- Mga katangian ng nag-iisip na pag-iisip
- Ito ay batay sa lohika
- Subukan na maabot ang hindi patas na mga konklusyon
- Naghahain ito upang gumawa ng mga pagpapasya
- Ito ay naroroon sa edukasyon
- Mayroong mga likas na pagkakaiba tungkol sa kakayahang ito
- Kalamangan
- Tumulong upang gumawa ng mga pagpapasya
- Hinihikayat ang lohika at kritikal na pag-iisip
- Mga Kakulangan
- Maaaring limitahan ang pagkamalikhain
- Lumala ang kalagayan
- Mga halimbawa ng nag-iisip na pag-iisip
- Mga Sanggunian
Ang nag -iisip na pag-iisip ay isang term na nilikha ni Joy Paul Guilford kumpara sa divergent thinking. Tumutukoy ito sa kakayahang tama na sagutin ang mga tanong na hindi nangangailangan ng mahusay na kakayahang malikhaing, tulad ng mga pamantayang pagsubok, pagsusulit o magkatulad na mga pagsubok.
Hindi tulad ng magkakaibang pag-iisip, ang pag-iisip ng tagatagumpay ay ang kakayahang makahanap ng natatangi, makatuwiran, at itinatag na mga sagot sa isang problema. Hindi ito nakatuon sa mga posibilidad o pagkamalikhain, ngunit sa pagdating sa pinaka naaangkop na solusyon nang mabilis, lohikal at tumpak, gamit ang lahat ng impormasyong posible.

Pinagmulan: pixabay.com
Ang pag-iisip ng convergent ay kapaki-pakinabang lalo na sa mga sitwasyon kung saan matatagpuan ang isang tamang sagot, na maaaring maabot sa pamamagitan ng isang proseso ng paggawa ng desisyon o sa pamamagitan lamang ng paglalapat ng lohika. Dahil sa kanilang mga katangian, ang kanilang mga sagot ay pangwakas at walang anumang uri ng kalabuan.
Sa kabilang banda, ang pag-iisip ng nag-uugnay ay malapit din na nauugnay sa umiiral na kaalaman, dahil ang paraan upang mag-aplay nito ay nauugnay sa paggamit ng data sa isang pamantayang paraan. Sa gayon, sa prosesong ito ang mga kritikal na tool sa pag-iisip tulad ng mga probabilidad, ginagamit ang impormasyon at lohika.
Mga katangian ng nag-iisip na pag-iisip
Ito ay batay sa lohika
Ang pag-iisip ng convergent, hindi katulad ng iba pang mga proseso na kung saan ay karaniwang nauugnay, ay batay sa paghahanap ng pinakamahusay na posibleng sagot o solusyon sa isang naibigay na sitwasyon. Upang gawin ito, sinusubukan niyang sundin ang isang nakapangangatwiran na proseso kung saan sinusuri niya ang iba't ibang mga kahalili na umiiral at pinipili ang pinaka kapaki-pakinabang sa lahat ng oras.
Kaya, habang ang pag-iiba at pag-iisip ng pag-iisip na higit sa lahat ay gumagamit ng intuwisyon at pagkamalikhain, ang tagatagat ay ganap na batay sa lohika, istatistika, pagmuni-muni, at kritikal na pag-iisip. Ang proseso ay madalas na may kamalayan at sinadya, kasama ang taong naghahanap ng solusyon sa pinaka-layunin na paraan na posible.
Kapag gumagamit ng nag-iisip na pag-iisip, ang iba't ibang pamantayan sa makatwiran ay inilalapat upang suriin, salain, piliin, at pinuhin ang mga pagpipilian na magagamit. Sa isip, ang solusyon na mas mahusay na pinili ay, kahit na sa maraming mga kaso hindi ito posible.
Subukan na maabot ang hindi patas na mga konklusyon
Dahil sa paraan na ito gumagana, kapag ang isang tao ay gumagamit ng mapagkumbagay na pag-iisip, ang kanilang mga konklusyon ay naabot na kasunod ng isang sadyang, pormal, at nakapangangatwiran na proseso. Samakatuwid, kung isinasagawa nang tama, ang resulta ng proseso ay hindi maikakaila, taliwas sa nangyayari sa iba pang mga anyo ng pag-iisip.
Gayunpaman, hindi laging posible na maabot ang mga hindi pagkakamali na konklusyon gamit ang nag-iisip na pag-iisip. Kung, halimbawa, ang panimulang impormasyon ay hindi totoo o hindi kumpleto, o ang sitwasyon ay nababaluktot at samakatuwid walang isang angkop na sagot, ang resulta ng proseso ay maaaring hindi pinaka naaangkop.
Sa kabilang banda, kapag inilalapat sa mga kumplikadong sitwasyon na may higit sa isang sagot, sinusubukan ng nag-iisip na maghanap ng pinaka angkop na solusyon, kahit na hindi lamang ito posible.
Samakatuwid, ang prosesong pag-iisip na ito ay kapaki-pakinabang lalo na para sa paglutas ng mga problemang lohikal, sarado at kongkreto, tulad ng isang pamantayang pagsubok.
Naghahain ito upang gumawa ng mga pagpapasya
Ang pag-iisip ng magkakaibang maaaring magamit upang galugarin ang mga bagong alternatibo, magmungkahi ng mga malikhaing solusyon sa isang problema, at sa pangkalahatan ay obserbahan ang iba't ibang mga lugar ng katotohanan.
Sa kabilang banda, sinusuri ng tagataguyod ang lahat ng mga posibilidad na umiiral sa isang konkretong sitwasyon, at sinusubukan na gumawa ng isang desisyon tungkol sa kung saan ang pinakamahusay na posible.
Kaya, ang pag-iisip ng mapagtumbas ay isa sa mga pinakamahusay na tool na umiiral kapag pumipili ng isang kurso ng pagkilos, pagpili ng tamang sagot sa isang katanungan o problema, at sa pangkalahatan sa paghahanap ng isang solusyon sa isang tiyak na sitwasyon. Ang mas maraming data ng tao ay tungkol sa nais nilang malutas, mas kapaki-pakinabang ang tool na ito.
Ito ay naroroon sa edukasyon
Ang pag-iisip ng convergent ay isa sa mga pinakapalakas na kasanayan sa sistemang pang-edukasyon ngayon. Dahil sa paraan ng impormasyon na ipinakita sa mga bata at kabataan, at ang paraan ng pagsusuri, kailangang matutunan ng mga mag-aaral na gumawa ng mga kongkretong desisyon gamit ang kritikal na pag-iisip at lohika.
Halimbawa, sa maraming pagsubok na pagpipilian, kailangang suriin ng isang mag-aaral ang lahat ng impormasyon na mayroon sila sa isang paksa upang piliin ang tanging tamang sagot mula sa lahat ng mga pagpipilian na ipinakita sa kanila. Sa isang pagsubok sa pag-unlad, ang tool na ito ay magiging kapaki-pakinabang din, halimbawa kapag pumipili kung ano ang mahalaga upang pag-usapan.
Sa katunayan, maraming mga tinig na kritikal sa kasalukuyang sistema ng edukasyon ay nagtuturo ng kahalagahan ng pagtutuon din sa pag-iisip na magkakaiba o pag-iisip. Kung hindi man, sa pagtatapos ng kanilang pag-aaral, ang mga kabataan ay maghanda lamang upang malutas ang mga problema at gawin ang mga gawaing mekanikal, ngunit hindi upang makabago o gamitin ang kanilang pagkamalikhain.
Mayroong mga likas na pagkakaiba tungkol sa kakayahang ito
Taliwas sa pag-iisip ng magkakaibang, walang mga pagkatao o nagbibigay-malay na kadahilanan ang natagpuan upang mahulaan ang kakayahan ng isang tao na gumamit ng pangatnig na pangangatwiran. Gayunpaman, ipinakita ng iba't ibang mga pag-aaral na hindi lahat ng mga indibidwal ay maaaring magamit ito sa parehong efficacy nang walang kuwenta.
Kaya, habang ang ilang mga tao ay nakakahanap ng mga solusyon at suriin ang lahat ng mga kahalili ng isang sitwasyon nang madali, ang iba ay dapat sanayin ang kakayahang ito upang makamit ang magagandang resulta gamit ito. Ang mga pagkakaiba na ito, gayunpaman, ay hindi mukhang nauugnay sa katalinuhan, bagaman hinuhulaan nila ang higit na tagumpay sa akademiko.
Kalamangan
Tumulong upang gumawa ng mga pagpapasya
Karamihan sa mga aspeto ng ating buhay ay napaka-kumplikado, na may maraming mga variable na nakakaimpluwensya sa kanilang pag-unlad at isang malaking bilang ng mga posibleng pagpipilian pagdating sa pag-arte. Para sa kadahilanang ito, mahalaga na magkaroon ng ilang uri ng tool na makakatulong sa amin na pumili kung ano ang nais nating gawin sa lahat ng oras.
Ang pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa pag-iisip ng mapagtagumpayan ay makakatulong sa amin nang tumpak sa ito. Ang mga taong gumagamit ng kasanayang ito ay maaaring kumilos nang may higit na kumpiyansa at pagpapasya, dahil sinuri nila kung ano ang kanilang gagawin at napagtanto na ito ang pinakamahusay na kahalili.
Hinihikayat ang lohika at kritikal na pag-iisip
Bagaman ang magkakaibang pag-iisip mismo ay isang tool na ginamit upang makagawa ng mga pagpapasya, ang mismong proseso kung saan isinasagawa ay maaaring maglingkod upang makabuo ng iba pang pantay na mahalagang kasanayan sa nagbibigay-malay. Kabilang sa lahat ng mga hinihikayat nito, ang pinakamahalaga ay lohika at kritikal na pag-iisip.
Ang parehong mga kasanayan ay mahalaga kapwa sa ating pang-araw-araw na buhay at sa mas dalubhasang mga aspeto, kabilang ang trabaho. Ito ay dahil, kung wala sila, hindi namin maiintindihan kung ano ang totoo sa hindi, kaya malamang na kumilos tayo sa hindi masyadong mabisang paraan at maniwala sa mga kasinungalingan na maaaring makasama.
Mga Kakulangan
Maaaring limitahan ang pagkamalikhain
Ang pag-iisip ng convergent ay nakatuon sa impormasyong magagamit na, sa hilaw na data, at sa alam na natin. Ito ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa ilang mga sitwasyon; Ngunit sa mga nangangailangan ng paggamit ng intuwisyon at pagkamalikhain, ang prosesong pangangatuwiran na ito ay maaaring maging nakapipinsala.
Ang isang tao na sanay na gumamit lamang ng lohika at kritikal na pag-iisip ay maaaring tumakbo sa maraming mga problema sa mga lugar kung saan kailangan nilang mangatuwiran nang hindi masigla. Maaari itong maging hadlang sa mga lugar tulad ng entrepreneurship, personal na relasyon o trabaho.
Lumala ang kalagayan
Sa loob ng mga dekada, nalaman na ang ating estado ng pag-iisip ay may malaking impluwensya sa paraan ng pag-iisip natin. Gayunpaman, natuklasan kamakailan na ang aming mga proseso ng nagbibigay-malay ay maaari ring makabuluhang maimpluwensyahan ang aming mga damdamin, kapwa sa maikli at mahabang panahon.
Para sa mga kadahilanan na hindi pa alam, tila na kapag gumagamit tayo ng nag-iisip na nag-iisip na lumala ang ating kalooban. Kaya, sa pamamagitan ng labis na paggamit ng lohika at kritikal na pag-iisip, malamang na pakiramdam namin ay mas malungkot, kinakabahan, o inis. Sa sobrang mga kaso, ang kakayahang ito ay maaaring maging sanhi ng paglitaw ng mga sintomas ng pagkabalisa.
Mga halimbawa ng nag-iisip na pag-iisip
Ang pag-iisip ng convergent ay maaaring magamit sa isang malaking bilang ng iba't ibang mga sitwasyon. Susunod ay makikita natin ang ilan sa mga pinakakaraniwang halimbawa kung saan inilalapat ang prosesong nagbibigay-malay na ito.
- Sa isang pulong ng kumpanya, ang mga tagapamahala ay kailangang makinig sa lahat ng mga ideya na umiiral sa kung paano malutas ang isang problema, pag-aralan ang mga ito at piliin ang opsyon na sa palagay nila ay makakabuti.
- Sa isang maramihang pagsubok na pagpipilian sa unibersidad, ang isang mag-aaral ay dapat na sumasalamin sa lahat ng mga posibleng pagpipilian na ipinakita sa kanya, pagnilayan kung ano ang kanyang pinag-aralan sa paksa, at piliin ang sagot na itinuturing niyang tama.
- Ang isang tao na inaalok ng dalawang magkakaibang mga trabaho ay kailangang suriin ang mga kalamangan at kahinaan ng bawat isa, isipin ang tungkol sa epekto na magkakaroon ng kapwa mga alternatibo sa kanyang buhay, at piliin ang opsyon na nababagay sa kanya nang husto.
- May isang taong nagpaplano ng isang paglalakbay ay kailangang magsaliksik sa iba't ibang mga pagpipilian sa tirahan at transportasyon, at piliin ang pinakamahusay na batay sa mga kadahilanan tulad ng iyong badyet, o ang ginhawa ng bawat isa.
Mga Sanggunian
- "Convergent Thinking" sa: Creative Education Foundation. Nakuha noong: Abril 26, 2019 mula sa Creative Education Foundation: creativeeducationfoundation.org.
- "Convergent Thinking vs. Pag-iisip ng Pagkakaiba-iba: Bakit Ang Pagpaplano ay Hindi Laging Karapatan na Gawin ”sa: Wrike. Nakuha noong: Abril 26, 2019 mula sa Wrike: wrike.com.
- "Pagbuo ng ideya: Divergent vs. Pag-iisip ng Convergent ”sa: Panlinis. Nakuha noong: Abril 26, 2019 mula sa Cleverism: cleverism.com.
- "3 Mga mode ng Pag-iisip: Pagkaraan, Pag-iisip at Pag-iisip ng Konverter" sa: Ituro ang Pag-iisip. Nakuha noong: Abril 26, 2019 mula sa Teach Thought: Teachthought.com.
- "Convergent thinking" sa: Wikipedia. Nakuha noong: Abril 26, 2019 mula sa Wikipedia: en.wikipedia.org.
