LORENZO LUZURIAGA: TALAMBUHAY, ISTILO AT GAWA - PANITIKAN - 2025

Si Lorenzo Luzuriaga Medina (1889-1959) ay isang guro at pedagogue ng Espanya, sumali rin siya sa politika sa pabor sa edukasyon. Bilang karagdagan, siya ay isa sa mga pangunahing aktibista para sa pagtatatag ng kilusang Escuela Nueva sa Espanya, na laban sa tradisyonal na pagtuturo.

Ginawa ni Luzuriaga ang kanyang gawain na nakatuon sa pagsulong ng edukasyon sa kanyang bansa, at sa pakikibaka upang maitaguyod ang pagbabago at pagbabagong-tatag sa sistemang pang-edukasyon. Ang isa sa mga pinakatanyag niyang gawa ay ang The Unified School, na sinubukan niyang mag-asawa sa isang marahil na nahahati na lipunan.

Ang isang mahusay na bahagi ng pampanitikan, pedagogical at intelektuwal na gawain ay naganap sa pagpapatapon. Ito ay dahil, tulad ng maraming mga intelektuwal na Espanya, naramdaman niya ang banta pagkatapos ng pagsiklab ng Digmaang Sibil noong 1936, mula sa mga taong iyon ang kanyang pamagat na Kasaysayan ng edukasyon sa publiko.

Talambuhay

Ipinanganak at pamilya ni Lorenzo

Si Lorenzo Luzuriaga ay ipinanganak noong Oktubre 29, 1889 sa lungsod ng Valdepeñas. Alam na nagmula siya sa isang pamilya ng mga guro at pedagogue; ang kanyang ama, dalawa sa kanyang mga kapatid at kanyang mga tiyuhin ay nagsagawa ng propesyon, kaya ang pagiging isang tagapagturo ay madaling maunawaan. Ang kanyang ama ay pinangalanan na Santiago Luzuriaga at ang kanyang ina na si Ángeles Medina.

Pagsasanay sa edukasyon ng Luzuriaga

Ang mga unang taon ng edukasyon ni Lorenzo Luzuriaga ay nasa Valdepeñas. Pagkamatay ng kanyang ama, naging mahirap ang kalagayan sa pananalapi ng pamilya, kaya't lumipat siya kasama ang kanyang pamilya sa Aravaca, kung saan nakumpleto niya ang kanyang pangunahing edukasyon. Doon napagtibay ang pamilya.

Si José Ortega y Gasset, na guro ni Lorenzo Luzuriaga. Pinagmulan: Tingnan ang pahina para sa may-akda, sa pamamagitan ng Wikimedia Commons

Noong 1908 nagsimula siyang mag-aral sa Instituto Libre de Enseñanza, kung saan tinuruan siya ng pedagogue at pilosopo na si Francisco Giner de los Ríos. Nang maglaon ay nag-aral siya sa Higher School of Education, doon siya ay isang alagad ni José Ortega y Gasset, na lubos na nakakaimpluwensya sa kanyang bokasyon.

Kasal ng pedagogue

Nakilala ni Luzuriaga si María Luisa Navarro Margati habang siya ay nag-aral sa Escuela Superior de Magisterio. Matapos ang isang panahon ng panliligaw, ikinasal sila noong 1912. Bilang resulta ng pag-ibig, ipinanganak ang dalawang bata: sina Jorge at Isabel Luzuriaga Navarro.

Dalubhasa sa labas ng Espanya

Matapos makapagtapos bilang isang guro at inspektor ng pangunahing edukasyon, ang Luzuriaga ay iginawad ng isang iskolar ng Lupon para sa Pagpapalawak ng Pag-aaral noong 1913. Lumisan siya sa Alemanya sa loob ng dalawang taon, at kumuha ng iba't ibang mga pag-aaral at kurso sa edukasyon at pedagogy sa mga unibersidad tulad ng Berlin at Jena.

Nang bumalik siya sa Espanya, sumali si Lorenzo sa mga proyekto ng samahan ng Liga de Educación Política, pati na rin ang mga aktibidad na isinagawa ng kilusang Escuela Nueva. Sa panahong iyon ay nagtrabaho din siya sa National Pedagogical Museum bilang kalihim at inspektor.

Pakikilahok sa print media

Ang mga aktibidad ni Lorenzo Luzuriaga na may kaugnayan sa edukasyon at systematization nito ay pinalawak sa nakalimbag na media. Sumulat siya para sa mga magasin tulad ng Spain, at mula 1917 hanggang 1921 ay sumulat siya ng isang haligi na tinatawag na Pedagogy and Public Instruction sa liberal na pahayagan na El Sol.

Dating punong tanggapan ng School Institute. Pinagmulan: Luis García, sa pamamagitan ng Wikimedia Commons

Ang patuloy na pagmamalasakit ng pedagogue para sa isang pagbabago sa edukasyon ay humantong sa kanya na lumikha ng Revista de Pedagogía, noong 1922. Nagsilbi itong isang puwang at platform para sa mga edukador, kapwa Espanya at mula sa ibang mga bansa, upang ipakita ang kanilang mga ideya sa edukasyon mula sa isang progresibong pananaw.

Luzuriaga at pagpapatapon

Si Lorenzo Luzuriaga ay umalis sa Espanya noong 1939, dahil sa mga bunga ng Digmaang Sibil ng Espanya. Una siyang nakarating sa Great Britain, pagkatapos ay nagpunta siya sa Argentina, at sa lungsod ng Tucumán ay nagsilbi siyang isang propesor sa pangunahing unibersidad.

Noong 1944 lumipat siya sa Buenos Aires at sumali sa industriya ng pag-publish. Isinalin din niya ang maraming mga gawa ng American pedagogue na si John Dewey, at nagsimulang magtrabaho para sa pahayagan na La Nación, kung saan inilathala niya ang parehong mga isyu sa pang-edukasyon at ang kanyang posisyon sa edukasyon ng rehimeng Franco.

Mga nakaraang taon ng buhay at kamatayan

Ang mga huling taon ng buhay ni Luzuriaga ay may matinding aktibidad. Habang siya ay nasa Buenos Aires, lumahok siya sa paglikha ng maraming magazine tulad ng La Realidad, kasama ang kapwa manunulat ng Espanya na si Francisco Ayala. Simula noong 1954, at sa isang taon, nagsilbi siya bilang isang propesor sa unibersidad sa Venezuela.

Sa sandaling naka-install sa kapital ng Argentine, ipinagpalagay ng pedagogue ng Espanya ang pinuno ng kasaysayan ng edukasyon sa Unibersidad ng Buenos Aires. Nagkaroon siya ng pagkakataong bumalik sa Espanya noong 1956 sa maikling panahon. Pagkaraan ng tatlong taon ay namatay siya sa Argentina, noong Hulyo 23.

Estilo

Ang mga akda ni Lorenzo Luzuriaga ay nakatuon sa mga isyung pang-edukasyon, samakatuwid, hindi nila pinananatili ang isang estilo ng pampanitikan tulad nito. Gayunpaman, ang kanyang mga ideya ay ipinahayag sa pamamagitan ng malinaw at tumpak na wika, na may hangarin na maunawaan ng mayorya ang mga nilalaman. Ito ay malinaw na lohikal, dahil nagtatapos ang pagtuturo.

Ang kanyang mga akda ay nakabalangkas sa prosa, sa ilalim ng mga tema na may kaugnayan sa lahat tungkol sa edukasyon at pedagogy. Ang pangunahing nilalaman ay tungkol sa pagbabago sa kurikulum ng edukasyon, at na ang katawan ng mag-aaral ay may inisyatibo na matuto sa kanilang sarili.

Pag-play

- Pangunahing edukasyon sa Espanya (1915). Isinulat niya ito kasama ang pakikipagtulungan ng Spanish pedagogue na si Manuel Cossío.

- Mga dokumento para sa kasaysayan ng paaralan ng Espanya (1916-1917). Ito ay isang edisyon ng dalawang volume.

- Ang paghahanda ng mga guro (1918).

- Pagsusulat sa Espanya (1919).

- Mga sanaysay ng pedagogy at pampublikong pagtuturo (1920). Pangunahing edukasyon sa republika ng Espanya-Amerikano (1921).

- Ang Pinagkaisang Paaralan (1922).

- Ang mga bagong paaralan (1923).

- Mga paaralan ng pagsubok at reporma (1924).

- Mga Aktibong paaralan (1925).

- Ang bagong edukasyon. Dalawang edisyon, ang una noong 1927 at pangalawa noong 1942.

- Konsepto at pagpapaunlad ng bagong edukasyon (1928).

- Mga bas para sa isang draft na Batas ng Public Instruction na hango sa ideya ng nag-iisang paaralan (1931).

- Mga ideya para sa isang reporma sa konstitusyon ng pampublikong edukasyon (1931).

- Ang natatanging paaralan (1931).

- Ang bagong pampublikong paaralan (1931).

- Kontemporaryong pedagogy (1942).

- Pangunahing edukasyon at pangalawang edukasyon sa Argentina kumpara sa iba pang mga bansa (1942).

- Pagbabago sa edukasyon (1945).

- Kasaysayan ng edukasyon sa publiko (1946).

- Pedagogy (1950).

- Diksyon ng pedagogy (1950).

- Kasaysayan ng edukasyon at pedagogy (1950).

- Antolohiya ng Pedagogical (1956).

- Ang Libreng Institusyon ng Edukasyon at Edukasyon sa Espanya (1958).

- Panlipunan at Pampulitika na Panturo (1954). Naitala noong 1961.

- Ang edukasyon ng ating oras (edisyon ng Posthumous 1961).

Mga Sanggunian

1. Lorenzo Luzuriaga. (2018). Spain: Wikipedia. Nabawi mula sa: es.wikipedia.org.
2. Chazarra, A. (S. f.). Buhay ni Lorenzo Luzuriaga. Spain: Fete, Madrid na nagtuturo. Nabawi mula sa: sites.google.com.
3. Barreiro, H. (1999). Lorenzo Luzuriaga: isang truncated na talambuhay (1889-1959). Spain: Lorenzo Luzuriaga Kolektibo. Nabawi mula sa: colectivolorenzoluzuriaga.com.
4. Lorenzo Luzuriaga Medina. (S. f.). Spain: Royal Academy of History. Nabawi mula sa: dbe.rah.es.
5. Lorenzo Luzuriaga. (S. f.). Spain: Ang paaralan ng Republika. Nabawi mula sa: laescueladelarepublica.es.