ANG 17 MGA BANSA NA MAY PINAKAMAHUSAY NA EDUKASYON SA BUONG MUNDO - ECONOMÍA - 2025

Ang mga bansa na may pinakamahusay na edukasyon sa mundo ay isa sa mga pinaka-kapansin-pansin na ranggo na palaging dahil sa kanilang kahalagahan sa isang antas ng lipunan. Ang mabuting politika ay ang pundasyon ng bawat sibilisasyong nagtuturo at maaaring matukoy ang kasalukuyan at hinaharap ng isang bansa, pati na rin ang kalidad ng buhay ng mga mamamayan nito.

Naisip mo na ba kung alin ang mga bansa na may pinakamahusay na edukasyon? Hindi na ito misteryo salamat sa mga ulat ng PISA (Ulat ng International Program for Student Student) na nagsasagawa ng isang pagsusuri sa pagganap ng mag-aaral batay sa mga pagsusulit tuwing tatlong taon at ginawa ng OECD.

Sa ibaba ipinapakita namin sa iyo ang mga bansa na nagkaroon ng pinakamahusay na mga marka ayon sa pinakabagong mga ulat na nai-publish noong 2012, kung saan maraming mga bansa sa Europa, ilang mga Asyano at sa isang mas maliit na North American at mga karagatan na bansa, ay maaaring mai-highlight.

Sa sandaling ito, ang mga bansang Latin Amerika ay nasa labas ng mga saklaw na ito, na may maraming mga reporma na kinakailangan upang mapabuti ang sistema.

Ano ang utos na sinunod?

Ang listahan ng mga pinakamahusay na sistema ng pang-edukasyon ay hindi opisyal. Ginamit namin ang mga ulat ng PISA para sa 2009 at 2012 upang mag-order ng mga ito ayon sa average ng 3 mga lugar na nasuri sa kanila: pagbabasa, matematika at agham.

Sa kabilang banda, ang mga sistemang pang-edukasyon lamang na ang average ay mas mataas ang napili sa 34 na mga bansa ng OECD.

Pagraranggo ng mga bansa na may pinakamahusay na sistema ng edukasyon

1- Timog Korea

Ang posisyon ng numero ng 1 ay mainit na ipinaglalaban sa pagitan ng Japan at South Korea habang ang parehong mga sistema ay tumatayo sa parehong globally at sa pamamagitan ng mga antas ng pagganap.

Sa wakas ay napagpasyahan naming ilagay ang bansang Koreano sa numero ng 1 posisyon dahil naitala nito ang 554 sa matematika, isang average na mas mataas kaysa sa average na OECD (494), ayon sa huling ulat ng PISA na isinagawa noong 2012.

Sa pagbabasa ay nakakuha siya ng isang 536 at sa agham ng isang 538. Tanging sa 60 taon lamang ang pinamamahalaang niya upang labanan at halos ganap na matanggal ang hindi marunong magbasa't lipunan na umiiral sa bansa. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pag-unawa sa edukasyon bilang isang makina para sa kaunlaran ng bansa.

Ang edukasyon ay libre at sapilitan mula sa edad na 7 hanggang 15 taon. Tulad ng sa ibang mga bansa, mayroong isang pagpili upang makapasok sa unibersidad. Inilaan ng estado ang 7% ng GDP nito sa edukasyon at ang mga guro ay lubos na iginagalang. Sa wakas, nararapat na tandaan na ito ay nakatuon sa teknolohiya sa mga silid-aralan.

2- Japan

Ang Japan, tulad ng mga bansa tulad ng Finland o South Korea, ay nagtatanghal din ng mahusay na antas sa mga lugar na nasuri ng mga ulat ng PISA, na 534 sa matematika, 538 sa pagbabasa at 547 sa agham. ang teknolohiya ay nagbigay sa iyo ng mahusay na mga numero sa kaalaman at pag-unawa.

Kabilang sa mga pinakamahalagang katangian ng sistemang pang-edukasyon na ito ay natagpuan natin na mayroon itong isang kurikulum ng egalitarian na itinatag para sa buong antas ng pambansa.

Bilang karagdagan, ang batas tungkol sa edukasyon (hindi katulad ng ibang mga bansa tulad ng Spain) ay matatag sa paglipas ng panahon. Ang pagsisikap na ginawa ng mga mag-aaral ay mahalaga dahil may mataas na kompetensya at edukasyon ay hindi lamang naiwan sa paaralan ngunit ito ay trabaho ng lahat.

Tulad ng sa Korea, ang mga guro ay lubos na kwalipikado na gawin ang trabaho at lubos na iginagalang ng lipunan. Sa kabilang banda, sa paaralan hindi ka lamang nag-aaral ngunit nagsasagawa ka rin ng iba pang mga gawain tulad ng paglilinis o paghahatid ng mga pagkain.

3- Finland

Ito ay isang sistemang pang-edukasyon na kinikilala sa buong mundo para sa mataas na kahusayan at pagiging epektibo nito. Gayunpaman, sa mga kamakailang ulat, ang PISA ay bumabawas sa mga posisyon kumpara sa iba tulad ng Korean o Japanese.

Ayon sa ulat ng PISA 2012, ang mga marka na ipinakita sa iba't ibang mga lugar na nasuri ay: 519 sa matematika, 524 sa pagbabasa, 545 sa agham. Ang mga pangunahing katangian ng sistemang pang-edukasyon ay, bukod sa iba pa, na ang mga kawani ng pagtuturo ay isang lubos na pinahahalagahan na propesyonal.

Tulad ng karamihan sa mga bansa ng OECD, ang edukasyon ay libre at mai-access sa buong mundo. Bilang karagdagan, napapasadya ito depende sa mga katangian na ipinakita ng mag-aaral, na nagbibigay kahalagahan sa mga bata, bilang karagdagan sa paglalaro, pagkakaroon ng sapat na pahinga.

Wala ding mga pagsusulit hanggang sa edad na 11 at pag-usisa at pakikilahok ay gagantimpalaan.

4- Estonia

Ang sistema ng edukasyon sa Estonia ay nasa hanay ng mga nangungunang tagapalabas sa agham na may marka na 541. Nalalabas din ito sa pagbabasa ng 516 at sa matematika na may marka na 521 ayon sa ulat ng PISA 2012.

Ang edukasyon ay sapilitan sa bansang ito mula sa 7 taong gulang hanggang sa 17. Ang layunin ng sistemang pang-edukasyon na ito ay upang maitaguyod ang pag-aaral para sa sinuman at sa buong buhay.

May posibilidad silang mababahala na ang mga guro ay may kakayahan at maganyak sa kanilang gawain. Bilang karagdagan, nakakabit ito ng kahalagahan sa pag-aaral ng digital at pantay na mga pagkakataon sa buong pag-aaral.

5- Canada

Ang mga marka na ang sistema ng edukasyon sa Canada para sa mga lugar na nasuri sa huling nai-publish na ulat ng PISA ay: matematika na may 518, pagbabasa ng 523 at agham na may 525. Tulad ng nakikita natin na sila rin ay napakataas na halaga, kaya ang kanilang mga mag-aaral ay mayroon mataas na pagganap sa mga larangan na ito.

Kabilang sa mga pangunahing katangian ng sistemang pang-edukasyon na nalaman namin na ito ay sapilitan at libre hanggang sa edad na 16. Bukod dito, walang pambansang sistema ng edukasyon, ngunit ang bawat lalawigan at teritoryo ay may sariling.

Hindi tulad ng ibang mga bansa, hindi sila gumastos ng maraming pera sa edukasyon. Ayon sa OECD, nasa paligid ng 5.5% ng GDP. Ang mga sentro nito ay bilingual sa Pranses at Ingles at ang kahalagahan ay ibinibigay sa edukasyong pang-emosyonal at panlipunan.

6- Poland

Walong posisyon sa matematika na may marka na 518, ika-anim na posisyon sa lugar ng pagbasa na may parehong numero at ikalimang lugar sa agham na may halaga na 526.

Ang edukasyon ay libre at sapilitan mula 6 hanggang 18 taong gulang, na nagbibigay ng 15-taong-gulang na mga mag-aaral ng pagkakataon na pumili ng itineraryo na nais nilang sundin. Nakatuon ang kurikulum sa pag-aaral ng wika, matematika at agham.

Bilang karagdagan, ang mga guro ay malayang bumuo ng kanilang istilo ng pagtuturo at mas kaunting oras ng klase ang itinuro kumpara sa mga sistemang pang-edukasyon sa ibang mga bansa.

7- Switzerland

Ang sistema ng edukasyon sa Switzerland ay may marka sa lugar ng matematika na 531, habang sa lugar ng pagbasa ng halaga nito ay 509 at sa agham ito ay 515.

Ito ay nailalarawan dahil, tulad ng sa ibang mga bansa, ang edukasyon ay naiiba depende sa lugar kung saan ito pinag-aaralan. Gayunpaman, ang konstitusyon ng bansang ito ay gumagawa ng sapilitang edukasyon sa pagkabata at walang bayad kahit saan sa Switzerland na nais mong pag-aralan. Sa wakas, tandaan na ang minimum na edad upang ma-access ang mandatory system ay anim na taon.

8- Netherlands

Ayon sa ulat ng PISA 2012, ang mga marka para sa sistemang pang-edukasyon ay 523 sa matematika, 511 sa pagbabasa, at 522 sa agham. Iyon ay, ika-6 na lugar sa matematika, ika-12 sa agham, at ika-13 sa kakayahan sa pagbasa.

Ang edukasyon sa Netherlands ay nagbabayad ng espesyal na pansin sa pagsasanay at mga pangangailangan ng mga mag-aaral. Mayroong tatlong uri ng mga paaralan: pampubliko, espesyal at pangkalahatan; bagaman ang mga ito ay libre, maaari silang humingi ng pera sa mga magulang.

9- Ireland

Ang sistemang pang-edukasyon ng Ireland ay nakaiskor ng 501 sa matematika, 523 sa pagbabasa at 522 sa agham. Tulad ng naunang binuo na mga bansa, sila ay mas mataas sa average para sa mga bansang OECD sa mga lugar na ito.

Ang edukasyon ay sapilitan mula anim hanggang 15 taong gulang. Ang ratio ng klase ay 17 mga mag-aaral, mas mababa ang bilang kaysa sa mga Espanyol halimbawa (25). Binubuo ito ng tatlong uri ng mga unibersidad: ang mga teknolohiyang pang-teknolohikal, ang mga pang-edukasyon at ang mga unibersidad mismo. Tulad ng lahat ng mga sistemang pang-edukasyon na aming inilarawan, libre ang edukasyon.

10- Alemanya

Ang sistema ng edukasyon ng Aleman ay nasa itaas din ng average ng lahat ng mga kabilang sa OECD, na may mga marka sa matematika ng 514, sa pagbabasa ng 508 at sa agham na 524.

Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging sapilitan mula sa anim na taong gulang, kapag ang mga bata ay pumasok sa pangunahing yugto. Kapag natapos na nila ang pangunahing paaralan, kailangan nilang pumili sa pagitan ng iba't ibang mga institusyon na umiiral depende sa nais nilang pag-aralan sa ibang pagkakataon.

11- Australia

Ang sistemang pang-edukasyon na ito ay may marka na 504 sa lugar ng matematika, habang sa lugar ng pagbasa ng halaga nito ay 512 at sa agham ito ay 521. Ang lahat ng mga halaga ay higit sa average ng mga bansa ng OECD.

Isang bagay na naiiba ang sistemang pang-edukasyon ng Australia mula sa lahat ng iba pa ay nauunawaan nito ang paaralan bilang isang pamayanan ng pag-aaral kung saan ang lahat ng mga ahente ng edukasyon ay may mahalagang papel sa edukasyon ng mga bata. Sa kabilang banda, ang mandatory tranche ay 15 taon.

12- Belgium

Sa lugar ng matematika mayroon itong iskor na 515, sa pagbabasa ng 509 habang sa agham ay may marka ito na may 505, na ang pinakahuli ay nasa itaas ng average ng mga bansa ng OECD sa lugar na ito.

Sa Belgium, ang bawat pamayanan ay may ibang edukasyon dahil sa iba't ibang mga wika na sinasalita (Flemish, French, German). Umabot sa 18 taong gulang ang edukasyon ay sapilitan at ang mga paaralan ay pinamamahalaan ng gobyerno at pribadong organisasyon. Sa wakas, idagdag na ang parehong pribado at pampublikong paaralan ay libre.

13- New Zealand

Ang karagatang bansa ay may marka na 500 sa lugar ng matematika, isang 512 sa lugar ng pagbasa at isang 516 sa lugar ng agham.

Kabilang sa mga pangunahing katangian ng sistemang pang-edukasyon na nalaman natin na, bagaman mayroong isang kurikulum na dapat mailapat sa pambansang antas, ang kakayahang umangkop ng mga guro upang mailapat ito sa paraang nakikita nilang angkop. Sa kabilang banda, ang pagbabago at pagkamalikhain ng mga mag-aaral ay itinaguyod din sa mga silid-aralan.

Bilang karagdagan, ang pamumuhunan na ginagawa ng bansang ito sa edukasyon ay napakataas, sa 7.3% ng GDP nito. Sa wakas, dapat itong maidagdag na bilang karagdagan sa pagtaya sa mga bagong teknolohiya, ang mga pamilya ay lumahok sa pamamahala ng mga paaralan.

14- United Kingdom

Ang mga resulta ng ulat ng PISA para sa sistemang pang-edukasyon na ito ay nasa lugar ng matematika 494, pagbabasa 499 at agham 514. Bagaman ang average nito ay medyo mas mababa kaysa sa average na OECD, maraming aspeto ang dapat i-highlight at hindi ito napapansin.

Nakatuon ito sa pagkamalikhain, awtonomiya at pakikipag-ugnay, na kung bakit ito ay napaka-pangkaraniwan upang malaman na ang mga mag-aaral na ito ay nagsasagawa ng gawaing pananaliksik. Bilang karagdagan, sa high school mayroon ding kalayaan sa pagpili ng mga paksa.

Ito ay isa sa mga bansa na naglalaan ng pinakamaraming pera sa edukasyon, na nasa itaas ng average ng European Union, na umaabot sa 6.15% ng GDP noong 2010.

15- France

Ang sistemang pang-edukasyon ng Pransya ay nagmarka ng 495 sa lugar ng matematika, 505 sa pagbabasa at sa wakas 499 sa agham; ang huling lugar na ito ay nasa ibaba ng average ng mga bansa na kabilang sa OECD.

Ang ilan sa mga katangian ng sistemang pang-edukasyon na ito ay, tulad ng iba, ang mga bata ay pumapasok sa pangunahing yugto sa pagitan ng edad na 6 hanggang 11 taon. Ito ay libre at publiko. Kapag natapos na nila ito, maaari silang magpatuloy sa iba't ibang mga institusyon depende sa nais nilang magawa kung magtrabaho o magpatuloy sa pag-aaral.

16- Norway

Kasunod ng ulat ng PISA para sa 2012, ang sistema ng edukasyon sa Norwegian ay nakakuha ng 489 sa matematika, isang mataas na marka sa average kumpara sa iba pang mga bansa sa EU, ngunit mas mababa kaysa sa mga kabilang sa OECD. Sa kabilang banda, nakakuha ito ng 504 sa pagbabasa at isang 495 sa agham.

Ang sistemang pang-edukasyon na ito ay binubuo ng pangunahin, pang-sekondarya at pang-edukasyon. Ang mga klase ay itinuro sa wikang Norwegian at libre. Ang lahat ng mga anak nito ay kinakailangan upang makumpleto ang parehong pangunahing at mas mababang pangalawang yugto.

17- Estados Unidos

Ang sistema ng edukasyon ng Estados Unidos ay nakakuha ng 481 sa matematika, 498 sa pagbabasa at 497 sa agham.Kahit sa dalawa sa mga lugar nito ay nasa ibaba ng average na OECD, nais naming idagdag ito sa listahang ito.

Hindi tulad ng ibang mga bansa, ang sistemang pang-edukasyon na ito ay higit sa lahat ay hindi kasama sa publiko at pinondohan ng lahat ng tatlong antas ng pamahalaan: pederal, lokal, at estado. Ang mga bata ay dumalo sa mga pampublikong paaralan mula elementarya hanggang high school.

Ang mga gustong pumasok sa kolehiyo, na kailangan nilang magbayad ng bulsa dahil ang mga iskolar ay mahirap dumaan. Gayunpaman, ang kalidad ng mga sentro na ito ay mga light years na mas maaga sa ibang bahagi ng mundo.