ANO ANG KAALAMAN SA TEKNOLOHIYA? - TEKNOLOHIYA - 2025

Ang kaalamang teknolohikal ay tumutukoy sa isang hanay ng kaalaman na naglalayon sa paglikha, pagmamanipula at pagsusuri ng mga teknolohikal na aparato. Ito ay isang anyo ng kaalaman na lalampas sa pagmamasid sa mga umiiral na mga pensyon. Ang kanyang interes ay sa paglikha ng mga bagong artifact o system at sa paglutas ng mga problema o pangangailangan sa pamamagitan ng mga bagong teknolohikal na instrumento.

Ang kaalaman sa teknolohiya ay hawak ng mga tao. Halimbawa, maaaring may alam kung paano gumawa ng isang radyo, isang kompas, o telebisyon. Gayunpaman, ang pinaka advanced na kaalaman sa teknolohikal ay madalas na pagmamay-ari ng mga malalaking kumpanya o pamahalaan. Halimbawa, ang kaalaman upang gumawa ng mga de-koryenteng kotse, upang makagawa ng mga sandata, rocket, chips, sensor, atbp.

Ito ay batay sa pagiging likha at pagbabago, dahil nakatuon ito sa paggawa ng mga bagay na hindi umiiral. Posibleng artifact na batay sa natural at pang-agham na mga prinsipyo ngunit nangangailangan ng isang malikhaing spark upang maging katotohanan.

Ang ganitong uri ng kaalaman ay ipinanganak mula sa pagkamausisa, mula sa isang problema upang malutas o isang pangangailangan na nangangailangan ng kasiyahan. Iyon ang dahilan kung bakit ito ay pangunahing sa pag-unlad ng lipunan at may malaking epekto dito.

Ang mahusay na makasaysayang milestones ay nagsimula sa pag-unlad ng isang teknolohikal na aparato. Ang isang halimbawa nito ay ang Rebolusyong Pang-industriya, pagdating ng mga makina upang mag-streamline ng mga proseso ng paggawa, ngunit din upang ibahin ang anyo ng buong samahan ng lipunan.

Kaalaman sa teknolohikal: pang-agham na batayan ng teknolohiya

Ang kaalaman sa teknolohikal ay nakasalalay sa pagiging likha at kaalaman sa teknikal, gayunpaman, hindi ito maiintindihan nang simpleng "alam".

Upang mabuo ang kaalaman sa teknolohikal, kinakailangan na magkaroon ng kaalamang pang-agham bilang batayan. Halimbawa, ang disenyo at paggawa ng mga eroplano ay nakasalalay sa isang pang-agham na batayan na tinatawag na aerodynamics, na siya namang isang sangay ng pisika.

Gayunpaman, ang mga teoryang pang-agham ay hindi lamang ang batayan. Mayroon ding mga teoryang nakabatay sa teknolohiya na lumitaw nang tiyak mula sa paglikha ng mga bagong artifact.

Ang isang halimbawa ng kaalamang ito ay ang aeronautics, na pinagsama ang mga batas para sa disenyo at paggawa ng mga eroplano. Kasama sa mga teknolohiyang teoryang ito ang mga cybernetics, hydrodynamics, at teorya ng network.

Kaugnay nito, mayroong dalawang uri ng mga teoryang teknolohikal: malaki at pagpapatakbo.

Ang mahalagang theories na ipaliwanag ang mga batas ng isang teknolohikal na kababalaghan. Halimbawa, maaari nilang ilarawan ang mekanismo na lumipad ang mga eroplano.

Kaugnay nito, ipinapaliwanag ng mga teorya ng pagpapatakbo ang mga aksyon na nakasalalay sa paggana ng isang artifact. Halimbawa, maaari nilang ilarawan ang mga pamamaraan ng pag-aayos ng trapiko ng hangin.

Mga katangian ng kaalaman sa teknolohiya

Ang kaalamang teknolohikal ay may isang serye ng mga katangian na naiiba ito mula sa kaalamang pang-agham at empirical na kaalaman:

Ay codable

Ang lahat ng kaalamang teknolohikal ay maaaring tumpak na isinalin sa mga guhit, mga pormula sa matematika, numero, o mga paglalarawan sa pandiwang. Salamat sa ito, posible na i-record ito, ipaliwanag ito at ipadala ito.

Halimbawa, ang pagpapatakbo ng isang eroplano ay maaaring mai-code sa pamamagitan ng isang pagguhit o isang visual na disenyo na nagpapaliwanag sa pagpapatakbo ng makina, na sinamahan ng mga pisikal na pormula na nagpapaliwanag sa pagpapatakbo nito.

Nakakalipat ito

Ang kaalamang teknolohikal ay may posibilidad na maipadala, maiparating o maipaliwanag sa ibang tao. Ang katangiang ito ay direktang nauugnay sa pag-coding: ang mas codifiable isang piraso ng kaalaman, mas madali itong maipadala.

Salamat sa katangian na ito, posible na makamit na ang isang imbensyon ay maaaring maipasa mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon at mailalapat ng iba at lalo pang umunlad.

Napapansin

Napapansin ang kaalamang teknolohikal. Kahit na pagdating sa mikroskopiko o virtual na teknolohiya, pagiging mekanismong nilikha ng tao, palaging mayroong isang paraan upang obserbahan kung paano sila gumagana.

Ito ay nakasalalay

Ang anumang kaalamang teknolohikal ay palaging nakasalalay sa iba pang kaalaman na maaaring pang-agham o empirikal. Nangangahulugan ito na upang maunawaan ang pagpapatakbo ng anumang mekanismo, kinakailangan na palaging magkaroon ng ilang paunang impormasyon.

Ang naunang kaalaman ay hindi palaging kailangang maging kumplikado: halimbawa, upang maunawaan ang mekanismo ng isang eroplano, kailangan mong maunawaan ang ilang mga pisikal na batas.

Gayunpaman, upang maunawaan kung paano gumagana ang gulong, sapat na obserbasyon ang empirical.

Mapapatunayan ito

Ang anumang kaalaman sa teknolohikal ay naglalayong lumikha o pag-unawa sa pagpapatakbo ng ilang artifact, kaya laging napatunayan ito. Sa madaling salita, ang lahat ng mga teorya ay maaaring mapatunayan sa pamamagitan ng pagmamasid o paggamit ng isang naibigay na artifact.

Mga pagkakaiba sa kaalamang pang-agham

Ang kaalaman sa teknolohiya ay hindi lamang ang aplikasyon ng kaalamang siyentipiko. Bilang patunay nito, may mga kumplikadong gawa ng tao na maiugnay sa isang napakahusay na proseso ng teknolohikal, ngunit na ang paglikha ay hindi suportado ng mga teoryang pang-agham.

Ito ang kaso ng mga pyramid ng Egypt at ang Roman aqueduct. Tunay na sopistikadong mga gusali na itinayo bago ang pag-unlad ng modernong agham.

Mayroon ding mga kaso ng mga imbensyon na binuo nang walang pakikilahok ng agham, ngunit kahit na sa ibang pagkakataon ay nag-ambag sa pag-unlad ng mga bagong teoryang pang-agham.

Ang isang halimbawa nito ay ang aeolipila, ang unang engine ng singaw na nilikha noong ika-1 siglo ng Heron ng Alexandria. Ang artifact na ito ay hindi bunga ng mga teoryang pang-agham ngunit nag-ambag ito sa pag-unlad ng thermodynamics.

Sa kabilang banda, ang kaalamang teknolohikal ay nangangailangan ng isang halaga na kulang sa kaalaman sa siyentipiko: pagiging likha.

Hindi sapat ang purong agham upang makalikha ng mga bagong instrumento, kinakailangan din ng isang kapasidad para sa pagbabawas na nagbibigay-daan sa amin upang maunawaan kung paano magamit ang kalikasan upang lumikha ng mga bagong artifact.

Sa wakas, ang isa pang pangunahing pagkakaiba ay ang intensyon. Ang layunin ng kaalamang siyentipiko ay upang obserbahan at maunawaan ang mga batas ng mga natural na hindi pangkaraniwang bagay. Sa halip, ang layunin ng teknolohiya ay upang magbalangkas ng mga bagong batas upang lumikha ng mga artipisyal na phenomena.

Sa kahulugan na ito, ang kaalamang teknolohikal ay dapat harapin ang mga problema na may kaugnayan sa paglikha tulad ng: relasyon sa benepisyo, gastos, panlipunan responsibilidad, gastos sa kapaligiran at iba pang mga etikal na dilemmas.

Ang epekto sa lipunan ng kaalaman sa teknolohiya

Ang kaalamang teknolohikal ang naging sanhi ng mahusay na mga pagbabago sa lipunan sa mga nakaraang siglo. Ito ay dahil ang teknolohiya ay isang likha ng tao na naglalayong tumugon sa iba't ibang pangangailangan.

Kapag ang isang bagong teknolohiya ay lilitaw na nakalaan upang masiyahan ang isang tiyak na pangangailangan, hindi lamang ito nagbabago sa paraan ng paggawa ng mga bagay, ngunit ang lahat ng mga sosyal na dinamika na nakapaligid dito.

Maraming malinaw na mga halimbawa nito. Halimbawa, ang pang-industriya na paghagupit, pinahihintulutan ang paggawa ng tela na maging mas maliksi, ngunit ang katotohanang panlipunan ay lalong nagpatuloy. Ang artifact na ito ang nag-trigger ng industriya at sa parehong oras ng rebolusyong pang-industriya.

Ang kontemporaryong mundo ay nabuo sa maraming paraan ng teknolohiya. Ang mga industriya, paraan ng transportasyon, computer at Internet ay ilan lamang sa mga halimbawa kung paano binabago ng kaalamang teknolohikal ang buong paraan ng pamumuhay ng sangkatauhan.

Mga Sanggunian

1. Ciapuscio, H. (1996). Kaalaman sa teknolohikal. Nabawi mula sa: redalyc.org.
2. Cupani, A. (2006). Ang kakaiba ng kaalaman sa teknolohiya. Nabawi mula sa: journalals.usp.br.
3. Houkes, W. (2009). Ang Kalikasan ng Kaalaman sa Teknolohiya. Nabawi mula sa: academia.edu.
4. Joyanes, L. (SF). Ang kahalagahan ng kaalaman sa teknolohiya. Nabawi mula sa: isinalarawan.com.
5. Nieto, M. (2006). Mga katangian ng kaalaman sa teknolohikal at mga mekanismo ng pagkakaloob ng mga pagbabago. Nabawi mula sa: redaedem.org.