PARAAN NG SCAMPER: KUNG PAANO ITO INILAPAT, PANDIWA AT MGA HALIMBAWA - ARTE - 2024

Ang pamamaraan ng SCAMPER ay isang pamamaraan na binubuo ng isang hanay ng mga katanungan at mga pandiwa sa pagkilos na makakatulong sa mga tao na malutas ang mga problema nang malikhaing. Ang proseso ay binubuo ng Palitan, Pagsamahin, Ibagay ang, Pagbabago, Reposition, Delete at Reorder.

Bagaman ang ilang mga tao ay mas malikhain kaysa sa iba, ang pagkamalikhain ay isang likas na kakayahan sa tao. Gayunpaman, hindi ito nangangahulugan na hindi ito matututunan o perpekto. Maraming mga pangyayari ang maaaring maging sanhi ng pagkawala ng kanilang koneksyon sa pagkamalikhain. At ang mga diskarte tulad ng tulong ng SCAMPER ay muling kumonekta.

Ang diskarteng ito ay nagmula sa isa pang mas kilalang kilala, na kung saan, wala nang iba at walang mas kaunti kaysa sa bagyo o pag-brainstorm. Noong kalagitnaan ng ika-20 siglo, nilikha ni Bob Eberle ang SCAMPER batay sa brainstorming ni Alex Osborn, na may ideya na ito ay mas maayos at mas madaling matandaan.

Ang pangunahing ideya ay ang isang tao o isang grupo ng mga tao na tanungin ang kanilang mga sarili ng mga katanungan ng mga verbs ng aksyon na palitan, pagsamahin, iakma, baguhin, ipanukala, alisin at muling ayusin. Ito ay isang uri ng checklist upang mapagbuti o baguhin ang isang produkto, serbisyo, proseso o nauugnay. Ito, simula sa saligan na ang lahat ng umiiral ay isang pagbagay sa isang bagay na mayroon na.

Mga pandiwa ng SCAMPER

Bago ipaliwanag kung paano inilalapat ang diskarteng SCAMPER, mahalagang malaman, sa tamang pagkakasunud-sunod nito, ang kahulugan ng bawat isa sa mga titik ng salitang ito o, ano ang pareho, ang mga pandiwa ng pagkilos na tinutukoy ng pamamaraan. Ang mga sangkap na ito ay malinaw sa sumusunod na talahanayan.

Proseso ng aplikasyon

1-Kilalanin ang problema upang malutas o ang ideya na lumikha

Ang unang hakbang ay maaaring tila ang pinakamadali, ngunit hindi ito palaging. Alam kung paano tukuyin kung ano ang problema ay nangangailangan ng katumpakan at alam nang mabuti ang sitwasyon. Kung ang problema ay tinukoy sa isang hindi malinaw na paraan, ang mga sagot sa mga tanong ay hindi lalalim ng sapat.

Ang isang diskarte na gawin ito ay upang hatiin ang kahulugan ng problema sa tatlong elemento. Una, ang problema mismo, pagkatapos ay isang hypothetical solution (hindi alalahanin na hindi ito mukhang positibo), at sa wakas isang pahayag. Nangangahulugan ito ng pagbabago ng problema at solusyon sa isang positibong pahayag o parirala.

Halimbawa, kung ang problema ay "Paano maalis ang amoy ng basura sa bahay?", Ang solusyon ay maaaring "kasama ang mga bins na tinatakan ng vacuum". Mula dito, maaari itong igiit na "Sa pamamagitan ng paggamit ng mga bakanteng selyo ng vacuum ang baho ng basura ay tinanggal sa bahay". Ito ang magsisilbing panimulang punto para sa susunod na yugto.

2-Itanong ang mga katanungan ng SCAMPER

Ang ikalawang hakbang ay ang magtanong at sagutin ang mga katanungan ng SCAMPER. At dahil ang pamamaraan na ito ay nagmula sa pag-brainstorming, ang paggawa nito habang iginagalang ang mga prinsipyo ng brainstorming ay isang mahusay na pagpipilian. Iyon ay, ang pag-alay ng isang maikli ngunit masidhing oras sa paggalugad, hindi pag-censor ng anumang ideya, isulat ang lahat at humingi ng kolektibong pakikilahok.

Ito ay magiging kapaki-pakinabang, halimbawa, na maglaan ng 2 o 3 minuto sa bawat kilos na aksyon kung mayroon ka nang bahagi ng isa sa mga listahan ng tanong ng SCAMPER, tulad ng inalok sa artikulong ito. Maaari itong ibigay ng hanggang sa 5 minuto bawat pandiwa kung ang mga katanungan ay bubuo din mula sa simula. Maaari kang pumili ng isang tao upang isulat, o lahat upang isulat ang lahat ng kanilang makakaya.

3-Isaayos ang mga sagot

Matapos ang phase na ito, magkakaroon ka ng maraming mga ideya, mga katanungan at sagot, ngunit magiging magulo sila. Samakatuwid, ang ikatlong yugto ay mag-order ng lahat na ginawa sa nakaraang yugto. Ngunit hindi pa panahon upang husgahan o i-censor ang mga ideya, kaya dapat silang maisaayos sa paraang walang nalalabi, kahit gaano ito kamangmangan.

4-Suriin ang mga ideya

Ang pang-apat na hakbang ay, ngayon, upang suriin ang mga ideya na nagmula sa hakbang na dalawa. Narito ito ay magiging kapaki-pakinabang upang bumalik sa paglalarawan ng problema at pagpapalagay, dahil ang mga sangkap na ito ay maaaring magsilbing mga marker para sa pamantayan para sa pagpili ng mga ideya na gagamitin at itapon. Minsan ang pagbabago ay magbabago, ngunit ang problema ay dapat manatiling buo.

Ang isang mahalagang katanungan sa yugtong ito ay upang mapansin kung ang ilan sa mga ideya na nag-ambag na hindi makakatulong upang malutas ang problema ay maaaring maging kapaki-pakinabang upang malutas ang iba.

Ito ay karaniwang pangkaraniwan para sa mga ideya ng nobela para sa higit sa isang sitwasyon na lumabas mula sa isang ehersisyo ng SCAMPER. Kaya ang mga pagpipiliang ito ay hindi dapat itapon at sulit na galugarin pa sa ibang pagkakataon.

5-Piliin ang mga ideya

Ang huling yugto ng aplikasyon ng diskarteng SCAMPER ay upang piliin ang mga ideya na lumitaw bilang pinakamahusay na mga kandidato upang malutas ang problema. Mangangailangan ito ng pagsulat ng isang katwiran kung bakit ang mga ideyang ito ay maaaring maging kapaki-pakinabang at isang maikling pagtatanghal sa mga ito. Pagkatapos, kakailanganin lamang na subukan ang mga ideyang ito.

Mga mungkahi ng tanong para sa bawat pandiwa

Anuman ang nais mong likhain, malutas, baguhin, mapagbuti o magsulong, ang mga pangunahing tanong na ito ay maaaring maiakma upang magamit ang SCAMPER. Sa dulo ng bawat pandiwa, kasama ang isang tanong sa matrix, na sumusubok na takpan ang iba.

S para sa Kapalit

• Maaari bang ang isang bahagi, bahagi o bahagi ay mapapalitan para sa isa pa?
• Maaari bang mapalitan ang mga taong namamahala?
• Maaari bang mapalitan o mabago ang target na populasyon?
• Maaari bang palitan o mabago ang isang patakaran, batas, pamantayan o prinsipyo?
• Maaari bang mapalitan ng serbisyong ito ang iba pa?
• Maaari bang mapalit sa iba ang tugon / tagalikha ng tagalikha / damdamin?
• Maaari bang mapalitan ang pamamaraang iyon?
• Maaari bang mapalitan ang sangkap o materyal na iyon?
• Maaari bang gampanan ang papel / posisyon na ginampanan ng taong iyon / koponan?
• Ano pa ang maaaring mapalitan?

Tanong ng Matrix: Aling mga (mga) sangkap ang maaaring kapalit at alin sa (mga) hindi mula sa aking solusyon?

C para sa Pagsamahin

• Maaari bang pagsamahin ang iba't ibang mga bahagi, bahagi o piraso?
• Maaari bang pagsamahin ang mga ideya, diskarte, lugar, layunin o solusyon?
• Maaari bang ihalo ang mga tao / koponan ng iba't ibang mga dibisyon / kakayahan?
• Maaari bang pagsamahin ang iba't ibang mga serbisyo?
• Maaari bang pagsamahin ang iba't ibang mga pamamaraan?
• Maaari bang pagsamahin ang mga gamit na ibinigay sa bagay / serbisyo?
• Maaari bang pagsamahin ang iba't ibang mga materyales o sangkap?
• Maaari bang isama ang solusyon sa kumpetisyon?
• Maaari bang pagsamahin ang mga elemento ng muling pagsasama?
• Ano pa ang maaari mong pagsamahin?

Tanong ng Matrix: Anong panloob at / o panlabas na mga kadahilanan sa konteksto ng aking solusyon ay maaaring pagsamahin ang bahagi o lahat ng nasabing solusyon?

A sa Adapt

• Maaari bang maiakma ang anumang function, utility o benepisyo?
• Maaari bang magkasya ang isang bahagi, bahagi, o bahagi?
• Maaari bang maiangkop ang isang ideya, diskarte, saligan, layunin, o solusyon?
• Maaari itong maiakma sa ibang bansa, merkado, target na madla o kailangan?
• Maaari mo bang ibagay upang malutas ang isa pang problema nang sabay-sabay?
• Maaari bang maiakma ang serbisyo?
• Maaari bang mabagay ang batas, pamantayan, panuntunan o prinsipyo?
• Maaari bang iakma ang format?
• Maaari mo bang magpatuloy upang umangkop habang ang konteksto ay patuloy na nagbabago?
• Ano pa ang maaaring maiakma?

Tanong ng Matrix: Paano maiakma ang aking solusyon at / o ilan (ilan sa mga) elemento (s) upang malutas ang iba pang mga (mga) problema?

M para sa Pagbabago at Magnify

• Maaari bang magkaroon ng anumang function, utility o benepisyo?
• Maaari bang madagdagan ang target market o madla?
• Maaari itong mapalaki o labis na labis nang hindi mawawala ang kahulugan?
• Maaari ba itong mabago upang maging mas malakas, mas matibay, mas mabilis, mas mahusay, mas matalinong, atbp?
• Maaari bang mapalawak ang pangkat ng trabaho at / o produksiyon?
• Maaari bang mapagbuti ang karanasan ng gumagamit o ang kanilang pagpapahalaga sa serbisyo o produkto?
• Maaari bang madagdagan ang mga benepisyo sa materyal o gantimpala?
• Maaari bang mabago ang pangalan, sukat, kulay, texture, kahulugan, pagtatanghal, layout, marketing, atbp?
• Maaari bang mapalaki ang pagiging maaasahan o katanyagan nito?
• Maaari itong maging viral?
• Ano pa ang maaaring mabago o pinalaki?
• Magkano pa at sa pamamagitan ng kung magkano ang maaari itong mapalaki bago maabot ang kisame?

Tanong ng Matrix: Anong mga elemento ng aking solusyon at paano nila mababago upang mapalaki ang saklaw nito at / o lalampas sa mga limitasyon nito?

P para sa Pagpapanukala ng iba pang mga Gamit

• Maaari ba itong magamit para sa ibang bagay?
• Maaari ba itong magamit sa ibang paraan?
• Maaari ba itong magamit ng iba't ibang mga tao, hayop o institusyon (o mga bagay o serbisyo din)?
• Maaari bang masira ang mga scheme, panuntunan o kumbensyon sa paggamit nito?
• Maaari ba itong ituring na multi-use, cross-platform, atbp?
• Maaari bang lumikha ang mga mamimili, gumagamit o tatanggap ng mga bagong gamit, solusyon o pagpapabuti sa pamamagitan ng kanilang sariling pagkamalikhain?
• Bilang karagdagan sa pangunahing at idinagdag na paggamit, maaari ba nitong ipakita ang idinagdag na halaga sa isang antas ng emosyonal, espirituwal o transcendental?
• Ano ang iba pang mga gamit na maibibigay?

Tanong ng Matrix: Ano ang iba pang mga gamit o idinagdag na mga halaga na maaaring ibigay sa mga elemento o sa kabuuan ng aking solusyon, sa kanilang sarili o sa kanilang mga tatanggap?

E para sa Tanggalin o I-minimize

• Maaari bang alisin ang anumang function, utility o benepisyo?
• Maaari itong mai-minimize o limitado sa mga pangunahing kaalaman nang hindi nawawala ang kakanyahan nito?
• Maaari ba itong mabago upang maging mas maliit, mas magaan, makinis, mas simple, mas maikli, atbp?
• Maaari bang alisin ang mga materyales, sangkap, sangkap, bahagi o bahagi?
• Maaari bang alisin ang anumang bahagi ng pamamaraan?
• Maaari bang mabawasan ang pangkat ng trabaho o oras ng paggawa o pagsisikap?
• Maaari bang alisin ang bahagi ng karanasan ng gumagamit nang hindi binabago ang kanilang pagpapahalaga sa serbisyo o produkto?
• Maaari bang mabawasan ang mga gastos o materyal na pamumuhunan?
• Maaari bang mai-minimize ang pangangailangan para sa pagkumpuni, pag-upgrade o pagbabago?
• Maaari bang mabawasan ang mga pagkakamali, peligro o aksidente sa posibleng paglitaw?
• Maaari bang mapalaki ang pagiging maaasahan o katanyagan nito?
• Ano pa ang maaaring matanggal o mai-minimize?
• Gaano karami at sa kung gaano pa ito maaaring mai-minimize sa bago pagbaba?

Tanong ng Matrix: Anong mga elemento ng aking solusyon at kung paano nila maaalis o mabawasan nang hindi binabawasan ang kanilang kalidad, kaugnayan o kahalagahan, o pagkawala ng kanilang kakanyahan?

R para sa Reorder at Reverse

• Maaari bang maiayos o ibalik ang iba't ibang bahagi ng pamamaraan?
• Maaari bang maiayos ang mga tao / koponan na kasangkot?
• Maaari bang mabalik ang mga tungkulin / posisyon ng mga tao / koponan na kasangkot?
• Maaari bang maisaayos ang mga estratehiya, lugar, layunin o solusyon?
• Maaari bang mapalitan ang mga sangkap, format o modelo?
• Maaari bang mabago ang gawain o plano sa pagkilos?
• Maaari bang maisaayos ang kalendaryo ng mga kaganapan, priyoridad o pangangailangan?
• Maaari bang baligtarin ang lohika ng solusyon?
• Maaari bang maiwasto o baligtarin ang kwento, balangkas, o paliwanag nang hindi nawawala ang kahulugan nito?
• Ano pa ang maaaring maayos muli o mababalik?

Tanong ng Matrix: Anong mga elemento ng aking solusyon at kung paano sila maiayos muli o mababalik nang hindi binabawasan ang kanilang kalidad, kaugnayan o kahalagahan, o pagkawala ng kanilang kakanyahan?

Mga halimbawa ng aplikasyon

Ang recipe ng pritong itlog

Ang isang halimbawa ng paglalapat ng pamamaraang ito ay kapag lumilikha ng isang recipe (pritong itlog):

• Ano ang mga sangkap na maaaring kapalit ko? (S). Ang mantikilya ay maaaring gamitin sa halip na langis upang iprito ito.
• Anong mga diskarte sa pagluluto ang maaari kong pagsamahin? (C). Maaari kang gumamit ng isa pang paraan kaysa sa Pagprito upang lutuin ito.
• Paano ko ito ibagay sa aking bansa? (TO). Kung ito ay mainit sa aking bansa, maaari kong lutuin ito sa isang malinis, mainit na bato.
• Paano mo mababago ang lasa nito? (M). Maaari kang magdagdag ng mga sangkap na lumalaki sa lokal.
• Ano ang iba pang mga gamit na maaaring imungkahi? (P). Maaari itong maging isang gawa ng sining.
• Ano ang maaaring alisin? (AT). Maaari nating alisin ang paggamit ng asin.
• Ano ang maaaring maiayos? (R). Maaari ba nating lutuin ang itlog sa ibang pagkakasunud-sunod? Halimbawa, maaari mo munang lutuin ang itlog.

Tulad ng nakikita mo, ang pamamaraan na ito ay pinag-uusapan ka ng mga bagay na hindi mo gagawin, na nagbibigay sa sarili ng isang orihinal na resulta.

Paglikha ng virtual na kurso

Ang problema sa pinag-uusapan ay naka-frame sa paglikha ng isang virtual na kurso. Ang guro o pangkat ng mga guro na lumilikha nito ay inaasahan ang paghihirap na makamit ang pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa mga aktibidad na magkakasamang nagtataka at kung paano nila mahikayat ang higit na pakikilahok mula sa lahat ng mga kasangkot.

Upang magsimula sa diskarteng SCAMPER, ibigay ang isang hypothetical o solusyon sa pagtatrabaho, na tekstwal na nagpapahiwatig ng mga sumusunod: Payagan ang "… mga mag-aaral na magpanukala ng mga sitwasyon sa kanilang komunidad upang makitungo sa kanila sa loob ng mga aktibidad na nakikipagtulungan". Batay dito, isang assertion ay isinulat at tinalakay ang mga katanungan.

Sa link na ito maaari mong ma-access ang dokumento na PDF gamit ang halimbawa ng aplikasyon ng diskarteng SCAMPER. Tulad ng anumang aplikasyon ng pamamaraang ito, wala sa mga sagot, ideya o solusyon na itinaas ang dapat o itinuturing na tiyak. Ito ay perpektong posible para sa sinumang magkaroon ng isang mas mahusay na ideya para sa parehong problema.

Sa lahat ng mga elementong ito ay nakataya, kung gayon, ang kakayahang magamit at kakayahang magamit ng pamamaraang ito ay malinaw na makikita upang maisulong ang mga malikhaing solusyon sa anumang uri ng problema. Ang paanyaya ay subukan ito at tuklasin ang mga benepisyo nito sa iyong sarili. At maaari nilang iwanan ang kanilang mga komento kung nagawa o nagawa na nila ito.