LIBANGAN: KAHULUGAN, KATANGIAN, PRINSIPYO - TALASALITAAN NG KULTURA - 2025

Ang libangan ay tinukoy bilang ang hanay ng mga aktibidad na isinagawa upang aliwin at pasayahin ang sinuman na nagawa. Tinukoy din ito bilang oras kung kailan ginagamit ang libreng oras upang makamit ang mga benepisyo sa pisikal at kaisipan.

Gayundin, ang ilang mga may-akda ay iniuugnay din ang salita sa epekto ng muling pagsasaayos ng isang bagay, lumilikha ng isang bago o kumakatawan sa isang makasaysayang kababalaghan sa pamamagitan ng mga dramatiko at / o mga simbolikong kilos.

Ang salitang libangan ay nagmula sa salitang Latin na recreatĭo, na tumutukoy sa paghahanap para sa pagkagambala sa katawan at isip. Samakatuwid, ito ay isang konsepto na malayo sa paglilibang o pahinga, dahil hinihiling nito ang paksang makilahok sa mga aktibidad na mula sa pisikal na ehersisyo hanggang libangan sa kultura.

Ayon sa mga espesyalista, ang libangan ay isang mahalagang bahagi ng tao dahil nagbibigay ito ng balanse at katatagan.

Kahulugan at konsepto

Konsepto

Ayon sa diksyonaryo ng Royal Academy of the Spanish Language, ang konsepto ng libangan ay ipinakita sa ibaba:

- "Aksyon at epekto ng pag-urong. Masaya para sa kaluwagan mula sa trabaho ”.

Sa kabilang banda, inilalantad ng WordReference ang sumusunod na konsepto:

- "Masaya. Ginawa upang magsaya o mag-aliw ”.

Kahulugan

Sa pangkalahatan, ang kahulugan ay nagpapahiwatig ng isang medyo malawak na kahulugan na sumasaklaw sa ilang mga katangian ng salita. Sa kasong ito, ang mga sumusunod na kahulugan ay maaaring iharap:

Ayon sa librong Recreational Street Games, ni Humberto Gómez, ang libangan ay bahagi ng pangunahing pangangailangan ng tao, dahil nahanap nila sa loob ito ng isang serye ng mga kasiyahan na nagbibigay-daan sa kanila upang galugarin sa kanilang libreng oras.

Mga uri ng libangan

Sa una, ang libangan ay maaaring maging aktibo o pasibo. Aktibo kapag ang paksa ay bahagi ng pagkilos nang direkta; Sa kabilang banda, ang pasibo, ay nauunawaan kapag ang indibidwal ay sa halip na tumatanggap ng pagkilos (tulad ng pagpunta sa sinehan, halimbawa).

Sa kabilang banda, sa mga tuntunin ng mga aktibidad, mayroon ding iba pang mga uri:

-Games: personal o grupo, tradisyonal na kasama ang mga pisikal na kasanayan at iba pa ng isang intelektwal na kalikasan.

-Mga ekspresyon sa kultura at panlipunan: ang pangunahing layunin nito ay malikhain at maging palakasan.

-Nagmumuhay sa bukas na hangin: mga aktibidad na isinaayos sa isang likas na kapaligiran o bukas na mga puwang sa bukas na hangin. Sa ilan, nagsasangkot sila ng kaalaman sa espasyo upang mapataas ang kamalayan ng balanse sa kapaligiran at pagpapanatili. Ang mga ito ay tipikal sa mga kampo at mga pangkat ng ekskursiyon.

katangian

Ang ilang mga tampok na nagkakahalaga ng pagbanggit ay:

-Nagaganap ito sa mga oras na mayroong libreng oras.

-Nagagawa ito ng kusang-loob.

-May unibersal, iyon ay, kahit sino ay maaaring gawin ito.

-Masunod na kasiyahan ay nakuha.

-Nagsasaad nang kusang-loob.

-Nag-aalok ito ng mga puwang para sa pahinga, kabayaran, pagkamalikhain at pagpapahayag.

-Maghanda ng pansin mula sa mga kalahok.

-May nakabubuo sapagkat pinayaman nito ang indibidwal at pakikisalamuha.

Depende sa aktibidad kung saan ito bahagi, maaari itong magdala ng mga benepisyo sa ekonomiya.

-Saayon sa mga eksperto, ito ay mainam sapagkat pinapayagan nito ang pagtatag ng mga puwang na sumisira sa nakagawian at ritmo ng pang-araw-araw na buhay.

-May malusog at nakabubuo.

-Sasaklaw nito ang mga pasibo at aktibong aktibidad.

Libangan sa pisikal na edukasyon

Ang pisikal na edukasyon ay itinuturing na isang mahalagang bahagi ng libangan sapagkat nagtataguyod ito ng pisikal na ehersisyo at pangkalahatang kalusugan.

Ang mga layunin na makamit sa pamamagitan ng libangan sa pisikal na edukasyon ay:

-Promote pisikal na ehersisyo bilang isang channel para sa pinakamainam na pag-unlad.

-Encourage autonomy at kapangyarihan ng paggawa ng desisyon ng mga mag-aaral.

-Nagpapahayag ng kahulugan ng pakikipagsapalaran sa pamamagitan ng bago at hindi kilalang mga sitwasyon.

-Magtatanggap ng pagkilala at pagpapahalaga mula sa kanilang mga kapantay.

-Gawin ang pangkalahatang pakikilahok, pagkakaisa, pakikisama at pagsasama bilang isang pangkat.

-Promote panlipunan exchange.

-Motivate ang pagkakaroon ng isang malusog na pamumuhay sa pamamagitan ng pang-araw-araw na gawi at pag-uugali.

-Upang itaas ang kamalayan na, salamat sa pisikal na ehersisyo, posible na labanan ang mga kadahilanan ng peligro para sa mga sakit sa hinaharap.

Mga Prinsipyo sa Libangan

Ayon sa National Recreation Association ng Estados Unidos, ang ilang mga prinsipyo na may kaugnayan sa libangan ay maaaring mapangalanan:

-Ang bawat bata ay may karapatang makilahok sa mga laro at aktibidad na nagbibigay daan sa kanilang pisikal, kaisipan at emosyonal na pag-unlad. Gamit ito, hinahangad din na paunlarin ang diwa ng kabaitan at pakikipagtulungan sa iba.

-Ang bawat bata at tao ay may karapatang matuklasan ang uri ng libangan na nais nila sa karamihan at isabuhay ito sa anumang gusto nila.

-Ang laro, mula pagkabata, dapat maging masaya at balanseng upang masiguro ang matatag na paglaki.

-Ang mga pagkilos tulad ng pahinga, pagmuni-muni at pagmumuni-muni ay hindi dapat palitan ng iba ng isang aktibong kalikasan dahil sila ay isang likas na bahagi ng tao.

-Ang lipunan, sa pamamagitan ng samahan ng iba't ibang mga grupo sa mga komunidad, ay dapat na garantiya na magbigay ng mga puwang para sa paggamit ng libreng oras para sa parehong mga bata at matatanda.

-Ang mga aktibidad na nauugnay sa libangan, sa kaso ng mga matatanda, ay hindi dapat na nauugnay sa kanilang pang-araw-araw na responsibilidad.

-Ang bawat tao ay dapat hinikayat na magkaroon ng isa o higit pang mga libangan.

-Ang mamamayan ay dapat magkaroon ng isang aktibong pakikilahok sa pagpaplano ng mga aktibidad para sa isang mas mahusay na kalidad ng buhay para sa kanyang sarili at para sa komunidad.

-Mahalagang planuhin ang oras upang maisagawa ang mga aktibidad.

-Ako ay lalong kanais-nais na hindi magbahagi o magbigay ng mga laruan sa mga bata na tulad ng isang pandigma.

Mga Sanggunian

1. Konsepto ng Libangan. (sf). Sa Royal Spanish Academy. Nakuha: Marso 28, 2018. Sa Real Academia Española de dle.rae.es.
2. Konsepto ng Libangan. (sf). Sa WordReference. Nakuha: Marso 28, 2018. Sa WordReference sa wordreference.com.
3. Kahulugan ng libangan. (sf). Sa Kahulugan. Nakuha: Marso 28, 2018. Sa Kahulugan ng kahulugan.mx.
4. Kahulugan ng libangan. (sf). Sa Konsepto ng Konsepto ng. Nakuha: Marso 28, 2018. Sa Konseptong kahulugan ng kahulugan ng konsepto.
5. Mateos sword, Maria. Mga libangan sa palakasan sa kapaligiran ng paaralan. (2010). Sa Efdportes.com. Nakuha: Marso 28, 2018. Sa Efdportes.com mula sa efdeportes.com.
6. Frías Rincón, Amilde. Ang libangan ay nakakatulong sa pagtuturo. (labing siyam na siyamnapu't anim). Sa oras. Nakuha: Marso 28, 2018. Sa El Tiempo de eltiempo.com.
7. Pisikal na libangan. (sf) Sa EcuRed. Nakuha: Marso 28, 2018. Sa EcuRed of ecured.cu.