INAASAHANG PAG-AARAL: KUNG ANO ANG MGA ITO AT HALIMBAWA - ECONOMÍA - 2025

Ang inaasahang pag-aaral o makabuluhang mga nagawa ay ang inaasahan na makakuha ng mga mag-aaral na mag-aaral ng isang paksa bilang resulta ng gawaing isinasagawa sa loob at labas ng silid-aralan. Ang mga ito ay isa sa pinakamahalagang bahagi ng sistemang pang-edukasyon, dahil nagsisilbi silang matukoy kung epektibo ba ang pagtuturo o hindi.

Ang inaasahang pag-aaral ay maaaring magkakaiba-iba ng likas na katangian: maaari itong isama ang kaalaman sa teoretikal, mga kasanayan, kasanayan o paraan ng pag-iisip. Bilang karagdagan, karaniwang umiiral sila sa loob ng isang scale, sa paraang maaari silang maging bahagyang o ganap na makamit depende sa kalidad ng pag-aaral ng mag-aaral.

Bilang karagdagan sa pagpaplano ng mga nilalaman ng edukasyon, ang inaasahang pag-aaral ay nagsisilbi upang ayusin ang pagtuturo sa mga indibidwal na pangangailangan ng bawat mag-aaral.

Sa kabilang banda, nagsisilbi rin silang isang template upang magdisenyo ng mga sistema ng pagsusuri para sa kaalaman na nakuha ng mga mag-aaral.

Ano ang binubuo nito?

Inaasahang pag-aaral ay isang serye ng mga layunin na dapat makamit ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagsunod sa isang tiyak na programa sa edukasyon.

Tulad nito, dapat ipahayag sa isang kongkreto, simple at madaling maunawaan na paraan, sa paraang maaari silang magamit upang mapatunayan ang kaalaman na nakuha sa buong kurso.

Sa pangkalahatan, direkta silang nauugnay sa isa sa tatlong uri ng pag-aaral na maaaring isagawa sa isang proseso ng edukasyon: pag-alam, alam kung paano gawin at alam kung paano. Susunod ay makikita natin kung ano ang binubuo ng bawat isa sa mga ito.

Para malaman

Ang ganitong uri ng pag-aaral ay may kinalaman sa kaalamang nakuha na nauugnay sa mga konsepto, teorya o ideya.

Ang mga ito ay katangian ng mga paksa at paksa na walang isang malakas na praktikal na sangkap, bagaman naroroon sila sa halos lahat ng umiiral na mga proseso ng edukasyon.

Ang makabuluhang pag-aaral ng ganitong uri ay karaniwang sinusukat sa isang layunin na pagsubok na sinusuri kung magkano ang pinakamababang kaalaman na itinakda ng mga mag-aaral ng Ministry of Education na nakuha. Ang pagsusulit na ito ay karaniwang kumukuha ng form ng isang nakasulat o pagsusulit sa bibig.

Alam mong gawin

Ang ganitong uri ng pag-aaral ay ang katapat ng una, at may kinalaman sa kaalaman na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na mailapat ang kanilang natutunan sa isang praktikal na paraan.

Hindi ito naroroon sa lahat ng mga paksa, bagaman sa mga nagdaang panahon ay isang pagtatangka ang nagawa upang maipatupad ang kasanayan sa maraming mga lugar ng kaalaman.

Upang masukat ang makabuluhang pag-aaral ng uri ng "alam", ang mga mag-aaral ay madalas na kailangang gumawa ng praktikal na gawain. Sa kaso ng mga paksa tulad ng matematika, karaniwan na dapat nilang malutas ang isang serye ng mga problema na nagpapakita na nakuha nila ang mga kinakailangang kasanayan.

Alam kung paano maging

Ang huling uri ng pag-aaral ay din ang hindi bababa sa kilala at nagtrabaho. Ito ay may kinalaman sa lahat ng mga pagpapahalaga, saloobin at paraan ng pagiging dapat makuha bilang resulta ng proseso ng pagtuturo.

Ang makabuluhang pag-aaral ng ganitong uri ay hindi madaling sukatin tulad ng iba pang dalawang uri, ngunit ang pagsusuri nito ay may kinalaman sa paraan ng pag-uugali ng mga mag-aaral sa silid-aralan at sa kanilang kapaligiran.

Ano ang para sa kanila?

Ang inaasahang pag-aaral ay isa sa mga pangunahing sangkap ng buong proseso ng edukasyon. Kung maayos na itinayo, nagsisilbi sila ng iba't ibang mga pagpapaandar na nagpadali sa edukasyon ng mga mag-aaral at sa papel ng mga guro.

Nagsisilbi silang gabay

Ang unang pagpapaandar na natutupad ng makabuluhang pagkatuto ay upang ipakita sa guro kung anong kaalaman ang dapat makuha ng kanilang mga mag-aaral upang ang proseso ng edukasyon ay maituturing na epektibo.

Sa ganitong paraan, sila ay naging isang uri ng mapa na tumutulong sa mga guro na magpasya kung aling mga aspeto ang kailangang magtrabaho nang mas malalim at, sa kabaligtaran, alin ang hindi kinakailangan at maaaring pag-aralan nang hindi gumugol ng labis na oras sa kanila.

Ipinakita nila ang pagkakasunud-sunod ng pagkuha ng kaalaman

Ang inaasahang pag-aaral ng bawat paksa ay hindi lamang nagsisilbi upang makatulong na paghiwalayin ang mahalaga sa hindi; maaari din silang maging kapaki-pakinabang sa pagpili kung kailan magtrabaho sa bawat aspeto ng system.

Sa isang maayos na binuo na proseso ng pang-edukasyon, ang bawat isa sa kaalaman na nagtrabaho ay batay sa lahat ng nauna.

Ang inaasahang pag-aaral ay dapat sumasalamin sa katotohanang ito, sa paraang makakatulong sila sa guro na piliin ang pinaka-angkop na pagkakasunud-sunod upang maganap ang isang higit na pagkuha ng kaalaman.

Tumutulong silang pumili ng pinakamahusay na mga diskarte

Kapag alam ng isang guro ang inaasahang pag-aaral na dapat makamit ng kanyang mga mag-aaral, mas madali para sa kanya na pumili kung paano planuhin ang kanyang mga klase upang malaman nila hangga't maaari.

Kaya, sila ay naging isang napaka-kapaki-pakinabang na tool upang gawing mas mahusay at epektibo ang proseso ng edukasyon.

Maaari silang magamit bilang pamantayan sa pagsusuri

Sa wakas, ang inaasahang pag-aaral ay nagsisilbi ring gabay kapag sinusuri ang pagiging epektibo ng programa sa pagtuturo. Ang mas inaasahang pag-aaral na nakamit ng mga mag-aaral, mas mahusay na ang proseso ng edukasyon ay itinuturing na.

Samakatuwid, ang makabuluhang pag-aaral ay maaaring magamit upang mabuo ang lahat ng uri ng mga pagsusulit at pagsubok upang masukat ang antas ng kaalaman ng mga mag-aaral.

Mga halimbawa

Ang ilan sa inaasahang pag-aaral na isinasaalang-alang para sa ikaanim na taon ng pangunahing paaralan sa mga paksa ng sining ng wika at matematika ay ilalarawan sa ibaba.

Hindi lahat ng inilarawan ng Ministri ng Edukasyon, ngunit isang halimbawa lamang na nagsisilbing halimbawa.

Wika at panitikan

Sa pagtatapos ng ikaanim na taon, ang mag-aaral ay dapat na:

- Gumamit ng isang naaangkop na wika depende sa uri ng madla.

- Gumamit ng mga tala at diagram upang planuhin ang pagsulat ng isang teksto.

- Kilalanin ang mga katangian ng iba't ibang uri ng teksto, kabilang ang mga ulat, kwento at balita.

- Kolektahin ang impormasyon mula sa iba't ibang mga mapagkukunan upang maipaliwanag ang isang paksa sa isang magkakaugnay na paraan.

- Gumamit ng mga mapagkukunang pampanitikan upang magsulat ng iba't ibang uri ng teksto, tulad ng mga tula, kwento o titik.

Mga matematika

Sa pagtatapos ng ikaanim na taon, ang mag-aaral ay may kakayahang:

- Hawakin ang iba't ibang uri ng mga numero nang madali, tulad ng mga likas na numero, integer o decimals, upang malutas ang mga problema sa mga ito.

- Kalkulahin ang mga lugar at dami ng mga simpleng geometric na figure, tulad ng mga parihaba, pyramid o cubes.

- Kalkulahin ang porsyento gamit ang iba't ibang mga pamamaraan.

- Hanapin ang hindi bababa sa karaniwang maramihang at pinakadakilang pangkaraniwang naghahati ng dalawa o higit pang mga numero.

Mga Sanggunian

1. "Inaasahang pag-aaral" sa: Pangunahing Suporta. Nakuha noong: Mayo 16, 2018 mula kay Apoyo Primaria: Apoyo-primaria.blogspot.com.es.
2. "Mga pangunahing pag-aaral para sa komprehensibong edukasyon" sa: Pamahalaan ng Mexico. Nakuha noong: Mayo 16, 2018 mula sa Pamahalaan ng Mexico: pag-aaral ng clave.sep.gob.mx.
3. "Inaasahang pag-aaral" sa: Editoryal Md. Kinuha sa: Mayo 16, 2018 mula sa Editorial Md: editorialmd.com.
4. "Inaasahang pag-aaral" sa: Inaasahang pag-aaral. Nakuha noong: Mayo 16, 2018 mula sa Inaasahang Pag-aaral: apprenticeshipsesperadosmaral.blogspot.com.es.
5. "Inaasahang pag-aaral mula sa lahat ng pangunahing grado" sa: Suporta ng guro. Nakuha noong: Mayo 16, 2018 Suporta sa Guro: Apoyoparaelmaestro.blogspot.com.es.