QUARI-EKSPERIMENTONG PANANALIKSIK: MGA KATANGIAN, PAMAMARAAN - SCIENCE - 2024

Ang i esearch quasiexperimental ay sumasaklaw sa mga pag-aaral na ginanap nang walang isang random na grupo ng pagtatalaga. Karaniwang ginagamit ito upang matukoy ang mga variable na panlipunan at itinuturing ng ilang mga may-akda na hindi praktikal. Ang opinion na ito ay ibinibigay ng mga katangian ng mga paksang pinag-aralan.

Ang di-randomness sa kanilang napili ay tumutukoy na walang kontrol sa mga mahahalagang variable. Gayundin, ginagawang mas madaling kapitan ang ganitong uri ng pananaliksik sa hitsura ng mga biases. Mayroong isang bilang ng mga kahalili kapag nagdidisenyo ng pag-aaral.

Halimbawa, maaari kang magtaguyod ng mga kontrol sa kasaysayan o, bagaman hindi ito ipinag-uutos, lumikha ng isang control group na nagsisilbi upang mapatunayan ang pagiging totoo ng mga resulta. Itinuturing na ang ganitong uri ng pananaliksik ay maaaring nahahati sa apat na uri: natural na mga eksperimento, mga pag-aaral na may kontrol sa kasaysayan, pag-aaral ng post-interbensyon at bago / pagkatapos ng pag-aaral.

Ang pamamaraan ay may isang bilang ng mga pakinabang at kawalan. Kabilang sa una, ang kadalian at ekonomiya ng pagsasagawa ng mga ito ay nakatayo, bukod sa pagiging mag-aplay sa mga indibidwal na sitwasyon.

Kabilang sa huli ay ang nabanggit na kakulangan ng randomness kapag pumipili ng mga pangkat at posibleng paglitaw ng tinatawag na placebo effect sa ilang mga kalahok.

katangian

Ang pinagmulan ng quasi-eksperimentong pananaliksik ay nasa larangan ng edukasyon. Ang napaka-katangian ng sektor na ito ay pumigil sa mga pag-aaral ng ilang mga hindi pangkaraniwang bagay na isinasagawa sa mga maginoo na mga eksperimento.

Simula sa 60s ng huling siglo, ngunit lalo na sa mga nakaraang dekada, ang uri ng pag-aaral na ito ay dumami. Ngayon sila ay napakahalaga sa inilalapat na pananaliksik.

Pagmamanipula ng malayang variable

Tulad din ng kaso sa eksperimentong pananaliksik, ang mga pag-aaral na ito ay naglalayong tukuyin kung paano kumikilos ang isang independiyenteng variable sa umaasa. Sa madaling salita, ito ay tungkol sa pagtaguyod at pagsusuri sa mga kaugnay na ugnayan na nagaganap.

Mga di-random na grupo

Tulad ng nabanggit sa itaas, ang isa sa mga tinukoy na katangian ng quasi-eksperimentong pananaliksik ay ang di-randomization sa pagbuo ng mga grupo.

Ang mananaliksik ay nagbebenta ng mga pangkat na nabuo ng mga pangyayari na. Halimbawa, maaari silang maging mga miyembro ng isang klase sa unibersidad o isang pangkat ng mga manggagawa na nagbabahagi ng isang tanggapan.

Ito ay nagiging sanhi ng walang katiyakan na ang lahat ng mga paksa ay nagpapakita ng magkakatulad na mga katangian, na maaaring maging sanhi ng mga resulta na hindi lubos na pang-agham.

Halimbawa, kapag nag-aaral ng pagpapakain sa paaralan at mga kaugnay na mga alerdyi, maaaring magkaroon ng ganap na malusog na mga bata na maaaring mag-distort sa mga resulta.

Little control ng variable

Karaniwan ang mga modelong ito sa inilalapat na pananaliksik. Nangangahulugan ito na bubuo sila sa mga kapaligiran maliban sa mga laboratoryo, sa mga natural na konteksto. Sa ganitong paraan, ang kontrol ng mananaliksik sa mga variable ay mas mababa.

Mga pamamaraan

Sa madaling sabi, ang paraan kung saan isinasagawa ang mga pagsusulit sa pagsusulit na pang-eksperimentong napaka-simple. Ang unang bagay ay upang piliin ang pangkat na pag-aralan, pagkatapos na itinalaga ang nais na variable. Kapag ito ay tapos na, ang mga resulta ay nasuri at ang mga konklusyon ay iguguhit.

Upang makuha ang ninanais na impormasyon, ginagamit ang iba't ibang mga tool sa pamamaraan. Ang una ay isang serye ng mga panayam sa mga indibidwal mula sa napiling pangkat. Katulad nito, mayroong mga standardized na protocol para sa paggawa ng mga nauugnay na obserbasyon na matiyak ang isang mas layunin na resulta.

Ang isa pang aspeto na inirerekomenda ay ang paggawa ng isang "pre-test". Ito ay binubuo ng pagsukat ng pagkakapareho sa pagitan ng mga paksang pinag-aralan bago ang eksperimento.

Bilang karagdagan sa mga pangkalahatang linya na ito, mahalaga na malinaw na malimitahan ang uri ng disenyo na nais mong maitaguyod, dahil ito ay markahan ang direksyon ng pagsisiyasat.

Mga disenyo ng cross-sectional

Naghahatid sila upang ihambing ang iba't ibang mga grupo, na nakatuon sa pagsisiyasat sa isang tiyak na oras ng oras. Kaya, hindi ito ginagamit upang makakuha ng mga pangkalahatang konklusyon, ngunit simpleng upang masukat ang isang variable sa isang tiyak na oras.

Paayon na disenyo

Sa kasong ito, maraming mga hakbang ng variable ang gagawin para sa bawat indibidwal. Ang mga ito, na mga paksa ng pag-aaral, ay maaaring saklaw mula sa isang tao hanggang sa mga pangkat na bumubuo ng isang yunit, tulad ng isang paaralan.

Hindi tulad ng kung ano ang nangyayari sa mga transversal, ang disenyo na ito ay naglalayong pag-aralan ang mga proseso ng pagbabago sa isang tuluy-tuloy na tagal ng panahon.

Mga kalamangan at kawalan

Kalamangan

Sa maraming mga pag-aaral sa agham panlipunan napakahirap pumili ng mga pangkat na maaaring matugunan ang mga kinakailangan para sa mga pang-eksperimentong pagsisiyasat.

Para sa kadahilanang ito, ang mga pagsusulit sa pagsusulit, kahit na hindi gaanong tumpak, ay naging isang napakahalagang tool para sa pagsukat ng mga pangkalahatang uso.

Ang isang napaka-klasikong halimbawa ay ang pagsukat ng epekto ng alkohol sa mga kabataan. Malinaw na, hindi magiging wastong posible na bigyan ng inumin ang mga bata at obserbahan ang mga epekto sa eksperimentong ito. Kaya ang ginagawa ng mga mananaliksik ay tanungin kung gaano kalasing ang kanilang inuming at kung paano ito nakaapekto sa kanila.

Ang isa pang bentahe ay ang mga disenyo na ito ay maaaring magamit sa mga indibidwal na kaso at, kalaunan, extrapolated sa iba pang mga katulad na panayam.

Sa wakas, ang katangian ng mga pag-aaral na ito ay gumagawa sa kanila ng mas mura at mas madaling mapaunlad. Ang mga mapagkukunan na kinakailangan at oras ng paghahanda ay mas mababa kaysa sa kung nais mong magsagawa ng isang tradisyonal na eksperimento.

Mga Kakulangan

Ang pangunahing kawalan na itinuturo ng mga eksperto ay hindi pinagsasama ang mga grupo nang random, nang random. Ito ay nagiging sanhi na ang mga resulta ay maaaring hindi eksaktong eksaktong nais.

Bahagi ng problema ay ang imposibilidad ng mga mananaliksik na isaalang-alang ang mga panlabas na kadahilanan na maaaring mag-distort sa mga tugon ng mga paksa.

Anumang pre-umiiral na pangyayari o personal na ugali na hindi naaangkop sa pag-aaral ay maaaring humantong sa iba't ibang mga konklusyon. Pagkatapos, ang mananaliksik ay naiwan nang walang tugon sa mga sitwasyong ito.

Sa kabilang banda, maraming mga theorist ang nagbabala na ang tinatawag nilang placebo o Hawthorne na epekto ay maaaring mangyari. Ito ay binubuo ng posibilidad na ang ilan sa mga kalahok na paksa ay nagbabago ng kanilang pag-uugali kapag alam nilang nakikilahok sila sa isang pag-aaral.

Hindi ito mayroong panlabas na pagmamanipula, ngunit ipinakita na ang mga tao ay may posibilidad na iakma ang kanilang pag-uugali sa pangkalahatang mga pattern o sa inaakala nilang inaasahan sa kanila.

Upang subukang pigilan ito mula sa pagpapalit ng mga resulta, ang mga mananaliksik ay may mga tool na pamamaraan upang maiwasan ito, kahit na imposible ang 100% control.

Mga Sanggunian

1. Bono Cabré, Roser. Quasi-experimental at pahaba na disenyo. Nabawi mula sa diposit.ub.edu
2. Migallón, Isidro. Quasi Pang-eksperimentong Pananaliksik: Kahulugan at Disenyo. Nakuha mula sa psychocode.com
3. Jaen University. Pang-eksperimentong pag-aaral. Nakuha mula sa ujaen.es
4. Trochim, William MK Quasi-Eksperimentong Disenyo. Nakuha mula sa socialresearchmethods.net
5. Mga Solusyon sa Istatistika. Mga Disenyo sa Pagsubok ng Quasi-experimental. Nakuha mula sa statisticssolutions.com
6. Mga Koneksyon sa Pananaliksik. Mga eksperimento at Quasi-eksperimento. Nakuha mula sa researchconnections.org
7. Wikieducator. Pananaliksik na Quasi-experimental. Nakuha mula sa wikieducator.org