nito ay "c", mayroon kaming c² = a² + b², kung saan makikita natin na ang haba ng Ang hypotenuse "c" ay palaging mas malaki kaysa sa haba ng bawat binti.
Yamang walang nasabi tungkol sa "a" at "b", kung gayon ito ay nagpapahiwatig na ang isang tamang tatsulok ay maaaring Isosceles o Scalene.
Pagkatapos, sapat na upang pumili ng anumang tamang tatsulok na ang mga paa nito ay may iba't ibang mga panukala, at sa gayon ang isang scalene tatsulok na may tamang anggulo ay napili.
Mga halimbawa
-Kung isaalang-alang natin ang isang tamang tatsulok na ang mga binti ay may haba na 3 at 4 ayon sa pagkakabanggit, pagkatapos ay sa teorema ng Pythagoras 'maaari itong tapusin na ang hypotenuse ay magkakaroon ng haba ng 5. Ito ay nagpapahiwatig na ang tatsulok ay scalene at may tamang anggulo.
-Let ABC maging isang tamang tatsulok na may mga paa na may sukat 1 at 2. Pagkatapos ang haba ng hypotenuse nito ay √5, na kung saan namin tapusin na ang ABC ay isang scalene na kanang tatsulok.
Hindi lahat ng tatsulok na scalene ay may tamang anggulo. Maaari naming isaalang-alang ang isang tatsulok tulad ng isa sa sumusunod na pigura, na kung saan ay scalene ngunit wala sa mga panloob na anggulo nito ang tama.
Mga Sanggunian
- Bernadet, JO (1843). Kumpletuhin ang elementarya na treatise sa linear na pagguhit kasama ang mga aplikasyon sa sining. José Matas.
- Kinsey, L., & Moore, TE (2006). Symmetry, Shape at Space: Isang Panimula sa Matematika Sa pamamagitan ng Geometry. Springer Science & Business Media.
- M., S. (1997). Trigonometry at Analytical Geometry. Edukasyon sa Pearson.
- Mitchell, C. (1999). Nakasisilaw na Disenyo ng Linya ng Math. Scholastic Inc.
- R., MP (2005). Gumuhit ako ng ika-6. Pag-unlad.
- Ruiz, Á., & Barrantes, H. (2006). Mga geometries. Editoryal na Tecnologica de CR.