TRANSDISCIPLINARITY: KONSEPTO, APLIKASYON AT HALIMBAWA - TALASALITAAN NG KULTURA - 2025

Ang transdisciplinarity ay isang integrative na diskarte sa pagsasaliksik na naghahanap ng pag-unawa sa mga bagong kaalaman mula sa diyalogo sa pagitan ng dalawa o higit pang mga disiplina. Ito ay isang diskarte na nauunawaan ang katotohanan sa kabuuan at pinag-aaralan ito mula sa kumpletong pananaw, sa halip na pakitungo nang magkahiwalay sa bawat isa sa iba't ibang mga bahagi na bumubuo nito.

Sa ganitong paraan, ang pangitain ay transversal at lalampas sa mga specialty na bumubuo nito, na naghahanap upang makamit ang isang pagkakaisa ng kaalaman. Ang Transdisciplinarity ay nakikilala mula sa salitang "multidisciplinary", na ginagamit sa mga kaso kung saan ang isang disiplina ay nagpapalawak ng kaalaman ng isa pa, kung saan ang kontribusyon ng bawat isa sa kanila ay ginawa mula sa isang karaniwang puwang.

Sa transdisciplinary pananaliksik, ang kaalaman mula sa magkakaibang mga patlang ay isinama sa isang pangkalahatang pangitain. Pinagmulan: pixabay.com

Bilang karagdagan, naiiba din ito sa konseptong "interdisiplinary", naintindihan bilang pag-aaral na isinasagawa sa kooperasyon ng maraming mga disiplina, na ang mga ito ay kinuha mula sa epistemiko at pamamaraan ng pananaw sa kabuuan, at hindi sa isang tiyak na aspeto .

Sa pangkalahatan, ang pananaliksik ng transdisiplinary ay nakatuon sa mga konkretong isyu sa buhay, na iniiwan ang mga may kaugnayan lamang sa larangan ng agham.

Konsepto ng transdisciplinarity

Ang konsepto ng transdisciplinarity ay medyo bago at nabuo sa mga nagdaang mga dekada na may layuning maunawaan sa isang mas konkretong paraan ang kumplikadong mundo ng ating panahon.

Tinukoy ito ng Doktor sa Pedagogy na si Miguel Martínez Miguélez "bilang isang umuusbong na higit na mahusay na kaalaman, ang resulta ng isang dialectical na kilusan ng retro at pro feed ng pag-iisip, na nagpapahintulot sa amin na tumawid sa mga hangganan ng iba't ibang mga lugar ng kaalaman sa disiplina at lumikha ng mas kumpletong mga imahe ng katotohanan, mas integrated at, dahil dito, mas totoo rin ”.

Ang pakay nito ay upang malampasan ang paghahati at pagkapira-piraso ng bawat iba`t ibang mga espesyalista, na hindi kayang maunawaan ang pagdami ng mga relasyon at koneksyon na nagpapakilala sa modernong mundo.

Sa transdisciplinary pananaliksik, ang kaalaman mula sa magkakaibang mga patlang ay isinama sa isang pangkalahatang pangitain, na nagbibigay-daan sa pagkuha ng isang pandaigdigang yunit ng kaalaman upang tumugon sa mga bagong problema.

Etimolohiya

Ang salitang transdisciplinarity ay ipinakilala ng epistemologist at psychologist na si Jean Piaget noong 1970.

Mula sa etymological point of view, binubuo ito ng prefix na pinagmulan ng Latin na "trans-", na nangangahulugang "sa kabilang panig ng" o "through" at ang salitang "disiplina", na nagmula sa Latin na "disiplina", naintindihan bilang "pagtuturo" o "pagtuturo".

Sa ganitong paraan, ang transdisciplinarity ay nagsasalita tungkol sa kung ano ay sa parehong oras sa pagitan, sa pamamagitan, at lampas sa iba't ibang mga specialty.

Transdisciplinaridad sa edukasyon

Sa larangan ng edukasyon, ang tradisyonal na modelo ng pagkatuto ay batay sa paghahatid ng kaalaman ng bawat paksa nang hiwalay. Sa loob nito, ang mga disiplina ay hindi kailanman o halos hindi kailanman makadagdag sa bawat isa at ang bawat isa sa kanila ay nag-aalok ng isang partikular na pangitain ng katotohanan na hindi kailanman kumpleto.

Sa kabilang banda, sa mas mataas na antas ay naglalayon ito sa isang espesyalista sa hyper, kung saan ang indibidwal ay nakakaalam ng maraming tungkol sa isang solong paksa, nang walang pag-aalaga ng sobra sa nalalaman ng kaalaman at sa kanilang kapaligiran.

Nahaharap sa panorama na ito, ang diskarte sa transdisiplinary ay naglalayong ipahayag at magkaisa ang iba't ibang kaalaman, na nagpapahintulot sa isang pandaigdigan at pagsasama ng pangitain ng katotohanan.

Ang layunin nito ay upang makamit ang isang pangkalahatang-ideya, na ginagawang posible upang pag-aralan ang mga koneksyon at ugnayan sa pagitan ng iba't ibang mga paksa na nakikita bilang isang buo, upang mapagbuti ang pag-unawa sa mundo.

Sa ganitong paraan, binubuksan ng transdisciplinarity ang mga pintuan sa mga bagong sitwasyon ng makabagong paggawa, na kung saan ang maraming potensyal ng mga mag-aaral ay pinasigla.

Sa ganitong paraan sila ay magiging mas ganap na handa para sa buhay at para sa katotohanan na kanilang matutuklasan, pahalagahan, at ibabago sa hinaharap.

Transdisciplinarity sa mga agham panlipunan

Ang Transdisciplinarity ay naglalayong ilagay ang tao sa gitna ng pagmuni-muni at bumuo ng isang integrative konsepto ng kaalaman. Pinagmulan: pixabay.com

Sa mga agham panlipunan, ang indibidwal at kolektibong pag-uugali ng isang lipunan ay hindi maaaring masuri at mapag-aralan nang walang konteksto nito at ang iba't ibang mga kalagayan.

Para sa kadahilanang ito, ang isang diskarte mula sa isang mas malawak na pananaw ay mahalaga, kabilang ang kasaysayan, heograpiya, politika, ekonomiya, linggwistiko, pilosopiya, demograpiya, semiology, pedagogy, psychology, antropolohiya at sosyolohiya, bukod sa iba pang disiplina.

Ang pagsisiyasat sa lahat ng mga espesyalista na ito sa kabuuan ay lumilitaw bilang ang tanging paraan upang makita ang pagdami ng mga link at mga relasyon na nagpapakilala sa modernong mundo.

Ang mga tao ay isang pabago-bago at patuloy na pagbabago ng bagay ng pag-aaral, kaya't walang isang espesyalidad na sapat na sapat upang makamit ang isang ganap na titig.

Sa ganitong paraan, ang diskarte sa transdisiplinary ay kinakailangan upang makakuha ng isang kumpletong pagtatasa ng mga pag-uugali ng tao at ang mga pamayanan kung saan sila nabubuo, dahil hindi sila masuri sa paghihiwalay.

Iba pang mga halimbawa ng transdisciplinarity

Ang isa pang kongkretong halimbawa ng aplikasyon ng isang diskarte sa transdisiplinary ay nangyayari sa ekolohiya, na nagmula sa pagiging isang simpleng bagay na nagmula sa biology, sa pagiging isang kumpletong agham kung saan magkakaiba-iba ang mga specialty.

Sa kasalukuyan, sa kanyang pananaliksik iba't ibang mga pamamaraan ng pamamaraan na ginagamit upang malutas ang mga problema at maraming mga diskarte ay isinama upang mapaliwanag ang mga teorya mula sa iba't ibang disiplina.

Kabilang sa mga ito maaari nating banggitin ang kimika, biochemistry, microbiology, climatology, science science, matematika, zoology, botany at pisikal na heograpiya.

Ginagamit din ang Transdisciplinarity sa bagong pananaliksik sa Big History, isang umuusbong na larangan ng akademiko na naglalayong maunawaan sa isang pinag-isang paraan ng mga kaganapan ng uniberso mula sa Big Bang hanggang sa kasalukuyan.

Ang pamamaraang ito ay nagbibigay-daan sa pag-aaral ng mga magkakaugnay na lahi ng tao kasama ang mga kosmos, kapwa mula sa kaalamang pang-agham at mula sa karunungan ng ninuno ng mga katutubong tao, kabilang ang kanilang mga mystical at spiritual na karanasan.

Sa wakas, ang transdisciplinarity ay naroroon din sa teknolohiya, kung saan ang pinagsama-samang kaalaman ay nagbibigay-daan sa pag-unlad ng mga instrumentong pang-teknolohikal na may agarang aplikasyon sa paglutas ng mga tukoy na problema.

Mga Sanggunian

1. Burnett, R. (2000), Mga Disiplina sa krisis: Mga diskarte sa Transdisiplinary sa sining, pagkatao at sciencies. Internet: Transdisciplinary-Unesco.
2. CIRET (1994), Mga pamamaraan ng World Congress of Transdisciplinarity: Center International de Recherches et Etudes Transdisciplinaires (CIRET). Mga pamamaraan mula 1994 na pagpupulong sa Lisbon (Portugal).
3. Gedeón Zerpa, Iraida at García Yamín, Nubia (2009). Transdisciplinarity sa mas mataas na edukasyon sa siglo XXI. Mga Natatanging Magazine of Arts and Humanities. Tomo 10 Hindi. 3. Universidad Católica Cecilio Acosta.
4. Martínez Miguélez, Miguel (2007). Konseptualization ng transdisciplinarity. Polis. Latin American Magazine 16.
5. Nicolescu, Basarab (2002). Manifesto ng Transdisciplinarity. New York, State University of New York (SUNY) Press. Pagsasalin sa Ingles ni Karen-Claire Voss.
6. Transdisciplinarity, Wikipedia. Magagamit sa: es.wikipedia.org
7. Etymological na diksyonaryo. Magagamit sa: etimologias.dechile.net