ANO ANG KONTEKSTONG PANLIPUNAN NG PROPESYON? - TALASALITAAN NG KULTURA - 2025

Ang kontekstong panlipunan ng propesyon ay sumasaklaw sa lahat ng impormasyon na dapat makuha ng isang mag-aaral upang makabuo ng isang malawak na kaalaman sa lipunan kung saan bubuo sila ng kanilang karera, batay sa konteksto ng kasaysayan ng kanilang propesyon.

Ang pag-aaral ng propesyon na inilalapat sa isang matagumpay na konteksto ng lipunan ay mahalaga para sa wastong pagsasanay sa pang-akademiko ng isang indibidwal. Sa edukasyon na ito, ang mag-aaral ay dapat magawa sa isang tiyak na lugar na may mga tool na itinuro.

Bilang karagdagan, sa kontekstong panlipunan ng isang propesyon, may posibilidad din silang magbigay ng kahalagahan sa opinyon ng lipunan tungkol sa isang partikular na propesyon. Sa ganitong paraan, ang kontekstong panlipunan ng propesyon ay bahagi ng kaalaman na dapat makuha ng isang mahusay na manggagawa upang gumana nang mahusay bilang isang propesyonal.

Gayunpaman, dahil sa patuloy na mga pagbabago na karaniwang nararanasan ng mga lipunan at propesyon (lalo na dahil sa mga pagsulong sa teknolohiya), ang puntong ito ay hindi titigil na mawalan ng bisa sa anumang oras sa buhay ng isang propesyonal. Mahalagang i-renew ang mga kasanayang panlipunan sa paglipas ng oras.

Mga pangunahing konsepto

Kontekstong panlipunan

Ang mga tao sa pangkalahatan ay may posibilidad na umunlad sa akademya sa isang konteksto kung saan ginagawa rin ng ibang mga indibidwal. Ang pananatiling nakahiwalay sa lipunan ay isang mahirap na kilos na magbuntis dahil napakaraming bahagi ng lupa ay napapaligiran ng mga tao.

Alinman sa pamamagitan ng direktang pakikipag-ugnay, o sa pamamagitan ng isang channel ng komunikasyon, ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga tao ay maaaring mabuo nang walang pagkakaiba sa klase ng kasarian, lahi o panlipunan.

Dahil sa sitwasyong ito, ang mga tao ay pinipilit sa isang paraan o sa iba pa upang makipag-ugnay sa iba sa kung ano ang kilala bilang isang kontekstong panlipunan.

Ito ay tinukoy bilang isang puwang na ibinahagi ng isang pangkat ng mga indibidwal at may mga katangian sa karaniwan, tulad ng kultura, at pinapayagan ang paghubog ng pag-uugali ng tao.

Propesyon

Karaniwan sa lahat ng tao na magkaroon ng ambisyon na mag-aral sa isang lugar na may kaugnayan sa kanilang mga propesyonal na interes.

Samakatuwid, hinahabol nila ang isang karera na nagpapahintulot sa kanila na mag-ehersisyo ng isang propesyon, naintindihan bilang trade, trabaho o trabaho na maaaring gawin ng isang indibidwal kapalit ng isang suweldo, na maaaring maging pera o hindi.

Sa pangkalahatan, upang ang isang tao ay magsagawa ng isang aktibidad ng ganitong uri, karaniwang kinakailangan na magkaroon sila ng isang pamagat. Itinataguyod nito ang nakuha na kaalaman at pangunahing, intermediate at mas mataas na pagsasanay sa edukasyon.

Hindi lamang pinapayagan ng mga batayang ito ang mag-aaral na makakuha ng mga kinakailangang kasanayan upang magsagawa ng isang propesyon, ngunit bigyan din sila ng mga etikal na mga parameter na dapat nilang sundin upang gumana nang maayos bilang isang manggagawa.

Ang pagsasanay sa mundo ng propesyonal ay karaniwang isinasagawa sa pamamagitan ng mga pag-aaral sa isang institusyon sa unibersidad. Gayunpaman, posible ring magsagawa ng mga pag-aaral ng mas maikling tagal, na kilala sa lipunan bilang mga teknikal na pag-aaral o mga espesyalista na propesyonal.

Ang kinatawan ng mga propesyon sa harap ng lipunan

Sosyal na konteksto ng propesyon

Karaniwan, ang mga karera na nagpapahintulot sa mga tao na maging mga propesyonal sa isang lugar o sa iba pang nag-aalok ng isang komprehensibong pagsasanay sa pang-akademiko sa loob ng kanilang programa sa pag-aaral. Pinapayagan nito ang mag-aaral na maunawaan kung paano ang isang propesyonal sa kanyang karera ay napansin ng lipunan kung saan nahahanap niya ang kanyang sarili.

Ang data na ito ay kasama sa paksa syllabi dahil ang mga propesyon ay bumangon at pinagsama sa loob ng isang kontekstong panlipunan. Ang lugar na ito ay pinagsama at nagbabago sa mga nakaraang taon, ngunit dapat na maunawaan ng mag-aaral ang konteksto kung saan nahahanap ang lipunan sa sarili sa kanilang oras ng pag-aaral.

Ang pag-install ng kontekstong panlipunan sa mga mag-aaral ay isang tradisyon na pinalakas noong ika-21 siglo. Ang mga propesyon, tulad ng konteksto kung saan sila ay binuo, ay sumasailalim sa mga pagbabagong-anyo, na pinapanatili ang mga mag-aaral na may pangangailangan na makatanggap ng napapanahon na kaalaman tungkol sa kapaligiran kung saan sila gagana.

Pinapayagan ng konteksto ng kasaysayan na palalimin ang kaalaman na dapat magkaroon ng mag-aaral tungkol sa kanyang karera. Ang pag-unawa sa konsepto na ito ay tumutulong sa manggagawa na umusbong kasama ang kanyang propesyon.

Ang kontekstong panlipunan ay nagbibigay sa bawat propesyonal ng kakayahang sumalamin sa kanilang mga aksyon. Ang kahalagahan ng konseptong ito ay lampas sa propesyonal na buhay ng isang indibidwal, dahil makikita rin ito sa kanilang mga personal na pagpapasya.

Kahalagahan ng kontekstong panlipunan ng propesyon

Ang kontekstong panlipunan ng propesyon ay isang pangunahing tool upang maipabatid sa mga mag-aaral ang kahalagahan ng kanilang propesyon, kapwa para sa kanilang indibidwal na pag-unlad at para sa kontekstong panlipunan kung saan sila gagana.

Bilang karagdagan, ito ay isang paraan upang maunawaan ng mag-aaral na ang kanilang propesyon ay bumubuo ng mga pagbabago sa lipunan at sa mga tao nang paisa-isa. Depende sa propesyonal na gawaing ginagawa mo, maaari itong maging sanhi ng mga pagbabago sa larangan ng panlipunan, pang-ekonomiya, teknolohikal at komunikasyon.

Sa kabilang banda, pinapayagan nito ang mag-aaral na malaman kung ano ang iniisip ng lipunan sa mga nagsasagawa ng propesyon na kanilang napili. Pinapayagan nitong maunawaan ng mag-aaral kung paano ituloy ang kanilang karera upang pahalagahan ang kanilang mga serbisyo.

Ang paraan ng isang tao ay maaaring mag-ambag sa mga aktibidad na nagaganap sa kontekstong panlipunan kung saan nahanap nila ang kanilang sarili, pinapayagan ang indibidwal na maging bahagi ng panlipunang representasyon ng propesyon.

Mga representasyong panlipunan

Ang isa sa mga katangian ng mga propesyon ay hindi lamang sila matatagpuan sa mga indibidwal na kabilang sa isang lipunan, ngunit mayroon ding mga kinatawan sa lahat ng antas ng lipunan ng mga komunidad.

Ang kaalaman na nakukuha ng isang tao sa buhay ng kanilang mag-aaral ay humuhubog sa paraan kung saan sila gumaganap bilang isang propesyonal.

Ang pagkilos na naaayon sa paniniwala sa lipunan kung saan ang isang propesyonal na gawa ay ginagawang gabay ng tao para sa mga sinanay sa parehong propesyon.

Ang bawat isa sa mga taong ito ay kumikilos nang paisa-isa at gumaganap ayon sa kanilang sariling pagkatao. Gayunpaman, ang bawat indibidwal ay responsable para sa paghubog ng pang-unawa sa kanilang gawain sa isang lipunan.

Mga Sanggunian

1. Ang kontekstong panlipunan ng propesyon: diskarte sa edukasyon sa pamamagitan ng mga kakayahan, Portal Librería Morelos, (nd). Kinuha mula sa mx
2. Sosyal na konteksto ng propesyon, Portal Scribd, (nd). Kinuha mula sa scribd.com
3. Sosyal na konteksto ng propesyon - Yugto 2, YouTube Portal, (2014). Kinuha mula sa youtube.com
4. Kontekstong Panlipunan ng Propesyon - Yunit 1, Portal Scribd, (nd). Kinuha mula sa scribd.com
5. Programang Analytical, Portal Universidad Autónoma de Nuevo León, (nd). Kinuha mula sa uanl.mx