PROYEKTIBONG PANANALIKSIK: MGA KATANGIAN AT PAMAMARAAN - TALASALITAAN NG KULTURA - 2026

Ang projective research ay isang uri ng pag-aaral na upang maghanap ng mga solusyon sa iba't ibang mga problema, komprehensibong pagsusuri sa lahat ng mga aspeto nito at pagmumungkahi ng mga bagong aksyon upang mapagbuti ang isang sitwasyon sa isang praktikal at pagganap.

Ang uri ng pananaliksik na ito ay nagmumungkahi ng mga modelo na lumikha ng mga solusyon sa mga tiyak na pangangailangan ng isang sosyal, organisasyon, kapaligiran o isang espesyal na lugar ng kaalaman, na may pananaw sa hinaharap ng bawat konteksto at sa pamamagitan ng kanilang pag-aaral sa sitwasyon. Ang pang-agham na pamamaraan ay inilalapat mula sa pagtatasa hanggang sa projection.

Nilalayon ng projective research na isaalang-alang ang lahat ng mga aspeto na bumubuo ng isang problema o sitwasyon, upang magbigay ng isang pandaigdigan at epektibong tugon na may pananaw sa hinaharap. Pinagmulan: pixabay.com

Ang projective research ay bahagi ng isang hanay ng mga exploratory form ng pang-agham na pagtatanong na naglalayong makuha ang bagong kaalaman at ang kasunod na aplikasyon nito, upang malutas ang mga praktikal na problema o mga katanungan.

Kilala rin ito bilang isang magagawa na proyekto, sapagkat sinusubukan nitong magbigay ng mga sagot sa mga kaganapan sa hypothetical sa hinaharap sa pamamagitan ng mga modelo o plano na nagsisilbi sa inaasahan na mga uso o, sa kabaligtaran, ay lutasin ang mga hindi alam mula sa nakaraan hanggang sa kamakailang data.

Ang ganitong uri ng pananaliksik ay ginagamit sa disenyo ng arkitektura, software, paglutas ng problema sa pangkat (pang-organisasyon at panlipunan), mga proyektong pang-edukasyon at pangkapaligiran, bukod sa iba pa.

Naiiba ito sa mga espesyal na proyekto dahil hindi nila kasama ang isang naunang pag-aaral para sa kanilang paghahanda; sa halip, ang pag-uusisa sa panukalang-ideya sa una ay sinisiyasat ang mga konteksto at variable bago magdisenyo ng isang panukala.

Madalas silang nalito sa mga diskarte sa projective, ngunit ang mga ito ay ginagamit ng mga sikologo upang malaman ang mga saloobin, intensyon, impulses o motibo ng mga pasyente na nahihirapang ipahayag ang kanilang mga damdamin at emosyon nang may kamalayan o walang malay.

katangian

Dynamic

Itinaas nito ang mga kaganapan na nangyayari sa isa o higit pang mga panahon, pati na rin ang relasyon sa pagitan nila.

Holistic

Pinagsasama nito ang lahat ng mga elemento na nagaganap sa ilang mga konteksto para sa kanilang interpretasyon at projection sa paglipas ng panahon.

Malikhain

Pinapayagan nitong makabuo ng mga bagong panukala nang malaya, pag-aralan ang lahat ng mga sitwasyon.

Participatory

Ito ay nagsasangkot sa lahat ng mga aktor sa bawat bahagi ng proseso ng pagsisiyasat at pagpaplano.

Transformative

Pagunahin ang mga aksyon at proyekto tungo sa mga tiyak na layunin na maaaring mabuo sa hinaharap, pagbabago ng isang partikular na konteksto.

Mga plano sa disenyo at / o mga proyekto

Ang disenyo ng mga plano ay ginagawa gamit ang layunin ng pagpapabuti ng isang katotohanan o isang tiyak na konteksto.

Sistematikong

Itinaas nito ang mga proseso at pamamaraan ng pagtatanong, pagsusuri, paliwanag at paghuhula kapag pinaplano ang panukala o plano.

Aktibo

Nagmumungkahi ito ng mga bagong pagkilos upang baguhin ang mga sitwasyon, na may layuning mapagbuti ang kapaligiran at paglutas ng mga problema at paggana ng nasuri na konteksto.

Pamamaraan

Sa loob ng balangkas ng proseso ng pang-agham na pagtatanong, ang pagsasaliksik ng projective ay nangangailangan ng isang serye ng mga hakbang bago ipanukala ang mga bagong aksyon upang mabago ang realidad na nagawa. Ang mga hakbang na ito ay may kinalaman sa exploratory, descriptive at analytical phase ng proseso ng pagsisiyasat.

Sa loob ng larangan ng pananaliksik, ang projective ay isa sa pinaka kumplikado; Sa ito, ang bawat isa sa mga hakbang ng pang-agham na pamamaraan ay inilapat nang lubos.

Sa ibaba ay ilalarawan namin ang mga katangian ng bawat isa sa mga phase na binubuo ng proseso ng pagsasaliksik ng projective, kung saan ang mga diskarte ay palaging inilalapat na may pinakamataas na pamantayan sa pamamaraan.

Yugto ng eksploratoryo

Sa unang yugto na ito, ang mga pag-aaral bago ang tema o konteksto na bubuo ay ginalugad, na may ideya na obserbahan ang inilapat na pamamaraan, ang mga kontribusyon at saklaw, pati na rin ang mga kaugnay na teorya at konsepto.

Ang kaganapan o konteksto na mababago, ang problema na nakatagpo at ang pangangailangan para sa pagpapalaki na itaas ay nakasaad.

Deskripsyon na yugto

Inilalarawan ng seksyong ito ang kasalukuyang mga sitwasyon at pangangailangan para sa pagbabago sa iba't ibang mga katotohanan na ginalugad, at nagbibigay ng mga pangangatwiran na nagbibigay-katwiran sa bagong proyekto na naisasagawa.

Ang mga layunin ng pananaliksik -both general at specific- ay itinakda upang maipakita ang mga aksyon na tatanggalin ang pag-aaral at proyekto.

Pahambing na yugto

Nagtatanong ito tungkol sa mga elemento ng sanhi (pati na rin ang iba pang mga kaganapan) at inihambing ang mga ito sa kaganapan na mababago.

Natutukoy ang mga pagtataya at pagkakaiba sa pagitan ng mga pangkat. Inihahambing din nito ang iba't ibang mga teorya at konsepto ng mga consulted na may-akda, pati na rin ang paunang pag-aaral.

Phase ng analytical

Sa lugar na ito, ang mga pakikipag-ugnayan ng mga paksa ng pag-aaral ay sinusuri sa ilaw ng iba't ibang mga teorya, isinasaalang-alang ang kanilang mga interes, kasunduan, pagkakaiba-iba o inaasahan.

Ipinag-uutos at itinuturing ang mga teorya na ayon sa pagkakasunod-sunod at ayon sa konteksto kung saan sila ay binuo, upang matugunan ang mga proseso ng sanhi ng sitwasyon na pinag-aralan at ang kaganapan upang baguhin o pagbutihin.

Ang yugto ng paliwanag

Ang iba't ibang mga interpretasyon at paliwanag ng disenyo, plano o programa, parehong panlabas at panloob, ay ipinakita. Ang layunin ay upang makamit ang pagganap at praktikal na pagpapabuti ng kaganapan upang mabago.

Mahulaan na yugto

Ipinapahiwatig nito ang pagiging posible ng proyekto na isinasaalang-alang ang pagsusuri ng mga limitasyon at paghihirap na nakatagpo sa buong pagpapatupad nito.

Ang iba't ibang mga mapagkukunan na magagamit para sa pagpapatupad ng proyekto sa kapaligiran na mababago ay nasuri (pinansiyal, materyal, mapagkukunan ng tao at teknolohikal).

Depende sa data na nakolekta, ang parehong pangkalahatan at tiyak na mga layunin ay nababagay din. Sa wakas, sila ay dokumentado.

Phase phase

Nakatuon ito sa disenyo ng proyekto. Piliin ang mga yunit ng pag-aaral at pagpapatakbo ng mga variable at diagnostic na mga instrumento.

Pakikipag-ugnay na yugto

Ilapat ang mga instrumento at mangolekta ng data sa katotohanan sa ilalim ng pag-aaral, ang kaganapan upang mabago at ang mga proseso ng sanhi.

Phase ng pagkumpirma

Suriin at tapusin ang isang disenyo, panukala o plano sa pagkilos. Ang mga elemento na isinasaalang-alang sa loob ng disenyo na ito ay ang mga sumusunod:

- Ang paglalarawan ng programa, ang tiyak na pahayag nito at ang mga kaganapan na mababago, na tinukoy ang uri ng proyekto.

- Ang pagkakakilanlan ng mga tatanggap at mga taong namamahala, kung saan inilarawan ang profile ng bawat pangkat ng mga paksa na kasangkot sa programa.

- Ang layunin ng programa, na may kinalaman sa mga tiyak na layunin o mga nakamit na inilaan upang makamit kasama ang plano o programa.

- Ang tema at nilalaman, na tumutukoy sa mga lugar ng kaalaman na may kaugnayan sa mga aksyon na isinasagawa sa loob ng plano.

- Ang pag-unlad ng mga aktibidad, kung saan ang mga pagkilos na isinasagawa ng mga lugar o kaganapan ng programa ay inilarawan.

- Oras; iyon ay, ang tagal ng tagal ng bawat lugar o yugto ng programa. Ito ay kinakatawan ng isang iskedyul.

- Ang mga lokasyon. Natutukoy ang puwang ng heograpiya at natukoy ang mga konteksto ng lipunan at kultura ng programa o plano.

- Ang ibig sabihin, na nagpapahiwatig ng pagtukoy ng iba't ibang materyal, teknolohikal, tao at teknikal na mapagkukunan na mahalaga para sa pagpapatupad ng plano.

- Mga mapagkukunan sa pananalapi, isang seksyon na nagpapakilala kung alin at ilan ang mga mapagkukunan ng pang-ekonomiya at mga tool sa pananalapi na nagpapahintulot sa pag-unlad ng proyekto.

Ebalwasyon na yugto

Ipakita ang saklaw ng proyekto sa panghuling dokumento. Gayundin, inirerekumenda nito ang iba't ibang mga pagkilos para sa ehekutibo o interactive na yugto ng kaganapan na mapapabuti o mabago.

Mga Sanggunian

1. "Pananaliksik" (Walang petsa) sa Wikipedia. Nakuha noong Hulyo 30, 2019 mula sa Wikipedia: wikipedia.org
2. "Mga Proyekto sa Proyekto" sa MSG, gabay sa pag-aaral ng Pamamahala, (Walang petsa). Kinuha noong Hulyo 30, 2019 mula sa MSG, gabay sa pag-aaral ng Pamamahala: managementstudyguide.com
3. Hurtado, Jacqueline. "Paano magagawa ang projective research" (Enero 25, 2015) sa Ciea Syepal. Nakuha noong Hulyo 30, 2019 mula sa Ciea Syepal: cieasypal.com
4. Marzano, R. "Art and Science of Teaching / Investigation-The New Research Report" sa ASCD. Nakuha noong Hulyo 31, 2019 mula sa ASCD: ascd.org
5. "Mga uri ng pagsisiyasat sa agham" sa Texas Gateway. Nakuha noong Hulyo 31, 2019 mula sa Texas Gateway: texasgateway.org