TOLERANSIYO (KATAPANGAN): 10 MGA TIP UPANG TURUAN KA - ECONOMÍA - 2025

Ang pagpapahintulot ay isang positibong halaga na nagpapahintulot sa mga tao na tanggapin at maunawaan ang mga tao na naiiba sa kanila mga katangian: pisikal na hitsura, kultura, tradisyon o paraan ng pag-iisip. Ito ay isang prinsipyo ng pag-uugali na bukas ang karanasan ng mga tao at mga taong naiiba.

Ang pagpaparaya ay paggalang at pagsasaalang-alang para sa kung ano ang naiiba, isang kahandaang maunawaan at aminin na ang iba ay nararamdaman, iniisip at kumilos na naiiba sa atin. Sa pamamagitan ng pagkakaisa at pagkakaiba, tinatanggap at pinapahalagahan ng taong mapagparaya ang kayamanan na maibibigay sa pagkakaiba-iba sa mundo kung saan tayo nakatira.

Ang salitang "pagpaparaya" ay nagmula sa salitang pandiwa ng Latin na mapagparaya, na nangangahulugang "magdusa", "magbata nang may pagtitiis" o "magtiis". Sa paglipas ng panahon ay naiintindihan bilang isang medyo passive na halaga, bagaman sa katotohanan ito ay isang aktibong saloobin; ang mga tao ay may tunay na hangarin na tanggapin at maunawaan ang iba.

Sa kasalukuyan, ang pagiging mapagparaya sa ibang iba ay nagpapahiwatig ng paggalang sa kanila sa larangan ng ideolohikal ngunit sa pampulitika, moral, kasarian, etniko, oryentasyong sekswal at sa anumang pansariling larangan.

Bukod dito, ang pagpapahintulot ay nagpapahiwatig ng pag-unawa sa iba pa sa isang pag-uusap kung saan kahit na ang sarili ay dapat magtanong o magtanong sa kanilang sariling mga paniniwala o paniniwala.

Ang pangunahing mga haligi ng pagpaparaya ay maaaring kalayaan at pagkakapantay-pantay. Kami ay mapagparaya sa lawak na hindi namin hadlangan o tanggalin ang kalayaan ng ibang tao at dahil isinasaalang-alang namin na sila ay pantay-pantay sa ating sarili.

Ano ang mga pakinabang ng pagiging mapagparaya?

Ang mga pakinabang ng pagpaparaya ay namamalagi sa paggalang sa iba at pagtanggap ng pagkakaiba.

Ang mga pagkakaiba ay ang mga katangian ng bawat isa na ginagawang espesyal, natatangi at naiiba sa lahat ng iba pa. Gayunpaman, hindi ito nagpapahiwatig na iba tayo bilang mga tao, pareho tayo.

Ang pagkakaiba ay ginamit upang bigyang-diin at itaguyod ang hindi pagkakapareho at pagkiling. Ang pagkakaiba-iba ay maaaring tukuyin bilang natural na kalagayan kung saan tayong lahat ay magkakaiba ngunit sa parehong oras na pantay.

Ito ay kinakailangan at kapaki-pakinabang para sa mga tao at para sa lipunan sa pangkalahatan na kilalanin na tayong lahat ay naiiba nang hindi nagiging sanhi ng pinsala at diskriminasyon sa lipunan.

Ang pagpaparaya ay nagpapahiwatig ng pagtanggap na tayong lahat ay natatangi at naiiba. At ito ay kapaki-pakinabang sapagkat ipinapahiwatig nito ang pagtanggap na mayroong mga pisikal na pagkakaiba sa pagitan namin, may mga pagkakaiba sa mga kultura …

Hindi ito nangangahulugan na ang isang bagay ay mas mahusay o mas masahol pa, ngunit sa halip na isinisiwalat nito ang kayamanan na mayroon ang tao at pinapayagan ang mga indibidwal na magkakaiba ngunit pantay at mamuhay sa duwalidad na iyon.

Kung ang isang tao ay hindi mapagpanggap, nakatuon sila sa mga pagkakaiba-iba at nalilimutan ang bahagi ng egalitarian, sila ay pinipigilan at pinipigilan, na binase ang kanilang opinyon sa mga paksa na nagpapakita ng takot sa kung ano ang naiiba.

Kapag kumikilos tayo sa pamamagitan ng pagtanggi sa iba pa na hindi tayo nagpapasensya, nakakalimutan natin ang pagkakapantay-pantay na nagpapakilala sa atin at tiningnan natin ang mga bagay na naghihiwalay sa atin.

Mahalaga ang pagiging mapagparaya dahil pinapalapit natin ito sa mga ugat ng sarili, na hindi tumatanggap sa iba ay mahirap din tapusin ang tunay na pagtanggap sa kanyang sarili.

Bakit kinakailangan na maging mapagparaya?

Sa isang lipunang pluralistikong may maraming mga kultura bilang isang natagpuan natin sa ating sarili ngayon, tinitiyak na ang mga mamamayan ay mapagparaya at magkakasamang magkakasama, demokratiko at mapayapang paraan ay isang hamon at pangangailangan.

Mahalagang tandaan ang katotohanan na, sa maraming mga kaso, ang paggawa ng mga tao na mapagparaya sa ibang mga tao ay hindi nangangahulugang pumipigil o maiinis ang mga hindi mapagpanggap na pag-uugali.

Ang pinakamahalagang bagay ay ang turuan sa paggalang at pagpapaubaya at upang maitaguyod at mapadali ang mga pag-uugali na nagbibigay daan sa mga mamamayan na makita ang lahat na naiiba sa prisma ng paggalang at pagtanggap.

Ayon sa kaugalian, itinuturing na ang isang tao ay maaaring baguhin ang kanilang saloobin ng eksklusibo sa pamamagitan ng impormasyon. Gayunpaman ang paniniwala na ito ay napaka-pangunahing.

Ang pagsulong ng pagpapaubaya at samakatuwid ang pagbabago ng saloobin o ideolohiya ng isang tao ay isang bagay na mas malalim at nangangailangan ng mga makabuluhang karanasan.

Tulad ng sinabi namin sa simula ng artikulong ito, sa isang lipunan kung saan ang mga salungatan ay ang pagkakasunud-sunod ng araw at kung saan ang pang-aabuso, pang-aabuso at karahasan ay pang-araw-araw na kaganapan, ang edukasyon sa mga halaga ay dapat na madalian, at lalo na, edukasyon batay sa pagpaparaya.

Naninirahan kami sa mga kumplikado at pluralistikong mga lipunan sa moral, etniko, relihiyon, kultura spheres … ang mga sistemang pang-edukasyon ay dapat dumalo upang turuan sa paggalang at pagpaparaya.

Ang paaralan ay dapat na makabuo ng libre, demokratikong at mapagparaya na mga mamamayan na may paggalang sa tao at sa mga partikular ng bawat isa sa kanila.

Mga tip upang gumana ang pagpapaubaya sa mga bata

Mula sa paaralan at mula sa pamilya, posible na magtrabaho upang matulungan ang mga bata at kabataan na maging mapagparaya, respeto at iba pa at sa gayon nakamit, higit pa at higit pa, mga henerasyon ng mapagparaya at demokratikong mamamayan.

Ang ilan sa mga tip na maaari mong isaalang-alang ay ang mga sumusunod:

1. Isagawa ang mga aktibidad upang madagdagan ang kamalayan at kamalayan ng mga prejudis at stereotypes

Kung ikaw ay isang magulang o guro, ang mga aktibidad sa kamalayan at pagiging sensitibo ay mahalaga dahil ito ang pinakamahusay na makakatulong na maiwasan ang diskriminasyong pag-uugali at sa gayon ang karahasan na maaaring maganap.

Ang mga aktibidad na nagpapalawak ng kamalayan ay tiyak na may kasamang impormasyon. Maaari mong gamitin ang bawat isa sa mga konsepto (halimbawa ang pagpapaubaya, pagkakapantay-pantay, diskriminasyon, pagkiling, stereotype …) at pag-usapan ang bawat isa sa kanila sa bata.

Hindi mahalaga kung gaano siya katanda, maaari mong laging iakma ito sa kanyang antas at kausapin siya tungkol sa kung ano ang kahulugan ng bawat isa sa mga bagay. Ang impormasyon ay ang unang hakbang (bagaman hindi lamang ang isa) upang magkaroon ng kamalayan at upang kumilos.

1. Magmungkahi ng mga aktibidad kung saan matututo silang maging mapagparaya

Mahalaga rin sa pagdidisenyo ng mga aktibidad kung saan maaari nilang isagawa kung paano kumilos sa mga sitwasyon na nakita nila na hindi masyadong mapagparaya.

Ang ilang mga halimbawa ay maaaring mula sa mga teksto ng pagmuni-muni, pagtingin sa pelikula o kahit na paglalaro ng papel, kung saan naglalaro sila ng iba't ibang mga character at maaaring ilagay ang kanilang mga sarili sa kanilang sapatos.

Ang mga aktibidad na ito ay makakatulong din sa amin na ituro sa kanila kung paano kumilos kapag nakita nila ang mga sitwasyon ng hindi pagpaparaan at pang-aabuso at kung paano sila makikialag upang mapigilan ito.

1. Pagsasanay ng pagpaparaya sa pang-araw-araw na buhay, iyon ay, mga aktibidad upang magdala ng pag-uugali sa pagpapaubaya sa labas ng kapaligiran ng paaralan

Ang lahat ng nasa itaas ay magiging walang kahulugan kung hindi namin hinikayat silang maging mahalagang mapagparaya, iyon ay, sa labas ng silid-aralan at sa pang-araw-araw na mga sitwasyon.

Na nakikinig sila sa mga pang-araw-araw na sitwasyon (malinaw na ayon sa antas ng pang-edukasyon na pinag-uusapan natin) at na kumilos sila nang naaayon, ay ang pinakamahusay na aralin para sa pagpapahintulot.

1. Kapag ang iyong anak o ang iyong mag-aaral ay nahaharap sa isang sitwasyon ng diskriminasyon, kumilos

Marami ang magiging pang-araw-araw na sitwasyon kung saan ang mag-aaral ay nahaharap sa diskriminasyon, panlalait o pagtanggi.

Simula sa mga sitwasyong ito upang makipagtulungan sa mga bullies at kasama ng biktima ay bibigyan ang lahat ng isang mahusay na aralin.

Ang ilang mga bagay na maaari mong tandaan ay:

- Makinig at makipag-usap sa biktima tungkol sa kanilang mga damdamin, kung ano ang mangyayari, ang mga kahihinatnan …

- Nag-aalok ng impormasyon batay sa sitwasyon na naganap. Maaari kang makakuha ng pagkakataon na maipaliwanag kung ano ang nangyari, kung paano ka makakilos sa isang mapagparaya na paraan, ano ang napapailalim na pagkiling, kung ano ang mga kahalili doon upang malutas ang salungatan na ito …

- Nag-aalok ng tulong o proteksyon sa biktima. Dapat mong maunawaan at maunawaan na walang sinumang maaaring tanggihan o diskriminasyon laban sa.

1. Magsanay sa pamamagitan ng halimbawa at maging mapagparaya

Walang kapaki-pakinabang na itaguyod ang mga aktibidad at pag-uusapan ang tungkol sa pagpapaubaya sa mga bata kung sa totoong buhay ang isang tao ay madadala sa pamamagitan ng hindi pagpaparaan, pagkiling, pagkatiwalaan o diskriminasyon.

Sa maraming mga pagkakataon mahirap makilala ang aming mga pagkiling at stereotypes. Naniniwala kami na hindi kami mapanghusga, rasista o homophobic, upang magbigay ng mga halimbawa ng diskriminasyon, ngunit kumikilos kami sa isang hindi masyadong mapagparaya sa ilang mga okasyon.

Ang pagiging masigasig sa aming mga senyas at pamamahala upang baguhin ang mga ito upang hindi maipadala ang mga ito sa mga susunod na henerasyon ay isang mahirap na gawain na lahat ng nagtuturo sa atin.

Kumilos sa iyong halimbawa, ito marahil ang pinakamahirap na payo ngunit walang pag-aalinlangan ang pinakamahalaga.

1. Huwag pahintulutan ang pagtawag sa pangalan o panunukso para sa anumang uri ng kondisyon

Minsan binabawasan natin ang ilang mga biro, biro o komento na ginawa sa pagitan ng mga bata o kabataan, isinasaalang-alang ang mga ito ay walang katuturan o mga laro ng mga bata.

Huwag mahulog para sa mga ito at huwag maging pahintulot. Hindi mo dapat tiisin ang anumang uri ng mapang-abuso o hindi mapagpanggap na puna sa sinumang tao. Ito ang pinakamaliwanag na paraan para maipaliliwan ng mga bata kung ano ang maaaring (at dapat) gawin at kung ano ang hindi pinapayagan sa ilalim ng anumang mga pangyayari.

1. Hikayatin ang inisyatiba at kooperasyon ng mga bata

Ang pagpapalakas ng parehong inisyatibo at kooperasyon ay mabuti para sa pagpaparaya. Ang mga bata na natututo upang matulungan ang bawat isa, upang maunawaan ang bawat isa, humingi ng tulong, at upang makipagtulungan ay ilagay ang mga ito sa isang posisyon upang kumilos nang may pasensya.

Kung hinihikayat natin ang inisyatiba at kooperasyon sa kanila, pipigilan natin sila na kumilos sa isang makasarili, may sariling interes at mapagkumpitensyang paraan at mas malamang silang kumilos sa harap ng mga kawalang-katarungan na ipinakita sa kanila.

1. Tulungan silang maunawaan ang kagandahan ng iba

Bilang isang magulang o tagapagturo, tinutulungan nito ang bata na maunawaan na kung ano ang naiiba ay hindi nakakatakot, na maaaring maging maganda at magdala sa amin ng malaking kayamanan.

Dapat nating tulungan ang bata na pahalagahan ang kanyang sarili bilang isang miyembro ng mga grupo, ngunit dapat din nating tulungan siya na pahalagahan ang mga taong kabilang sa iba't ibang mga grupo at tingnan ito bilang pantay na may bisa.

Dapat din nating tulungan sila na makilala ang mga pagkiling, ang mga kawalan ng katarungan sa lipunan na kung minsan ay nangyayari sa mga taong kabilang sa ilang mga grupo. At bigyan sila ng mga tool upang kumilos kapag nahanap nila ang kanilang mga sarili sa mga sitwasyong iyon.

1. Turuan mo siyang pahalagahan ang sariling kultura

Upang pahalagahan ang pagkakaiba-iba ng mga kultura at matutong mahalin kung ano ang naiiba, mahalaga na pahalagahan, tanggapin at mahalin kung ano ang iyong sarili.

Ang kultura ay isang bagay na mahalaga sa ating lahat, sa ating paraan ng pag-iisip at pakiramdam. Ito ay isang bagay na nagbabago at naaangkop sa paglipas ng panahon.

Bahagi ng sariling kultura upang magtrabaho sa ibang pagkakataon. Mahalaga rin na tulungan mo ang iyong anak na minahal at tanggapin, dahil sa kalaunan ay magreresulta ito sa pagtanggap ng iba.

Upang gawin ito, mag-alok sa kanila ng mga positibong modelo ng papel, subaybayan ang mga prejudice at stereotypes na lumilitaw sa kanilang paligid upang magtrabaho sa kanila, tulungan silang maunawaan kung sino sila, pag-usapan ang tungkol sa kanilang sariling kultura …

1. Turuan mo siyang respetuhin ang naiiba at pahalagahan ang iba

Ang pamumuhay kasama ng mga tao mula sa ibang kultura o sa mga taong naiiba ang naiisip mula sa iyong sarili ay isang mabuting paraan upang maisagawa ang pagpapaubaya.

Ialok ang mga sitwasyon ng iyong anak kung saan maaari niyang malaman na maging mapagparaya. Minsan malamang na makipag-usap tayo sa mga taong nag-iisip na tulad lamang sa atin, ngunit iyon ay nabubuhay sa isang hindi tunay na mundo.

Pinapaboran niya ang mga nakatagpo sa iba't ibang mga tao, nakikipag-usap sa kanya tungkol sa mga pagkakaiba at pagkakapareho natin sa ibang mga tao, paglalakbay sa ibang mga bansa, gumagana sa kanyang sariling mga ideya at pagkiling.

Sa pamamagitan ng konklusyon, dapat itong tandaan na ang pagpapahintulot ay dapat mailapat sa lahat ng tao, maliban sa mga na, sa pamamagitan ng paglaktaw ng pagpapaubaya mismo, lumalabag sa kanilang sariling mga karapatang pantao at lumalabag sa dignidad ng ibang tao.

Mga Sanggunian

1. Barranco Casado, MA (2007). Pagtuturo sa pagtuturo. Mga makabagong karanasan at pang-edukasyon, 46, 1-9.
2. CEIP Los almendros (2007). Ang sheet upang turuan ang mga halaga.
3. Luque Lozano, A., Molina Bernáldez, AM, at Navarro Hidalgo, JJ (2000). Ituro ang pagpaparaya (isang panukala sa trabaho). Diada. Fuentes Magazine.
4. Mateo, L., Ayala, AI, Pérez-Arteaga, LC, at Gutiérrez, RJ Magturo na may kaugnayan: tungo sa pagkakaugnay at paggalang. Panukalang Coeducational para sa Edukasyong Sekondarya.
5. Tunay na akademya ng wikang Espanyol. Diksyon ng Royal Spanish Academy of the Language.
6. Vila Merino, E. (2009). Magturo para sa pagpaparaya, turuan para sa pagkakaugnay. Spiral, Mga Notebook ng Guro, 2 (4), 43-47.