ANG PAGSUSURI SA PAGSUSURI: MGA KATANGIAN, URI AT HALIMBAWA - TALASALITAAN NG KULTURA - 2025

Ang pagsusuri ng summit ay isang proseso kung saan pinag-aaralan ang mga resulta ng isang proseso ng pagkatuto sa sandaling nakumpleto ito. Ang pangunahing layunin nito ay upang suriin kung magkano ang natutunan ng mga mag-aaral, kaya nakatuon ito sa pagkolekta ng impormasyon at pagbuo ng maaasahang mga pamamaraan ng pagsusuri.

Ang layunin ng pag-aaral na ito kung ano ang natutunan ng mga mag-aaral ay ihambing ito sa isang pamantayang sanggunian, sa paraang tinitiyak ng mga tagapagturo na nakamit nila ang mga layunin na iminungkahi ng sistemang pang-edukasyon. Sa kabilang banda, maaari rin silang magamit upang baguhin ang paraan ng pagtuturo batay sa mga resulta na nakuha.

Sa mga pang-edukasyon na konteksto kung saan ginagamit ito, ang pagtatasa ng sumasalamin ay pangkalahatang may kahalagahan. Ang mga resulta ng prosesong ito ay karaniwang makikita sa anyo ng mga marka o marka, na matatanggap ng mga mag-aaral bilang patotoo ng kanilang pagganap sa proseso ng pag-aaral.

katangian

Ang pagsusuri ng tagumpay ay responsable para sa pag-aaral kung gaano kabisa ang isang proseso ng pang-edukasyon, sa pamamagitan ng proseso ng pagsukat sa natutunan ng mga mag-aaral.

Tumatakbo ito sa layunin ng pormal na pagtatasa, na pangunahing naglalayong makatanggap ng puna mula sa mga mag-aaral upang mapabuti ang proseso ng pagtuturo.

Bagaman mayroong maraming mga paraan upang maisakatuparan ang pagsusuri ng sumasalamin, lahat sila ay may ilang mga katangian sa karaniwan. Susunod ay makikita natin ang mga pinakamahalaga:

Oras ng pagsasakatuparan

Dahil sa likas na katangian nito, ang ganitong uri ng pagsusuri ng pagganap ay dapat gawin sa pagtatapos ng isang ikot sa proseso ng edukasyon.

Maaari itong mangyari sa iba't ibang paraan: ang pagkuha ng isang pagsusulit sa pagtatapos ng bawat paksa, sa anyo ng isang pangwakas na pagsusulit o sa pamamagitan ng isang pagsubok sa pagtatapos ng isang buong siklo ng edukasyon (tulad ng pagpili).

Pagsukat ng pagkamit ng mga layunin sa edukasyon

Upang matukoy kung gaano kabisa ang isang proseso ng pang-edukasyon, ang mga tao na namamahala sa pagsasagawa ng isang pagsusuri ng summit ay dapat na batay sa mga layunin na inilarawan para dito.

Para sa kadahilanang ito, sa lahat ng mga lugar na pang-edukasyon ng isang serye ng mga kakayahan na iminumungkahi na ang mga mag-aaral ay dapat na makuha sa pagtatapos ng proseso.

Ang mas detalyado ang mga katangiang ito ay, mas madali itong isagawa ang pagsusuri ng summit; Sa parehong paraan, magiging mas madali ring tumuon sa mga kahinaan sa programang pang-edukasyon, kung may napansin.

Tumutok sa parehong mga mag-aaral at ang sistema

Sa pangkalahatan, ang utility ng pagsusuri ng sumative ay dalawang beses. Sa isang banda, nagsisilbi silang tulungan ang mga mag-aaral na maunawaan ang mga patlang kung saan kailangan nilang magtrabaho nang higit pa, at tinutulungan nila ang mga guro na magpasya kung ang kanilang mga mag-aaral ay handa na lumipat sa susunod na antas ng sistema ng edukasyon.

Sa kabilang banda, ang isang mahusay na pagsusuri sa ganitong uri ay magiging kapaki-pakinabang din sa pagtukoy kung ang pang-edukasyon na programa ay gumagana nang maayos o hindi.

Kung ang nakararami ng mga mag-aaral ay hindi nakamit ang mga iminungkahing hangarin, kinakailangan na baguhin ang diskarte at subukan ang mga bagong bagay hanggang sa mapabuti ang mga resulta.

Maaaring isama ang husay pati na rin ang dami ng data

Bagaman ang karamihan sa impormasyon ay nakukuha sa mga pagsusuri sa summit sa pamamagitan ng paggamit ng mga pagsusulit, pagsusulit o pamantayang mga pagsubok, ang mga tagapagturo ay maaari ring mag-ambag ng isang bagay sa grado ng gawain ng kanilang mga mag-aaral sa pamamagitan ng pag-obserba kung paano sila nagtrabaho sa buong ng proseso.

Kaya, sa ilang mga kontekstong pang-edukasyon, pagsisikap at tiyaga ay maaaring bahagyang baguhin ang mga resulta ng layunin na sinusukat ng mga pagsusuri sa dami ng pagsusuri sa summit.

May posibilidad silang mabago sa konkretong data

Dahil sa mga tiyak na layunin ng mga pagsusuri sa summit, sa katapusan ng mga ito ang mga tagapagturo ay dapat magkaroon ng isang kongkreto na halaga na nagbubuod sa pagganap ng kanilang mga mag-aaral sa proseso ng pag-aaral. Sa pangkalahatan, karaniwang isinasalin ito sa isang tala.

Mga Uri

Ang bawat tao na dumaan sa sistemang pang-edukasyon ay pamilyar sa iba't ibang mga form na maaaring gawin sa pagsusuri ng sumasamo. Dito makikita natin ang ilan sa mga pinakakaraniwan.

Huling pagsusulit

Ang pinaka pangunahing anyo ng pagtatasa ng summit ay ang isang form ng isang pagsusulit sa pagtatapos ng taon ng paaralan. Sa nakasulat na pagsubok na ito, kailangang ipakita ng mga mag-aaral ang kaalamang nakuha nila sa isang paksa sa buong panahon ng edukasyon.

Minsan ang mga pagsusulit na ito ay maaari ring masuri ang medyo mas maiikling panahon, tulad ng mga trimesters o semesters.

Midterm exam

Ang ganitong uri ng pagsubok ay isinasagawa kapag ang pagtuturo ng isang tiyak na paksa ay nakumpleto, sa loob ng konteksto ng isang mas malawak na paksa.

Ang dalas kung saan kinuha ang mga midterms ay naiiba mula sa paksa hanggang sa paksa: maaari silang saklaw mula sa pang-araw-araw na mga pagsusuri hanggang sa mga pagsubok na pinamamahalaan nang isang beses bawat ilang buwan.

Praktikal na trabaho

Ang praktikal na gawain ay naglalayong masukat ang pag-aaral tungkol sa isang tiyak na paksa sa isang mas layunin na paraan, na obserbahan ang kaalaman na nakuha ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagkumpleto ng isang praktikal na gawain.

Ang pangunahing pagkakaiba ng ganitong uri ng tool na pagsusuri sa mga nauna ay ang pagsukat nito hindi lamang ang teoretikal na kaalaman, kundi pati na rin ang kakayahang ilapat ito sa isang totoong konteksto.

Oral na pagtatanghal

Ang tool na ito ng pagtatasa ay may kakaiba na nagsisilbi hindi lamang upang masuri ang kaalaman na nakuha ng mga mag-aaral sa panahon ng proseso ng edukasyon, kundi pati na rin ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon at pagkakalantad.

Huling proyekto

Sa pagtatapos ng ilang mga panahon ng pang-edukasyon - bilang, halimbawa, isang degree sa unibersidad o isang titulo ng doktor - kinakailangan upang maglahad ng isang proyekto na nagbibigay ng kaalaman na nakuha sa lahat ng mga nakaraang taon. Ang proyektong ito ay karaniwang mas kumplikado kaysa sa simpleng praktikal na gawain, at sa maraming kaso maaari itong tumagal ng buwan o taon ng trabaho.

Mga halimbawa

Narito ang ilan sa mga mas karaniwang halimbawa ng mga tool sa pagtatasa ng summit:

- Ang pagkumpleto ng isang pangwakas na pagsusulit para sa bawat paksa na pinag-aralan sa isang instituto sa pagtatapos ng bawat taon ng paaralan.

- Selectivity, isang serye ng mga pagsusulit na sumusukat sa kaalaman na nakuha sa high school upang masuri kung ang isang tao ay maaaring pumasok sa unibersidad.

- Ang pangwakas na degree na proyekto, isang proyekto na isinagawa sa huling taon ng degree sa unibersidad kung saan dapat ilapat ng mga mag-aaral ang lahat ng kaalamang nakuha.

Mga Sanggunian

1. "Mga uri ng pagsusuri" sa: Kagawaran ng Kultura, Edukasyon at Pagpaplano ng Unibersidad. Nakuha noong: Abril 27, 2018 mula sa Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria: edu.xunta.gal.
2. "Mga Pagkakaiba sa pagitan ng pagsusuri ng formative at sumative" sa: The Flipped Classroom. Nakuha noong: Abril 27, 2018 mula sa The Flipped Classroom: theflippedclassroom.es.
3. "Pagsumite ng pagsingkit" sa: Ang Gabay. Nakuha noong: Abril 27, 2018 mula sa La Guía: educacion.laguia2000.com.
4. "Kahulugan ng Pagsusuri ng Sumusulat" sa: Konsepto at Kahulugan. Nakuha noong: Abril 27, 2018 mula sa Konsepto at Kahulugan: conceptdefinition.de.
5. "Mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pagsusuri ng pagsasalba at pagsusuri ng formative" sa: Revista de Educación Virtual. Nakuha noong: Abril 27, 2018 mula sa Virtual Education Magazine: revistaeducacionvirtual.com.