Ang kalasag ng mga teknikal na mataas na paaralan ng Mexico ay bahagi ng isang simbolismo na kumakatawan sa mga miyembro nito at kinikilala ang mga ito bilang mga miyembro ng isang komunidad na pang-edukasyon.
Ipinangako ang kalasag upang lumikha o mapahusay ang mga pagpapahalagang moral ng pamayanan na ito at palakasin ang pakiramdam ng pag-aari. Ang elementong ito ay naglalayong makipagtulungan sa sikolohikal na pag-unlad ng mga kabataan.
Sa disenyo ng mga kalasag o logo, ang mga guhit ay isinasama kung saan ang mga titik o mga pagdadagit ay pinagsama upang mabuo ang isang yunit. Ang yunit na ito ay kumakatawan at nagtatampok ng likas at kinatawan na katangian ng institusyon.
Ang lahat ng mga miyembro ng teknikal na pangalawang komunidad ay kinakatawan sa mga elemento ng kanilang kalasag.
Kasaysayan ng kalasag ng mga teknikal na sekundaryong paaralan ng Mexico
Ang kasaysayan ng coat of arm ng mga teknikal na high school sa Mexico ay naka-link sa genesis at pag-unlad ng mga teknikal na high school mismo. Pinapanatili ng mga mananalaysay na nagsimula ang edukasyon sa teknikal na Mexico noong ika-19 na siglo.
Gayunpaman, ang praktikal na kaalaman ay may mga antecedents nito sa mapagpakumbabang mga tagagawa at nagsisimulang umunlad mula sa Rebolusyong Pang-industriya.
Maging ang bayani ng Mexican Revolution of Independence, si Don Miguel Hidalgo y Costilla, ay hinikayat ang teknikal na edukasyon sa loob ng kanyang mga curate, kasama ang pagbuo ng mga paaralan ng sining at sining.
Matapos ang kalayaan ng bansa, nagsimulang isaalang-alang ng mga awtoridad ang pormal na modelo ng pang-edukasyon upang mapabuti ang praktikal na pagtuturo. Ang pag-unlad ng mga modelong ito ay nagresulta sa isang iba't ibang uri ng mga teknikal na institute kasama ang kanilang mga specialty.
Sa ganitong paraan, ang kanilang pilosopiya, kanilang misyon, ang kanilang pangitain at isang pangangailangan na lumipat bilang isang pangkat ng lipunan ay humantong sa kanila sa pangangailangan na magpatibay ng ilang mga emblema at natatanging.
Kabilang dito ang kalasag. Ang mga simbolo na ito ay naghahanap ng isang projection kasama ang iba pang mga pangkat ng lipunan sa loob ng pamayanang Mexico.
Kahulugan
Ang kalasag na sumisimbolo sa mga teknikal na sekundaryong paaralan ng Mexico ay binubuo ng maraming mga elemento. Ang isa sa mga ito ay ang mga titik na DGEST na malinaw na namamayani sa itaas na bahagi ng disenyo.
Ito ang pagdadaglat para sa Pangkalahatang Direktor ng Teknikal na Pangalawang Sekondarya. Samantala, sa gitna ng kalasag, mayroong acronym EST.
Ang mga liham na ito ay bumubuo ng pigura ng isang mag-aaral (titik S) na nakaupo sa isang bench (letra E), sa harap ng isang mesa (letra T). Ang EST ay nakatayo para sa Teknikal na High School.
Sa kabilang banda, sa hangganan ng disenyo, maaari mong makita ang isang gear na nakalagay sa dalawang nabanggit na mga elemento. Ang gear na ito ay kumakatawan sa trabaho, pag-unlad sa teknolohiya, at teknolohiyang pang-industriya.
Sa loob ng gear, mayroong isang figure na binubuo ng silweta ng isang angkla at isang heksagon. Sumasagisag sa angkla ang mga gawaing pang-dagat ng teknikal na high school.
Para sa bahagi nito, ang heksagon ay kumakatawan sa cell ng isang honeycomb. Ang simbololohiya ng pulot-pukyutan ay kinuha upang tukuyin ang samahan nito at ang paraan ng pagtatrabaho. Kinakatawan din niya ang mga aktibidad sa agrikultura ng institute.
Sa wakas, ang sagisag ay may mga vertical na guhitan bilang balangkas ng gear. Ang mga ito ay kumakatawan sa mga tudling ng lupang araro na nagsasaad ng mga gawaing pang-agrikultura ng pangalawang pang-teknikal.
Mga Sanggunian
- Ministri ng Edukasyon Michoacán . (s / f). Teknikal na pangalawa. Nakuha noong Enero 10, 2018, mula sa educacion.michoacan.gob.mx.
- Chilango. (2016, Mayo 17). Para lamang sa mga mag-aaral sa high school. Nakuha noong Enero 10, 2018, mula sa chilango.com.
- Weiss, E. at Bernal, E. (2013). Isang diyalogo na may kasaysayan ng edukasyon sa teknikal na Mexico. Mga profile sa Pang-edukasyon, 35 (139), pp. 151-170.
- Rodríguez A., M. (s / f). Kasaysayan ng edukasyon sa teknikal. Nakuha noong Enero 10, 2018, mula sa biblioweb.tic.unam.mx.
- Karan, K. (2012, Nobyembre 03). Shield Teknikal na High School. Nakuha noong Enero 10, 2018, mula sa sites.google.com.