Ang laminar ay isang tradisyunal na visual na mapagkukunan na nagsisilbi upang suportahan ang proseso ng pagtuturo. Ang mapagkukunang ito ay binubuo ng isang serye ng mga larawan na inihanda at inuri sa paraang naglilingkod upang mailarawan ang isang tiyak na paksa ng pag-aaral.
Sa paghahanda nito, ginagamit ang mga recycled material na higit sa lahat, tulad ng: mga lumang almanac, magazine, brochure ng turista, bukod sa iba pa. Sa kahulugan na ito, ang mga laminario ay madalas na ginagamit sa mga aklatan ng paaralan sa mga kaso kung saan walang mga libro na may kinalaman sa ilang mga paksa.
Ito ay isang uri ng dossier na naglalaman ng mga clippings ng press - karamihan sa mga graphics - iba't ibang uri ng mga nakasulat na dokumento at mga guhit. Ang mga ito ay nakalakip sa ilang mga cardboard o kard ng parehong laki at naiuri sa kani-kanilang mga sanggunian sa isang file.
Ang laminar bilang isang visual na mapagkukunan
Ang mga mapagkukunan ng visual ay ang mga sumusuporta sa proseso ng pagtuturo sa pag-aaral na gumagana sa pamamagitan ng kanilang visual modality at nagbibigay ng stimulus na pagtuturo.
Ang visual modality ay isa sa mga paraan na sinamantala ng guro na maipadala ang impormasyon, bumuo ng iba't ibang mga kasanayan sa mga nag-aaral, at pukawin ang kanais-nais na mga pagbabago sa pag-uugali.
katangian
Sa pangkalahatan, ang ganitong uri ng mapagkukunan ay dapat magkaroon ng mga sumusunod na katangian:
-Ang laki ay dapat na sapat na malaki upang makita ng lahat ng mga mag-aaral anuman ang kanilang lokasyon.
-Sila dapat maging makabuluhan at palaging maglingkod ng isang praktikal na layunin.
-Ang impormasyon na nilalaman sa materyal ay dapat na napapanahon at tumpak.
-Kailangan silang maging simpleng gawin, at hindi masyadong mahal.
-Sila dapat maging praktikal at madaling magdala.
-Ang nilalaman ay kailangang maiakma sa antas ng kaisipan ng mga mag-aaral.
-Ang layunin ng isang visual na mapagkukunan ay nagbibigay kaalaman, hindi ito dapat libangan.
-Ang disenyo ng mapagkukunan ay dapat mag-udyok sa mag-aaral at makuha ang kanilang pansin.
-Sila ng tulong sa pagsasakatuparan ng mga itinakdang layunin ng pagkatuto.
Maaari silang magamit sa maraming mga aralin at sa iba't ibang mga antas ng klase.
-Maragdagan nila ang proseso ng pagtuturo ngunit hindi maaaring palitan ang guro.
Ang isang laminar, kung maayos na idinisenyo, nakakatugon sa lahat ng mga katangian sa itaas. Ito ang bumubuo ng kapaki-pakinabang na materyal para sa facilitator na magbigay ng mga pampasigla sa pagtuturo na kinakailangan para sa tamang pag-aaral na maganap sa silid-aralan.
Sa kabila ng pagiging kapaki-pakinabang nito, sa panahong teknolohikal na ito ang laminar at iba pang tradisyonal na mga materyales sa pagtuturo ay hindi na ginagamit. Sa halip, ang digital at elektronikong media na magagamit ngayon ay ginagamit.
Paghahanda ng isang laminar
Upang makagawa ng isang laminar kailangan mong magkaroon ng mga kinakailangang materyales para sa paghahanda nito tulad ng bond paper o karton (mahalaga na mayroon silang parehong laki), gunting, ilang uri ng pandikit (tulad ng kola ng paaralan), may kulay na krayola at marker.
Mahalagang magkaroon ng materyal, mas mabuti ang pag-recycle, kung saan makuha ang parehong impormasyon at mga guhit.
Susunod, ang mga paksa ng interes ay napili at ang mga mapang-abuso na mga imahe ay pinili. Ipinamamahagi ito sa mga sheet gamit ang ilang uri ng lohikal na pamamaraan, at nakadikit sila sa pandikit.
Sa isa sa mga mas mababang dulo ay naiwan ang isang puwang upang isulat ang paa ng pag-ukit. Ang koleksyon ng mga plate sa parehong paksa ay dapat na naka-imbak nang magkasama. At ang bawat koleksyon ay dapat na pinagsunod-sunod sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto para sa madaling pag-access.
Mga Sanggunian
- Van Patten de Ocampo, EM (1987). Mga elemento ng aklatan para sa silid-aklatan ng paaralan at mga sentro ng mapagkukunan ng pagkatuto. San José: EUNED.
- Soler Fiérrez, E. et al. (1990). Ang pagtuturo ng wika sa edukasyon sa pagitan. Madrid: Edisyon ng Rialp.
- Mukalel, JC (2004). Mga Malikhaing Malapit sa Pagtuturo sa silid-aralan. New Delhi: Discovery Publishing House.
- Sa halip AR (2004). Mga Mahahalagang Teknolohiya ng Panuto. New Delhi: Discovery Publishing House.