ANO ANG FORMATIVE READING? URI AT KAHALAGAHAN - PANITIKAN - 2025

Ang formative reading ay isang uri ng pagbasa na naglalayong malaman ang tungkol sa isang partikular na paksa. Hinihikayat nito ang isang pagbabago sa pag-iisip o pag-uugali ng mambabasa habang natututo tungkol sa isang tiyak na paksa.

Ang pag-aaral na ito ay ginawa salamat sa iba't ibang mga nakasulat na media tulad ng mga encyclopedia, aklat-aralin, mga libro na hindi kathang-isip, mga pahayagan, tala, bukod sa iba pa, na kung saan ang mambabasa ay makaka-assimilate at maunawaan ang iba't ibang mga paksa.

Hindi gaanong tungkol sa bilis na binabasa, ngunit tungkol sa kakayahan na binuo upang sumalamin sa paksa na iminungkahi sa nasabing pagbasa.

Ang mga uri ng pagbasa na bumubuo sa sistemang pang-edukasyon na ito ay may mga katangian na magkakaiba ayon sa impormasyong maaaring makuha at mga layunin ng mambabasa.

Mga benepisyo

Ang pagbabasa ng formative ay hindi lamang nagpapalakas ng nakasulat na wika kundi sa wikang pasalita. Sa takbo ng kasanayan na ito, ang mambabasa ay nakakakuha ng magkakaibang kaalaman at bilang isang resulta ay nagpayaman sa kanyang wika.

Ang ganitong uri ng pagbabasa ay pinasigla ng kaakibat ng mambabasa sa teksto at hindi sa likas na katangian nito.

Ang pagkonsumo ng mga akdang pampanitikan ay higit na makapagpapasigla sa ugali ng pagbasa sa lipunan.

Nakasalalay sa edad na nasa loob ang mambabasa, mas madali para sa kanila na makilala at lumikha ng isang higit na pagkakaugnay na may isang tukoy na paksa.

Ang ilang mga variant

Query sa pagbabasa

Upang mabuo ang ganitong uri ng pagbabasa kinakailangan upang pamahalaan ang impormasyon at sumasalamin sa pagbabasa.

Ito ay isang proseso kung saan ang mambabasa, kahit na walang pag-unawa sa ilang mga termino, pinalawak ang kanyang lugar ng pag-aaral sa iba pang mga mapagkukunan tulad ng mga archive, diksyonaryo at sanggunian na mga libro, upang malutas ang mga alalahanin na lumitaw habang binabasa niya.

Pagbasa ng pananaliksik

Ang pagbabasa ng pananaliksik ay karaniwang ginagamit sa gawaing babasahin. Ang mambabasa ay dapat maghanap sa iba't ibang mga mapagkukunan ng impormasyon upang umakma sa materyal na susuriin. Higit sa lahat, dapat mong kabisaduhin, pag-aralan at maunawaan ang iba't ibang mga katotohanan.

Ang bilis sa ganitong uri ng pagbasa ay karaniwang mababa o katamtaman upang makabuo ng asimilasyon ng impormasyon.

Kahalagahan

Bumubuo ang pagbabasa ng formative ng patuloy na pagbabago sa mambabasa at tinutulungan silang mapayaman ang kanilang kaalaman.

Pinapayagan ka nitong gamitin ang mga pamamaraan na ito sa iyong pang-araw-araw na buhay, pakikipag-ugnay sa iba pang mga tao at paglutas ng lahat ng mga uri ng problema.

Ang kilos ng pagbabasa ay isang ugali na isinulong nang maraming siglo at patuloy na hinihikayat ngayon. Ang kasalukuyang teknolohiya at pagbabasa ay nakabuo ng mga pagtuklas na naghihikayat sa pagbasa.

Kinondisyon ng teknolohiya ang mga teksto na umaangkop sa mga ito sa kasalukuyang mga pangangailangan. Mas madali na ngayon para sa mambabasa na makahanap ng mga bagong mapagkukunan ng impormasyon kung saan matututunan.

Mga Sanggunian

1. Cavallo, G. at Chartier, R. (1996). Kasaysayan ng isang teorya ng pagbasa sa kanlurang mundo. Madrid, Spain. Taurus.
2. Kenneths, G. (1982). Ang proseso ng pagbasa: mga pagsasaalang-alang sa pamamagitan ng mga wika at pag-unlad.
3. Lucas, A (2006). Isang Kritikal na pedagogies at pag-aaral ng wika. Pressridge University Press.
4. Manguel, A. (1998). isang kasaysayan ng Pagbasa. Madrid, Spain. Alliance.
5. Sole, Isabel. (2006). Pamamaraan ng pagbabasa . Madrid. Ed. Graó.