DISKRIMINASYON SA PAARALAN: SANHI, URI AT KAHIHINATNAN - ECONOMÍA - 2025

Ang paaralan ng diskriminasyon ay ang negatibong paggamot mula sa isang indibidwal o grupo sa ilang mga tao batay sa mga katangian tulad ng lahi, relihiyon, kasarian, oryentasyong sekswal o pangkat na kinabibilangan nila sa loob ng kontekstong pang-edukasyon. Ang kababalaghan na ito ay laganap sa ating kultura, at nagiging sanhi ito ng labis na negatibong mga kahihinatnan.

Ang diskriminasyon sa paaralan ay maaaring mangyari kapwa ng mga guro patungo sa isang mag-aaral o isang grupo ng mga ito, at sa mga mag-aaral mismo. Sa pangalawang kaso, ang ganitong uri ng diskriminasyon ay karaniwang kilala bilang pambu-bully, lalo na kung ang mga taong magdidiskriminado ay gawin itong tuwiran at palagi.

Pinagmulan: pixabay.com

Ang diskriminasyon sa paaralan ay walang iisang sanhi, ngunit ang mga kadahilanan sa kultura, sikolohikal at pangganyak ay may mahalagang papel sa hitsura nito. Dahil dito, napakahirap iwasan itong ganap; ngunit ang labis na negatibong kahihinatnan na sanhi nito sa buhay ng mga nagdurusa ay nangangahulugang sinusubukan nitong pigilan ito mula sa ugat.

Sa ngayon ay nagiging mas maraming kultura, magkakaibang at bukas na lipunan, kinakailangang subukang maunawaan kung bakit nangyayari ang diskriminasyon sa paaralan at upang matanggal ito. Sa artikulong ito ay sasabihin namin sa iyo kung ano ang pinakamahalagang katangian nito, kung bakit nangyayari ito, kung ano ang mga kahihinatnan na nabuo nito at kung paano ito maiiwasan.

Mga Sanhi

Tulad ng kaso sa napakaraming sikolohikal na mga pangyayari, imposible na maalis ang isang solong kadahilanan bilang sanhi ng diskriminasyon sa kapaligiran ng paaralan. Sa kabilang banda, maraming mga elemento na maaaring maglaro ng hitsura nito. Ang bawat sitwasyon ng pagbubukod ay gagawin ng isang natatanging kumbinasyon ng ilan sa kanila.

Sa pangkalahatan, ang mga sanhi ng diskriminasyon sa paaralan ay karaniwang inuri sa tatlong malalaking pangkat: emosyonal na mga kadahilanan, mga kadahilanan ng sosyolohikal, at mga indibidwal na kadahilanan. Susunod ay makikita natin kung alin ang pinakamahalaga sa loob ng bawat kategorya na ito.

Mga kadahilanan ng emosyonal

Karamihan sa mga oras, ang diskriminasyon sa paaralan ay tumugon sa walang malay na emosyon sa bahagi ng mga taong isinasagawa ito. Ito ay totoo lalo na sa kaso na ang mga kamag-aral mismo ang umaatake sa isang mag-aaral, kahit na maaari rin itong isa sa mga sanhi ng diskriminasyon ng isang guro.

Ang kadahilanan ng emosyonal na madalas na nagiging sanhi ng aktibong diskriminasyon ay pagkabigo. Ayon sa teorya ni Berkowitz, kapag ang isang tao ay hindi makamit ang kanilang mga layunin, ang panloob na kakulangan sa ginhawa ay nangyayari sa anyo ng galit at pagkabigo na nais na alisin ng tao.

Ang isa sa mga pinakamadaling paraan upang maalis ang galit na ito, o hindi bababa sa pagbawas nito, ay sa pamamagitan ng pag-atake sa ibang indibidwal. Ang diskarte na ito ay madalas na madalas sa mga taong may mababang emosyonal na katalinuhan, isang napaka-pangkaraniwang katangian sa mga bata at kabataan.

Sa kabilang banda, ang diskriminasyon sa paaralan ay maaari ring tumugon sa emosyonal na pangangailangan na ang ilang mga indibidwal ay dapat makaramdam na higit sa iba. Sa pamamagitan ng pag-atake sa ibang tao at gumawa ng pakiramdam ng masama, ang mga bullies ay nakakaranas ng isang pansamantalang pagpapalakas sa pagpapahalaga sa sarili, isang pakiramdam na lubos na nakakahumaling at maaaring humantong sa higit pang mga paghaharap sa hinaharap.

Mga kadahilanan sa sosyolohikal

Ang isa sa mga kadahilanan na pinaka-nakakaimpluwensya sa diskriminasyon sa paaralan ay ang pagkakaroon ng mga negatibong pag-uugali na humantong sa mga mag-aaral at guro na tignan ang mga indibidwal na may ilang mga katangian na bihirang o mababa. Ang mga pagkiling na ito ay maaaring magmula sa lipunan sa kabuuan at mula sa lipunan ng isang tao.

Ang pinakakaraniwang panlipunang mga prejudis ay nagbabago sa paglipas ng panahon. Sa gayon, ilang dekada na ang nakalilipas, ang homoseksuwalidad ay itinuturing na isang nakakatakot, habang ngayon ito ay normal na na-normalize sa ating bansa. Ang bawat pamayanan at lipunan ay may natatanging pagtatangi, na maaaring humantong sa diskriminasyon.

Sa kabilang banda, ang pamilya at panlipunang kapaligiran ng isang tao ay naiimpluwensyahan din ang paraan kung saan pupunta ito sa pagkakaroon ng ilang mga katangian sa ibang tao.

Kaya, sa kabila ng katotohanan na ang isang indibidwal ay naninirahan sa isang di-rasistang bansa, kung ang kanilang kapaligiran ay nagtatangi laban sa iba batay sa kanilang pinagmulan, maaari silang magpakita ng diskriminasyong saloobin sa bagay na ito.

Mga indibidwal na kadahilanan

Kasabay ng mga kadahilanan ng emosyonal at panlipunan, maaari rin tayong makahanap ng ilang mga sikolohikal na katangian na gumaganap ng isang napakahalagang papel sa hitsura ng diskriminasyon. Ayon sa maraming mga pag-aaral, hindi lahat ng mga tao ay may parehong predisposisyon upang maging bullies.

Sa gayon, ang mga agresista ay may posibilidad na ibahagi ang ilang mga sikolohikal na katangian tulad ng mas mataas na antas ng pagiging agresibo, mas mababang katalinuhan, mas mababang pagpapaubaya para sa pagkabigo, authoritarianism, higit na pangangailangan para sa kontrol, at mas mababang kakayahang umangkop sa nagbibigay-malay. Ang kakulangan sa tiwala sa sarili ay madalas ding nauugnay sa mga diskriminasyong saloobin.

Mga Uri

Maraming mga uri ng diskriminasyon sa paaralan, at maraming iba't ibang pamantayan ang maaaring magamit upang maiuri ang mga ito. Ang pinaka-karaniwang ay ang ugali na kung saan ang biktima ay nai-diskriminasyon laban sa, magagawang makahanap ng mga dahilan para sa kasarian, relihiyon, oryentasyong sekswal, socioeconomic factor, etniko, pinagmulan, hitsura, anyo, intelektwal na kakayahan …

Gayunpaman, ang isang mas kapaki-pakinabang na pag-uuri ay isa na naghahati sa iba't ibang uri ng diskriminasyon sa mga direkta at hindi tuwiran. Ang una ay ang mga pag-atake na nangyayari nang lantaran, sa anyo ng mga pang-iinsulto, banta, pisikal na pag-atake o panliligalig, alinman sa isang guro o isang mag-aaral.

Sa kabilang banda, ang hindi tuwirang diskriminasyon ay binubuo ng pagkakaroon ng mga pamantayan o mga sitwasyon na sinusubukan na makaapekto sa iba't ibang mga mag-aaral nang iba dahil sa kanilang likas na katangian. Kaya, halimbawa, ang kawalan ng pag-access para sa mga wheelchair ay isang uri ng hindi tuwirang diskriminasyon sa mga may kapansanan na mag-aaral.

Mga kahihinatnan

Ang diskriminasyon sa paaralan, kapwa sa hindi direktang porma nito at sa mga kaso kung saan may kinalaman ito sa mga patakaran ng sentro ng edukasyon, ay may napaka-negatibong epekto sa mga bata na nagdurusa nito. Ang mas matindi ito, mas masahol pa ang mga kahihinatnan, kapwa sa maikli at sa katamtaman at pangmatagalan.

Sa maikling panahon, ang mga bata na nai-diskriminasyon laban sa karanasan ay makakaranas ng mga problema sa pakikipag-ugnay sa isang normal na paraan sa ibang mga mag-aaral. Bilang karagdagan sa ito, ang iyong kalooban ay may posibilidad na maging negatibo, lumalala ang kondisyong ito sa paglipas ng panahon. Kadalasan, ang mga resulta ng pang-akademiko ng mga biktima ay malamang na lumala at mas masahol pa.

Gayunpaman, nasa medium at long term na talagang nag-aalala ang mga kahihinatnan na sanhi ng diskriminasyon sa paaralan ay nagsisimula na makita. Maraming pag-aaral ang nag-uugnay sa katotohanan ng pagkakaroon ng pang-aapi o pagkakaroon ng iba't ibang paggamot na may mas mababa kaysa sa normal na antas ng pagpapahalaga sa sarili.

Bilang karagdagan sa ito, sa mahabang panahon, ang mga taong nagdusa ng diskriminasyon bilang mga bata ay mas malamang na magkaroon ng mga problema tulad ng stress, pagkabalisa o pagkalungkot. Ang ilang mga pananaliksik kahit na maiugnay ang problemang ito sa mga kahirapan sa ekonomiya at panlipunan.

Mga kahihinatnan ng pang-ilong

Sa kabilang banda, mahalagang isaalang-alang na hindi lamang ang mga biktima ng diskriminasyon sa paaralan ang dumanas ng mga negatibong kahihinatnan dahil sa sitwasyong ito. Parehong mga nagsasalakay sa kanilang sarili at lipunan sa kabuuan ay maaaring makaranas ng lahat ng uri ng mga problema dahil sa sitwasyong ito.

Sa isang banda, kung hindi sila tumayo sa kanilang mga paa, ang mga pag-aapi ay hindi sinasadya malaman na ang pagiging agresibo at maging ang karahasan ay mabuting pamamaraan upang makamit ang nais nila at pakiramdam na napatunayan. Ito, sa katagalan, kadalasang nagiging sanhi ng lahat ng uri ng mga problema sa sandaling makalabas sila sa ligtas na kapaligiran na paaralan.

Sa antas ng panlipunan, ang diskriminasyon ay karaniwang bumubuo ng lumalaking tensiyon sa pagitan ng iba't ibang mga pangkat na umiiral. Kung ang sitwasyong ito ay nagpapatuloy sa paglipas ng panahon, maaaring lumitaw ang mas malubhang mga paghaharap, kung saan maaaring lumitaw ang pisikal na karahasan o kahit na iba't ibang uri ng krimen.

Ang isang halimbawa ng huling kahihinatnan na ito ay ang sitwasyon na ang mga taong hindi heterosexual ay nagdusa sa buong kasaysayan. Dahil sa panlipunan na ito ay mahusay na nakikita upang magpakilala laban sa kanila, ang grupong ito ay dumanas ng maraming mga pagsalakay, pag-atake at kahit pagpatay sa mga lamang dahil sa kanilang sekswal na kalagayan.

Paano maiiwasan ang diskriminasyon sa paaralan?

Sa kabila ng katotohanan na ang takot at poot sa kung ano ang magkakaiba ay tila may isang tiyak na sangkap, ang katotohanan ay ang diskriminasyon sa paaralan ay sanhi ng higit sa lahat sa pamamagitan ng pag-aaral na isinasagawa ng mga bata mula sa kung ano ang nakikita nila sa kanilang paligid. Samakatuwid, ang pag-iwas sa mga sitwasyong ito ay nauugnay nang tumpak sa edukasyon.

Sa isang banda, ang mga magulang ay dapat ipakita sa pamamagitan ng halimbawa na hindi kinakailangang matakot sa ibang tao. Maraming mga beses, ang mga may sapat na gulang ay kumikilos sa hindi masyadong nakabubuo na mga paraan nang hindi napagtanto ito; ngunit sinipsip ng mga bata ang lahat ng impormasyon mula sa kanilang kapaligiran, at lumikha ng kanilang pangitain sa mundo batay dito.

Samakatuwid, ang pinakamahusay na paraan upang maiwasan ang diskriminasyon sa paaralan ay para sa mga magulang ng bawat bata na magkaroon ng kamalayan sa paraan ng kanilang pagkilos kapag sila ay nasa harap ng isang taong naiiba. Ang mga maliliit na bata ay sumisipsip ng impormasyong ito, at may posibilidad na kumilos sa parehong paraan sa edukasyon.

Bilang karagdagan sa ito, sa loob ng paaralan mismo posible na itaguyod ang bukas na pag-iisip at pagiging kasama ng mga bata. Upang gawin ito, isang napaka-epektibong paraan ay upang mailantad ang mga ito nang direkta sa mga kasamahan na may iba't ibang mga katangian, sinusubukan na tulungan silang ilagay ang kanilang sarili sa kanilang lugar.

Kung ang gawaing ito ay ginagawa nang tama, bubuo ng mga bata ang kanilang empatiya at magsisimulang mapagtanto na ang mga pagkakaiba na naghihiwalay sa kanila mula sa iba ay mababaw lamang. Kapag ang puntong ito ng pananaw ay tumagos sa kanila, ang diskriminasyon sa paaralan ay napapahamak na mawala.

Mga Sanggunian

1. "Diskriminasyon sa mga paaralan" sa: Stephensons. Nakuha noong: Abril 17, 2019 mula sa Stephensons: stephensons.co.uk.
2. "Pangkalahatang-ideya ng diskriminasyon sa edukasyon" sa: Citizens Advice. Nakuha noong: Abril 17, 2019 mula sa Citizens Advice: citizensadvice.org.uk.
3. "Pag-iwas sa diskriminasyon" sa: eSchool Ngayon. Nakuha noong: Abril 17, 2019 mula sa eSchool Ngayon: eschooltoday.com.
4. "Pag-iwas sa diskriminasyon sa mga paaralan" sa: Pasimplehin ang Pagsasanay. Nakuha noong: Abril 17, 2019 mula sa Pasimpleng Pagsasanay: trainingtoday.blr.com.
5. "Diskriminasyon sa edukasyon" sa: Wikipedia. Nakuha: Abril 17, 2019 mula sa Wikipedia: en.wikipedia.org.