MGA PARUSA PARA SA MGA BATA: URI AT 10 MGA PARAAN NA GUMAGANA - ECONOMÍA - 2024

Ang parusa para sa mga bata ay madalas na kinakailangan upang iwasto ang pag-uugali at maiwasan ang pag-ulit. Ang mahalagang bagay ay malaman kung paano parusahan at kung paano gantimpalaan kung kumilos sila nang naaangkop.

Ang parusa ay maaaring maging isang kontrobersyal na isyu, lalo na kung ito ay inilalapat sa mga bata, at normal na hindi ito isang bagay na kaaya-aya o para sa mga matatanda na parusahan.

Ang layunin ay upang turuan ang ating mga maliliit na bata, ngunit kinakailangan bang mag-apply ng parusa para sa kanila? Kailan kinakailangan upang maisakatuparan ito? Maaaring totoo na kailangan mong magkaroon ng kaunting kaliwang kamay kapag pinag-uusapan natin ang tungkol sa edukasyon, ngunit kailangan mong sundin ang ilang mga alituntunin.

Ano ang parusa at uri

Sa sikolohiya at mga nauugnay na agham, ang parusa ay isang uri ng instrumental na kondisyon ng isang hindi maiiwasang kalikasan na inilalapat kapag ang layunin ay gumawa ng isang tiyak na pag-uugali ng isang indibidwal (sa kasong ito, ang isang bata) ay maalis o mabawasan.

Mayroong dalawang uri ng parusa depende sa contingency na ginagamit namin: sa isang banda, positibong parusa; sa kabilang dako, ang negatibo.

Positibong parusa

Nagsasalita kami ng positibong parusa kapag nag-aaplay kami ng isang hindi kasiya-siya o hindi nakakaaliw na pampasigla sa tuwing ang bata ay nagsasagawa ng isang pag-uugali na nais nating alisin.

Negatibong parusa

Tulad ng para sa negatibong kaparusahan, nag-aalis kami ng isang pampasigla na kaaya-aya para sa bata sa tuwing nagsasagawa siya ng isang pag-uugali na nais nating alisin. Sa loob nito, nakita namin ang dalawang variant: ang oras at ang gastos sa pagtugon.

• Ang oras : binubuo ng pag-alis ng isang pampagana na pampasigla (karaniwan, isang aksyon, tulad ng paglalaro kasama ang console) para sa isang tiyak na oras kung saan inaalis namin ang bata ng pagkakataon na tamasahin kung ano ang kaaya-aya. Mamaya makikita natin ang ilang malalim na mga halimbawa ng pamamaraang ito.
• Gastos ng pagtugon : binubuo ng pagkawala ng anak ng isang pampalakas na nakuha niya dati.

10 anyo ng parusa para sa mga bata

1- "Pahinga" na panahon

Kung ang bata ay hindi kawalang-galang sa amin, nagalit o sumisigaw sa amin, ang katotohanan na sumigaw din kami sa kanya ay gagawing mas masahol pa.

Ang naaangkop na bagay sa kasong ito ay ang pagpapadala sa kanya sa kanyang silid upang lumikha ng isang "pahinga" na panahon upang lumamig ang mga bagay, at pagkatapos ay magpatuloy upang bigyang-katwiran kung ano ang nagawa niyang mali.

2- Banayad na parusa sa korporasyon

Kung iisipin nating kumikilos nang walang pasubali (iyon ay, paggamit ng puwersa o karahasan sa bata) mas mahusay na huminahon (kahit na mahirap) at, kung kinakailangan, bawiin ang ating sarili at iwanan ang bata nang mag-isa. Ang paggamit ng puwersa sa isang bata ay nagpapasindak sa amin.

Kung sakaling pinili nating gumamit ng parusa sa korporasyon, dapat itong banayad at dapat itong gamitin sa katamtaman sa kadahilanang nabanggit lamang natin: ang bata ay maaaring matakot sa amin at, bilang karagdagan, bibigyan namin siya upang maunawaan na ligal na gamitin ang lakas kapag may gumagawa ng mali.

Tagubilin ang parusa ng korporasyon para sa mga pinaka-malubhang pagkakasala na hindi maaaring ulitin o para sa mga aksyon na may napakalakas o kahit na mapanganib na mga kahihinatnan (halimbawa, nakikita natin na ang isang bata ay naglalagay ng kanyang mga daliri sa socket)

3- Ituro sa kanya ang mga kahihinatnan ng kanyang mga aksyon

Isipin natin na ang aming anak na lalaki o anak na babae ay kailangang magpasok sa isang trabaho para sa paaralan sa susunod na araw. Mayroon siyang dalawang linggo upang gawin ito, ngunit kahit na naghintay siya sa huling araw at walang oras na gawin ito. Alam mo na hihingin ka niya ng tulong; gayunpaman, at kahit na ito ay nagpapasaya sa atin, hindi natin kailangang bigyan.

Iyon ay, huwag iligtas sila kapag kumilos sila para sa kanilang sariling interes at naghahanap ng agarang pampalakas at hindi para sa kapakinabangan ng kanilang hinaharap. Huwag palaging nasa tabi niya, sa hinaharap siya mismo ay kailangang alisin ang mga kastanyas mula sa apoy.

Siya mismo ay dapat malaman na pakiramdam na ang kanyang mga aksyon ay may mga kahihinatnan (madalas na nakakahiya, tulad ng guro ay aalisin siya) at malaman kung paano pamahalaan ang kanyang oras o panatilihin ang isang maliit na agenda.

4- gastos sa pagtugon

Kung ang bata ay nakagawa ng isang mali at alam namin na siya ay isang paboritong bagay (halimbawa, isang pinalamanan na hayop kapag ito ay maliit), magpatuloy tayo upang alisin ito sa isang tiyak na oras.

Kami ay magturo muli sa kanila na ang kanilang mga aksyon ay may mga kahihinatnan na sa maraming mga kaso ay hindi magiging kasiya-siya para sa kanila. Ang pamamaraan na ito ay tinatawag na gastos sa pagtugon, at nagsasangkot ito sa pag-alis ng isang materyal na pampalakas sa tao.

5- Parusa nang hindi umaalis

Ngayon ay lumipat tayo sa klasiko na "pinarusahan nang hindi umaalis." Maaari itong maging medyo mahirap para sa amin na parusahan siya nang hindi sumasayaw sa mga pelikula o lumabas sa kanyang mga kaibigan dahil may mali siyang ginawa.

Gayunpaman, hindi tayo makapagbigay at kailangan nating gawin ito sa isang makatuwirang oras (hindi natin aalisin siya sa buhay panlipunan sa loob ng isang buwan). Alalahanin na ang parusa ay dapat palaging gawin sa ulo.

6- Magtalaga sa kanya ng mga gawain na hindi niya gusto

Ang sumusunod na payo ay hindi direktang isang parusa, ngunit makakatulong ito sa amin na disiplinahin ang maliit. Ang mga pang-araw-araw na gawain tulad ng pagsipilyo ng kanilang mga ngipin ay hindi karaniwang kaaya-aya sa mga bata.

Samakatuwid, kapag sinabi namin sa bata na "oras na upang magsipilyo ng kanyang mga ngipin" at kinutya niya, maaari naming kunin ang kanyang paboritong laruan at sabihin tulad ng "ang oso ay hugasan din sila sa iyo!"

Sa ganitong paraan, at bagaman hindi ito isang parusa tulad nito, matuturuan namin siya ng mas kasiya-siyang paraan upang gawin ang mga aktibidad na hindi niya gusto sa isang pampalakas tulad ng isang pinalamanan na hayop.

7- Alisin ang mga aktibidad na nagpapatibay

Mag-apply tayo ng oras sa parusa ngayon. Kung ang aming maliit ay nakagawa ng isang mali, magpatuloy tayo sa pagkuha ng isang nagpapatibay na aktibidad para sa kanya (tandaan na ang normal na pag-aalis ng mga kasiya-siyang aktibidad ay mas epektibo kaysa sa pag-alis ng mga materyal na bagay pagdating sa kaparusahan).

Kung alam natin na ang aming anak na lalaki o anak na babae ay umalis para sa kanyang console o video game, magpatuloy tayo upang parusahan siya nang hindi naglalaro hangga't itinuturing nating kinakailangan at, sa halip na isagawa ang gawaing ito, ipadala siya sa kanyang silid.

Huwag nating kalimutan na ang oras na mayroon tayo ng aming anak nang walang pag-access sa naturang aktibidad ay dapat na proporsyonal sa edad ng bata at ang kalubhaan ng kanilang mga aksyon. Maaari kaming kumuha ng ilang sanggunian; halimbawa, 15 minuto ng parusa para sa bawat taon ang bata.

8- Ayusin ang pinsala

Gumamit tayo ng pagpapanumbalik. Ipagpalagay nating pininturahan ng aming anak ang dingding ng sala na may mga krayola, at ipagpalagay na ang "krimen" ay mas seryoso dahil ang pader ay sariwang ipininta.

Sa kasong ito, ang parusa para sa bata ay upang ayusin ang pinsala. Iyon ay, kailangan mong linisin ang iyong nagawa at hindi ito lalabas hanggang matapos ka.

Sa ganitong paraan, malalaman niya na ang pananagutan ay hindi laging magkakapit sa iba at na ikaw, bilang isang ina o ama, ay hindi palaging gagampanan ng responsibilidad sa ginagawa niya sa negatibong paraan.

9- Turuan ang iyong anak na humingi ng tawad

Bilang karagdagan sa pagpaparusa sa kanya, kailangan nating itaguyod ang panuntunan na, pagkatapos na maparusahan, kailangan niyang taimtim na humingi ng tawad sa kanyang nagawa.

Ang paghingi ng kapatawaran ay hindi karaniwang isang kasiya-siyang proseso para sa isang bata. Samakatuwid, bilang karagdagan sa pagdaan sa karanasan sa pag-iwas bilang parusa, tuturuan natin siya na sa buhay ng may sapat na gulang ay maraming beses kapag siya ay mag-screw up at kailangang humingi ng tawad.

10- Ang pag-iwas ay mas mahusay kaysa sa pagalingin

Dapat nating tandaan ang sikat na kasabihan. Unahin mo ang ugali ng iyong anak, ikaw ang may pinakakilala sa kanya. Hintayin ito at maiwasan ang isang hindi kasiya-siyang sitwasyon hangga't maaari.

Bilang mga magulang, dapat nating malaman na parusahan, ngunit sa maraming mga kaso ang pinaka-epektibong bagay ay maaaring mag-atras ng atensyon o maging laconic sa mga bata. Maraming mga pag-uugali ang nawawala kung walang nanggagaling sa kanila. Halimbawa, kung ang isang bata ay naging kapaki-pakinabang, maaari nating subukan ang pag-alis ng pansin upang mapawi ang kanyang pag-uugali.

Mga panuto para sa paglalapat ng parusa

Ang parusa na ating ilalapat, gayunpaman, ay hindi mailalapat "sa isang vacuum" at kailangang sundin ang ilang mga alituntunin upang masiguro ang pagiging epektibo nito, kapwa kaagad at sa pangmatagalang panahon.

Bagaman ang kontrobersyal, ang parusa na ginamit na mabuti ay maaaring maging kapaki-pakinabang para sa bata, lalo na kung nais nating ituro sa kanya na ang kanyang mga aksyon ay may mga repercussions na hindi palaging kaaya-aya at kung nais nating itanim sa kanila ang isang tiyak na kontrol ng pagkabigo at pagpapahintulot dito.

• Hindi ito dapat nakakahiya, hindi masiraan ng loob o agresibo at dapat itong palaging magkaroon ng mga layuning pang-edukasyon na nagsisilbi sa pangmatagalang bilang pag-aaral ng buhay para sa bata.
• Tingnan natin kung ano ang mga pangkalahatang indikasyon upang samantalahin ang pamamaraan ng parusa:
• Ang mga parusa ay hindi maaaring labis at dapat na nasa direktang proporsyon sa pag-uugali (hindi kailanman nang labis na mga limitasyon). Iyon ay, magkakaroon sila ng katamtamang intensity (alinman sa napakalakas o masyadong magaan)
• Ang parusahan ay dapat na proporsyonal sa edad ng bata at ang kabigatan ng kilos na parurusahan natin.
• Dapat silang maging nakasalalay sa pag-uugali na nais nating alisin at magkakasabay sa oras; iyon ay, kailangan nating parusahan ang bata pagkatapos niyang isagawa ang pag-uugali at sa isang lohikal na paraan.
• Ito ay mas epektibo kung ibabatay natin ang mga parusa sa mga aktibidad na interesado nila (paglalaro ng console, halimbawa) sa halip na sa mga materyal na bagay (mga laruan).
• Kailangan nilang maunawaan ng mga bata upang maipakita nila ang kanilang pag-uugali at hindi na ulitin ito. Ang layunin ay dapat sa lahat ng oras ay upang ipakita at itaguyod ang pag-aaral.
• Ang parusahan ay dapat palaging isinasagawa. Iyon ay, kung sasabihin natin na parusahan natin ang bata, hindi tayo makakompromiso dito.
• Ang isang parusa ay hindi makapagbibigay daan sa isang gantimpala. Halimbawa, kung ipinapadala namin ang bata sa kanyang silid dahil may nagawa siyang mali ngunit doon ay mayroon siyang isang computer o mga laruan, walang saysay na ihiwalay siya.

Konklusyon

Kinakailangan na tandaan na ang pinaka-epektibong paraan upang mapanatili ang isang trans-situational at pansamantalang pag-uugali ay sa pamamagitan ng positibong pampalakas. Ang isang simpleng papuri kapag ipinagmamalaki namin ang aming mga anak ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa kanila, lalo na sa mga napakahalagang yugto tulad ng pagkabata at maagang pagbibinata.

Ang muling pagpapatibay ng positibong pag-uugali ay perpektong tugma sa pag-aalis o pag-alis ng hindi natin gusto. Halimbawa, kung ang bata ay nagbubuga ng ilang sandali at pagkatapos ay nagsisimulang maglaro nang tahimik sa kanyang mga pinalamanan na hayop, maaari nating subukang huwag pansinin ang pag-iyak at paglalaro sa kanya kapag huminto ang paghagupit.

Siyempre, ang pagiging epektibo ng isang parusa ay pinamamahalaan ng mga indibidwal na pagkakaiba-iba; iyon ay, ang isang tiyak na parusa ay magiging mas epektibo para sa bawat bata.