MGA MAGKAKASUNOD NA GRUPO: KUNG ANO SILA AT MGA HALIMBAWA - PANITIKAN - 2024

Ang mga pangkat ng mga katinig ay ang mga coessorence dalawa o higit pang mga consonants sa parehong posisyon sa isang pantig. Ang isang katinig ay isang tunog ng pagsasalita na nangyayari sa ilang paghihigpit o pagsasara sa vocal tract. Ngayon, ang pagkakaroon ng mga pangkat ng consonant na ito ay tinutukoy ng bawat wika partikular.

Sa katunayan, sa ilang mga wikang Asyano tulad ng Kanton o Korea ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay hindi nangyayari. Sa iba pang mga wika, tulad ng Ingles, ang paunang pantig ay maaaring magkaroon ng hanggang sa tatlong consonants, habang sa pagtatapos ng pantig ay maaaring magkakasunod na mga kumpol na may hanggang sa apat na yunit.

Ang ilang mga wika ay may isang mas malaking bilang ng mga kumpol ng consonant (tulad ng Italyano at Ruso) kaysa sa iba (tulad ng Portuges at Turkish). Sa kaso ng Turkish, wala itong mga pangkat ng consonant sa simula ng pantig, ngunit sa pagtatapos.

Sa kabilang banda, ang ilang mga eksperto ay kinakalkula na ang karamihan sa mga wika ay may mga kumpon ng kumpon sa simula at pagtatapos ng pantig. 39% lamang ang mga paunang grupo at 13% ay may mga pangwakas na grupo lamang.

Ano ang mga pangkat ng consonant?

Sa wikang Espanyol, ang mga konsonant na kumpol sa syllabic paunang posisyon (tinawag na "atake" sa ponolohiya) ay nabuo na may tigil na katinig o tunog + likido na tunog o.

Kaya, sa kaso ng mga posibleng pagkakasunud-sunod, sila ay,,,,, at. May kinalaman sa, mayroon kang ,,,, at.

Tandaan na ang pagkakasunud-sunod ay hindi ginawa sa wikang ito. Sa katunayan, sa ilang mga kaso kapag naganap ang kumbinasyon na ito, binibigkas sila sa dalawang magkakaibang pantig (halimbawa, ad-la-te-res).

Tulad ng, ang pangkat na ito ay hindi lilitaw sa mga salita ng pinagmulang Latin, ngunit ito ay napaka-pangkaraniwan lalo na sa Espanya ng Mexico. Maraming mga pangalan ng lugar at karaniwang mga salitang kinuha mula sa Nahuatl ang pagkakasunud-sunod na ito.

Halimbawa, mayroong mga salitang tlacuache (marsupial mammal), chahuistle (isang fungus na pumipinsala sa mais, trigo at iba pang mga damo), tlacoyo (isang uri ng corn tortilla) at Tlaxcala (estado ng Mexico).

Sa buong Latin America, ang Canary Islands at sa hilagang-kanluran ng peninsula, ang pagkakasunud-sunod na ito ay bahagi ng pag-atake (a-tlas, a-tle-ta). Gayunpaman, sa karamihan ng Espanya ito ay binibigkas sa iba't ibang pantig (at-las, at-le-ta).

Ngayon, sa kaso ng coda (pantig na pangwakas na posisyon) ang mga consonant na kumpol ay hindi pangkaraniwan. Karamihan sa mga nangyayari sa mga salitang hiniram mula sa ibang mga wika, kasama na ang Latin.

Pagbabawas

Ang ilang mga pangkat ng consonant na nasa Latin syllables ay pinasimple sa daanan mula sa Latin hanggang sa Castilian Romance. Lalo na nangyari sa mga nakapaloob, tulad ng (ipse), ngunit pati na rin sa iba: taon (annu).

Nang maglaon, sa Middle Ages, maraming mga salita mula sa Latin at Greek ang isinama sa lexicon ng Espanya. Nagresulta ito sa mga hindi pangkaraniwang mga kumpol ng konsonant sa parehong pag-atake at ang coda: psyche, forceps.

Sa kasalukuyan mayroong isang ugali na gawing simple ang pagbigkas ng marami sa mga salitang ito (tinatawag na pagbawas ng phonetic), bagaman marami sa mga spellings ay napanatili.

Sa gayon, mayroon tayong mga salitang salmo (salmo), mnemonic (tinatanggap ang spelling "mnemonic"), ang obscuro ("madilim" ay tinanggap), nostic (gnostic), psychic (tinanggap na saykiko), bukod sa iba pa.

Mga halimbawa

Nasa ibaba ang ilang mga halimbawa ng mga pinaka-karaniwang kumpol ng consonant sa Espanyol. Upang mailarawan ang bawat isa sa mga tanyag na twisters ng wika na ito ay ginagamit.

Sequence

"Iyon ay unang inihahanda ko ang paprica upang mag-papricate ang aking unang pagkain at pagiging papricada na inihahanda kong simulan ang lunuk na ito ng unang papricada na pagkain".

"Ang Petronio Prieto Pretoriano ay pangunahing nagsasagawa ng prestidigasyon at ipinagmamalaki ang prestihiyosong prestihiyo."

Sequence

"Nais ng bruha na hindi ma-unblock ang bruha at nais ng bruha na si Maruja na maging witch ang bruha, ngunit tinanong ng bruha na si Maruja kung ang bruha ay hindi mapang-asar at tinanong ng bruha kung ang bruha ay hindi mababago."

"Ang libreng liyab ay tumalon nang labis, tuwang-tuwa ang libreng liyabong naibagsak, natutuwa ba ang libreng liyebre? Ang libreng liyer ay tumalon nang labis.

Sequence

"Si Isidro Piedra na may cider ay nag-hydrates ng ivy na dramatist ni Alondra".

"Ang buwaya ng mga buwaya ay nangangahulugan ng mga buwaya. Ang buwaya na hindi nagmumula sa mga buwaya, ang mga buwaya ay hindi buwaya ”.

Sequence

"Ang isang cacatrepa na may apat na cacatrepitos, kapag umaakyat ang cacatrepa, umakyat ang apat na cacatrepitos".

"Tatlong malungkot na tigre ang lumulunok ng trigo sa bukid ng trigo. Tatlong malungkot na tigre ang lumamon ng trigo sa tatlong malungkot na basura ”.

Sequence

"Ang akrobat ay lumikha ng isang hindi kapani-paniwalang crossword sa aristocrat tungkol sa malupit na lihim ng bungo ng nilalang mula sa Croatia."

"Si Don Pedro Pérez Crespo ay nagkaroon ng isang marumi: ang mane curled, ang buntot ay kulot at ang rump curled."

Sequence

"Si Gregorio, ang magsasaka, ay nagtitipon ng sandhill cranes na may mga butil na currant. At sumigaw sa ungol ng ogre crab. "

"Graciana Granada Crane ungol at hiyawan sa isang malaking grotto ng gramo ng granite. Sa isang malaking grotto ng gramo ng granite, si Graciana Granada Grulla ay dumarami at nagsisigaw ”.

Sequence

"Ang sariwang prutas tulad ng sariwang presa ay nagpapaginhawa sa akin. Isang masarap na strawberry! Ano ang isang sariwang presa! Gaano katindi ang presa!

"Francisco Freire Frías frugally rubs sariwang hangganan friezes frantically fragmenting frigids natipon fronds.

Sequence

"Ang Plauto Publio Pliego folds na nakatiklop, natitiklop, kaaya-aya, hindi tinatagusan ng tubig at magagamit na mga sheet".

"Pablo Pliego at Plácido Plazola, parehong mga puno ng saging, nagtatanim ng mga puno ng saging sa plantasyon."

Sequence

"Sa isang bloke si Pablo ay nakikipag-usap sa populasyon ng bayan ng Puebla, at ang mahinang si Pedro ay naniniwala na si Pablo ay isang plablador."

"Ang uri ay kakila-kilabot, sa kanyang sable ay pinutol niya ang isang oak na may greatsword."

Sequence

Ang ilang mga Nahuatl loanwords ay kinabibilangan ng: teponaztli (instrumentong pangmusika ng pinagmulang Mesoamerican), Nahuatlato (na nagsasalita ng wikang Nahuatl), Nahuatlismos (mga salita ng pinagmulang Nahuatl) at Mazatlán (Mexico City).

Bilang karagdagan, mayroong iba pang mga salita sa karaniwang paggamit: Atlanta, athletics, pentathlon, Hitler, transatlantic, Atlantis, triathlons, bukod sa iba pa.

Sequence

"Ang mukha ng loro ay nabubura ng murang luntian, siyempre, na may murang luntian, ang mukha ng loro ay nabubura."

"Nililinaw ni Clara Clarisa claridosa at nililinaw ang harpsichord ni Claudia na may klorin, ang harpsichord ni Claudia na may klorine ay nagpapaliwanag na malinaw at nilinaw ni Clara Clarisa claridosa"

Sequence

"Maraming mga lobo na si Gloria ay nagtaas: isang dilaw na lobo at isang berdeng lobo, isang asul na lobo at isang brown na lobo. Nagtaas ng maraming lobo si Gloria kaya't sa wakas ito ay nagwawala ”.

"Ang gladiator ng Ingles na may isang ganglion na pinagsama ang kaluwalhatian sa pamamagitan ng patakaran ng hieroglyph, naayos ang igloo ng simbahan."

Sequence

"Ang payat na batang babae mula sa Florida na gumaganap ng plauta ay may suot na bangs. At ito flips kapag lumulutang ito matatas sa tabi ng tamad na flamenco ".

"Ang pamilyang Flores ay may isang plorera na puno ng mga bulaklak. Nakatira sila sa Florida Street sa distrito ng Flores, ginugol nila ang kanilang mga araw na pagtutubig at pinapanood ang mga bulaklak na namumulaklak mula sa kanilang shop shop, na siyang pinakamahusay sa Florida ”.

Mga Sanggunian

1. Mula sa balat, V .; Rodman, R. at Hyams, N. (2018). Isang Panimula sa Wika. Boston: Pag-aaral ng Cengage.
2. McLeod, S. (2010). Ang paglalagay ng mga pundasyon para sa acquisition ng multilingual: isang pang-internasyonal na pangkalahatang-ideya ng pagkuha ng pagsasalita. Sa M. Cruz-Ferreira, (editor), Multilingual Norms, pp. 53 -72. Frankfurt: Peter Lang.
3. Vennemann, T. (2012). Ang pagiging kumplikado ng istruktura ng mga kumpol ng consonant: Pangmalas ng isang phonologist. Sa P. Hoole, L. Bombien, M. Pouplier, C. Mooshammer at B. Kühnert (editor), Consonant Cluster at Structural Complexity, pp. 9-32. Berlin: Walter de Gruyter.
4. Martínez, JA (2004). Sumulat nang walang mga pagkakamali: pangunahing manwal ng spelling. Oviedo: EdiUno.
5. Hualde, JI (2005). Ang Tunog ng Espanyol. New York: Cambridge University Press.
6. Veciana, R. (2004). Ang pagpapahiwatig ng Espanya: bagong manual ng mga accentual na kaugalian. Ed. Santander: Unibersidad ng Cantabria.