ANO ANG MEMORYA NG EIDETIC? - SIKOLOHIYA - 2025

Ang memorya ng eidetic ay ang kakayahang matandaan ang matingkad na mga imahe ng isang pampasigla, sa kabila ng pagiging nakalantad sa ito sa isang napakaikling panahon. Ang memorya ay nailalarawan sa pamamagitan ng mataas na katumpakan at mahusay na luho ng mga detalye, nang hindi gumagamit ng anumang diskarte o mga diskarte sa mnemonic.

Ito ay isang uri ng memorya ng memorya, kung saan ang indibidwal ay may kakayahang makuha ang naka-imbak na impormasyon na tila isang larawan na maaaring sundin ng ilang minuto.

Ang "Eidetic" ay nagmula sa salitang Greek na "εἶδος" (o "eidos"), na nangangahulugang "form." Ang termino ay itinatag ng psychologist ng Aleman na si Erich Rudolf Jaensch noong 1929.

Sa kabilang banda, ang konsepto ng eidetic na imahe ay tumutukoy sa imahe pagkatapos ng pang-unawa na tumutukoy sa pagiging mas malinaw at matibay kaysa sa iba pang mga imahe. Nangangahulugan ito na hindi lahat ng napapansin ay maiimbak sa memorya ng eidetic, ngunit ilan lamang sa mga kaganapan o imahe.

Ang mga tao na may tinatawag na "hypertrophy of eidetic memory" ay maaaring matandaan ang anumang elemento na kanilang nakita, naisip o narinig, kahit na minsan lang nila ito napansin.

Ang kondisyong ito ay hindi mukhang namamana, at nawala ito sa edad kung ang indibidwal ay hindi nalalaman na mayroon siya nito, at samakatuwid, hindi ito sanayin. Minsan ito ay nauugnay sa mga bata na nasuri na may Asperger syndrome at autism.

Sa kanino lumilitaw ang memorya ng eidetic?

Ang memorya ng Eidetic ay ipinakita na lilitaw sa isang maliit na porsyento ng mga bata, na may edad na 6 hanggang 12 taon. Sa halip, ito ay hindi praktikal sa mga matatanda.

Ang ilang mga mananaliksik ay ipinaliwanag ang hindi pangkaraniwang bagay ng pag-iipon, na itinatag ang hypothesis ng pagsasaalang-alang ng eidetic memory bilang isang form ng hindi pa natatandang memorya. Unti-unti ang paraan ng pag-alala ay pinalitan ng higit na abstract na mga representasyon, dahil ang mas advanced na mga kakayahan ng nagbibigay-malay ay nakuha na may edad.

Gayunpaman, ang isang pag-aaral sa pagsusuri ni Haber noong 1979 ay natagpuan na ang mga kakayahan sa eidetic ay nananatiling matatag sa buong preschool at panahon ng paaralan. Bukod dito, ang uri ng memorya na ito ay lilitaw na walang kaugnayan sa abstract na pag-iisip o pagganap sa pagbasa.

Ang pagkakaroon ba ng isang mahusay na memorya ay nangangahulugang pagkakaroon ng memorya ng eidetic?

Ano ang katangian ng hindi pangkaraniwang bagay na ito ay tila na ang memorya ng eidetic ay independiyenteng iba pang mga uri ng memorya at hindi mukhang may napatunayan na kaugnayan sa iba pang mga kakayahan sa pag-alam, emosyonal o neurological.

Ang pagkakaroon ng isang mahusay na memorya ay hindi katulad ng pagkakaroon ng mga kasanayan sa memorya ng eidetic. Ang huli na uri ng memorya ay natatangi sa pagkatapos mong ihinto ang pagtingin sa pampasigla o sitwasyon, ang item ay nananatiling napaka-patas sa loob ng ilang minuto bago mawala.

Nakikilala ito sa iba pang mga uri ng memorya, dahil ang kakayahang ito ay hindi naroroon kapag naaalala ang mga teksto, numero, salita, autobiographical na kaganapan sa pangkalahatan, atbp.

Ito ay katulad ng pagtingin sa isang litrato, kung bakit ito kung minsan ay tinatawag na isang memorya ng larawan.

Ang memorya ng eidetic ba ay katulad ng memorya ng photographic?

Karaniwan ang dalawang term na ito ay ginagamit nang palitan. Gayunpaman, maaari silang magkaroon ng iba't ibang kahulugan.

Ang memorya ng Eidetic ay nagpapahiwatig ng isang halos tapat na imaheng kaisipan, na parang isang litrato, ng naalaalang kaganapan. Gayunpaman, ayon kay Kujawski Taylor (2013), hindi lamang mga visual na katangian ang nakaimbak, kundi pati na rin ang mga elemento ng pandinig at iba pang magkakaibang mga pandama ng pandama na nakakaranas nang magkasama.

Sa kabilang banda, ang mahigpit na memorya ng photographic ay isang kakaibang kababalaghan na may pag-aalinlangan pa rin tungkol sa totoong pag-iral nito. Binubuo ito ng kakayahang alalahanin ang mga numero o teksto na may mahusay na detalye at katumpakan nang walang tipikal na paggunita na sumasabay sa eidetic memory.

Ang isang halimbawa ng memorya ng potograpiya ay upang tumingin nang maikli sa isang pahina ng libro at pagkatapos ay mai-recite ito mula sa memorya.

Ayon kay Hudmon (2009), bihira ang memorya ng potograpiya. Ipaliwanag na ang pag-abot sa parehong antas ng katapatan bilang katotohanan ay halos imposible para sa ating memorya. Nangyayari ito dahil ang memorya ay nakasalalay sa mga paksang subjective, at may posibilidad na mabago sa mga pagkagulo at pagdaragdag. Bagaman maaari itong mas detalyado kaysa sa normal sa mga kaso ng memorya ng eidetic.

Isinasaalang-alang ng iba't ibang mga may-akda ang memorya ng potograpiya bilang kusang pagkuha ng isang memorya, kakayahang suriin ito nang detalyado, at kahit na "mag-zoom in" sa ilang mga bahagi. Ito ay higit na mito kaysa sa isang katotohanan, dahil walang tunay na mga kaso na natagpuan kung saan nangyari ang kababalaghan na ito.

Karaniwan bang magkaroon ng eidetic memory?

Tulad ng nabanggit kanina, ang ganitong uri ng memorya ay matatagpuan lamang sa mga bata. Mas partikular, sa pagitan ng 2 at 10% ng mga bata sa pagitan ng edad na 6 at 12.

Mayroong mga may-akda tulad ng Hudmon (2009) na nagtaltalan na ang mga bata ay may higit na kapasidad ng memorya ng eidetic kaysa sa mga matatanda dahil sa mga pagbabago sa pag-unlad. Halimbawa, ang pagkuha ng mga kasanayan sa wika ay maaaring mabawasan ang potensyal ng mga imaheng eidetic.

Sa katunayan, ipinakita ng pananaliksik na ang pagsasalita ng isang bagay habang tinitingnan ang isang imahe ay nakakasagabal sa pagbubuo ng eidetic image.

Ang mga may sapat na gulang, hindi katulad ng mga bata, ay may posibilidad na i-encode ang mga imahe kapwa sa pasalita at biswal. Sa kadahilanang ito, ang mga imaheng eidetic ay maaaring magambala at samakatuwid ay hindi naranasan tulad ng mga bata.

Paano mo malalaman kung mayroon kang ganitong uri ng memorya?

Ang pinakakaraniwang paraan upang suriin kung ang isang tao ay eidetic ay sa pamamagitan ng "Larawan Elicitation Paraan" na maaaring isalin bilang "Pamamaraan ng Pagsubok ng Larawan".

Ang pamamaraan ay binubuo ng pagpapakita ng taong may hindi pamilyar na imahe na dapat na tuklasin ng mga 30 segundo. Pagkaraan nito, ang imahe ay nakatago at ang taong, sa kanyang tingin ay naayos pa rin sa screen, ay hinilingang ipahiwatig ang lahat ng mga detalye na na-obserbahan niya sa larawan.

Sa malas, para sa mga taong may memorya ng eidetic, napakadaling ilarawan ang larawan nang mahusay na detalye dahil maaari nilang patuloy na makita ito sa isang maikling panahon (mula sa kalahating minuto hanggang ilang minuto). Para sa kanila, ito ay parang ang imahe ay mayroon pa ring pisikal at maaari silang mag-ulat ng mga pambihirang detalye tungkol dito.

Nakikilala ito sa iba pang mga visual na imahe sa hindi ito mawala sa kabila ng paggalaw ng mga mata (tulad ng pagkatapos ng pagtingin sa isang flash sa camera), o ang pagbabago ng mga kulay.

Kaya maaari nilang sagutin ang mga katanungan tungkol sa eksaktong kulay ng isang lubos na nakatagong item sa imahe. Gayunpaman, ang memorya na ito ay hindi ganap na perpekto, bagaman ito ay itinuturing na mas matindi kaysa sa mga taong hindi eidetic.

Ang isa pang aspeto na nagpapakilala sa ito ay kapag nawala na, hindi ito mababawi tulad ng sa simula.

Sa internet maaari kang makahanap ng maraming mga online na pagsusuri upang masuri ang iyong eidetic at visual na kapasidad ng memorya, bagaman tandaan na ang kanilang pagiging maaasahan ay maaaring limitado.

Ang debate sa memorya ng eidetic: ano ang kalakhan nito?

Sa buong kasaysayan, marami ang nag-aalinlangan tungkol sa pagkakaroon ng eidetic memory.

Ang kaso ni Elizabeth Stromeyer

Nagsimula ang lahat nang noong 1970 ay nagpasya si Charles Stromeyer na pag-aralan ang kanyang asawa sa hinaharap, si Elizabeth. Sinabi niya na maalala niya ang mga tula na nakasulat sa isang wikang hindi niya alam kahit na ilang taon pagkatapos niyang makita ang tula na iyon sa kauna-unahang pagkakataon.

Ito rin ay tila may kakayahang alalahanin ang mga random na pattern ng tuldok na may mahusay na katumpakan. Sa kasalukuyan, nananatili itong tanging dokumentado na kaso na matagumpay na nagsagawa ng nasabing pagsubok. Gayunpaman, marami ang nag-aalinlangan sa katotohanan ng kababalaghan na ito at pumuna sa mga posibleng pamamaraan na ginamit.

Marvin Minsky

Isang siyentipikong taong nag-aalinlangan na nagngangalang Brian Dunning noong 2016 ang nagsuri sa umiiral na panitikan sa memorya ng eidetic at photographic. Napagpasyahan nito na mayroong isang kakulangan ng nakakumbinsi na katibayan para sa pagkakaroon ng memorya ng eidetic sa malusog na matatanda. Tulad ng memorya ng photographic, hindi ito nagpapakita ng malinaw na katibayan.

Gayunpaman, higit pa sa isang katanungan ng pagkakaroon o di-pagkakaroon, kung ano ang tumutukoy na ang isang memorya ay katangi-tangi ay ang antas o pagpapalawak nito.

Samakatuwid, ang memorya ng eidetic ay maaaring maging isang mas malaking pagpapadalas ng mga alaala. Bagaman sa loob ng normal na mga limitasyon. Iyon ay, ang eksaktong mga detalye ng mga bagay na ating isaulo ay hindi nakuha, ngunit ang mga alaala ay itinayo muli na ginagabayan ng mga inaasahan.

Sa katunayan, ang utak ay patuloy na nakakagulo sa nakaraan, at binabago ang mga alaala sa bawat pagkuha ng mga ito. Para sa kadahilanang ito, ang memorya ng eidetic ay napaka detalyado, ngunit hindi detalyado bilang maaaring isipin ng isa.

Kinakailangan ang mas maraming pananaliksik upang higit na tukuyin ang konsepto, lawak, at mga katangian ng memorya ng eidetic; at sa gayon malutas ang umiiral na debate.

Pagsasanay sa memorya ng Eidetic

Malawak na kilala na ang memorya, sa iba't ibang uri nito, ay maaaring sanayin at mapahusay. Hindi sinasadya, ang eidetic memory sa teorya ay hindi dapat suportahan ng mga proseso ng mnemonic, o mga diskarte sa nagbibigay-malay, o maging bunga ng mahirap araw-araw na pagsasanay.

Sa teorya, ito ay pangkaraniwan sa mga bata at inaakala na, kung hindi ka ipinanganak na kasama nito, imposible na malinang ito.

Gayunpaman, marahil ang kakayahang matandaan ang mga imahe ay maaaring sanayin, nang walang pangangailangan na nais na maabot ang antas ng isang eidetic na indibidwal. Sa pamamagitan ng paggugol ng oras sa bawat araw at pagtaas ng pagiging kumplikado ng mga pagsasanay, maaari mong mapahusay ang kasanayang ito.

Sa artikulong ito makikita mo ang mga tukoy na pagsasanay upang simulan ang pagsasanay sa iyong visual na memorya.

Mga Sanggunian

1. Andrew Hudmon (2009). Pag-aaral at memorya. p. 52. New York: Pag-publish ng Infobase.
2. Annette Kujawski Taylor (2013). Encyclopedia ng Human Memory. California: Greenwood Press.
3. Mayroon bang Photographic Memorya? (sf). Nakuha noong Nobyembre 14, 2016, mula sa Scientific American.
4. Memoryang Eidetic. (sf). Nakuha noong Nobyembre 14, 2016, mula sa Wikipedia.
5. Haber, RN (1979). Dalawampung taon ng pinagmumultuhan na imahinasyon ng eidetic: nasaan ang multo? Mga Agham sa Ugali at Utak, 2 (4), pp. 583-629.
6. Paivio, A., & Cohen, M. (1977). Mga Eidetic na imahinasyon at Mga Kakayahang Figura sa Mga Bata.
7. Rivas, A. (Pebrero 10, 2015). Pagsubok sa Photographic Memory: Nagagawa Mo Bang Tandaan ang Lahat Nakita Mo Sa Malinaw na Detalye? Nakuha mula sa Pang-araw-araw na Medikal.
8. Searleman, A. (nd). Mayroon bang isang bagay tulad ng isang memorya ng photographic? At kung gayon, maaari bang malaman? Nakuha noong Nobyembre 14, 2016, mula sa Scientificamerican.