MGA URI NG AUTISM, SINTOMAS AT KATANGIAN - ECONOMÍA - 2025

Ang mga uri ng autism , isang sakit na neurodevelopmental, ay dumating sa iba't ibang anyo depende sa kanilang mga katangian at sintomas. Mayroong isang makabuluhang overlap sa pagitan ng iba't ibang mga klase ng autism, mula sa banayad hanggang sa pinaka matindi. Sa kadahilanang ito, sa DSM-V lumilitaw sila sa ilalim ng pangalan ng "Autism Spectrum Disorder".

Mahirap tukuyin ang kongkreto na mga prototypes ng autism, dahil ang dalawang tao na may ganitong karamdaman ay maaaring magkakaiba sa bawat isa. Hindi ito pareho ng banayad na autism bilang malubhang o ang pag-unlad nito sa mga bata, kabataan o matatanda.

Halimbawa, ang autism ng pagkabata ay karaniwang isa sa mga pinaka nakakabahala dahil sa mga katangian at kahirapan na kasangkot kapag turuan ang isang bata na naghihirap dito. Susunod, maiuri namin at bubuo ang iba't ibang uri ng autism at ang kanilang pinakamahalagang katangian.

Mga uri ng pagpapahalaga sa sarili ayon sa DSM-V

Ayon sa DSM-V, ang autism ay inuri ayon sa kalubhaan ng kondisyon:

"Kailangan ng tulong"

Ito ang banayad na antas. Inilarawan ito bilang isang profile sa pag-uugali kung saan ang tao ay maaaring makipag-usap sa kumpleto at tamang pangungusap sa iba. Gayunpaman, hindi nila magagawang maayos ang isang mahabang pag-uusap sa ibang tao nang maayos.

Ang mga ito ay napapansin bilang sira-sira, kulang sa mga kasanayan sa lipunan at samakatuwid ay may kaunting tagumpay sa pagsasaalang-alang na ito.

Tungkol sa kanyang pag-uugali, siya ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging mahigpit at hindi nababaluktot sa isang paraan na nakakasagabal sa kanyang normal na buhay. Nahihirapan silang mag-ayos at magplano kung ano ang kanilang gagawin, pati na rin ang kahaliling ilang mga aktibidad.

"Kailangan ng pambihirang tulong"

Sa kasong ito, ang indibidwal ay maaaring gumamit ng mga simpleng parirala at ang kanyang pakikipag-ugnay sa iba ay pinangangasiwaan lamang ng limitadong interes. Ang kanyang di-pasalita na komunikasyon ay napaka-sira-sira. Samakatuwid, mayroon silang mga makabuluhang kakulangan sa pandiwang komunikasyon sa pandiwang at hindi pandiwang. Kahit na sila ay tinulungan, mayroon pa rin silang mga paghihirap na ito.

Ang pag-uugali ay hindi nababaluktot, pagtanggi sa mga pagbabago at may isang malaking bilang ng mga paulit-ulit na pag-uugali. Nagpakita sila ng matinding pagkabalisa kapag sinenyasan silang baguhin ang kanilang pag-uugali o ang mga pagbabago sa kapaligiran.

"Kailangan niya ng napakalaking tulong"

Mayroong mga malubhang problema sa pandiwang komunikasyon sa pandiwang at hindi pandiwang na nakakaapekto sa iyong pang-araw-araw na buhay.

Ang isang halimbawa ay maaaring maging isang tao na nakikipag-ugnayan sa iba na bihirang at may layunin na maibsan ang ilang mga pangangailangan. Tumugon lamang ito sa napaka direktang at iginigiit na pakikipag-ugnayan sa lipunan at maaari lamang makapagpahayag ng ilang mga matalinong salita.

Labis ang reaksiyon nila sa mga pagbabago at paulit-ulit na pag-uugali na sumakop sa isang malaking bahagi ng kanilang araw-araw.

May o walang intelektwal na kakulangan upang samahan ka

Ang Autism ay hindi kailangang kasangkot sa mga kakulangan sa intelektwal, sa katunayan, maaari itong mangyari sa iba't ibang antas ng pag-unlad ng intelektwal. Ang 75% ng mga taong may autism ay may ilang mental retardation (Amodia de la Riva at Andrés Fraile, 2006) at nag-tutugma sa mas malubhang anyo ng kaguluhan.

May o walang kahinaan sa wika

Dahil ang kaguluhan na ito ay may iba't ibang mga pagpapakita, hindi nakakagulat na mayroong mga indibidwal na may pinapanatili na wika na pinapanatili, ang iba ay nananatiling tahimik sa halos lahat ng oras, at isang pangatlong grupo ang kulang sa wika.

Tila hindi nila naiintindihan ang sinasabi ng iba, o hindi nila ito binibigyang pansin at marami ang hindi nagsasalita ng mga salita, mga ingay o babbles lamang.

Sa catatonia

Maaaring o hindi nila iharap ang kondisyong ito, na kung saan ay nailalarawan sa mga abnormalidad ng motor tulad ng mga stereotypes, grimaces, nakapirming titig, kawalang-kilos, kaguluhan, echolalia, passivity, catalepsy, atbp. Kasabay nito mayroong mga kakulangan sa pag-iisip, nakakaapekto at kamalayan.

Lumilitaw na madalas itong maiugnay sa autism at karaniwang kinokontrol ng mga gamot tulad ng benzodiazepines. Ang isang pag-aaral sa 2000 sa British Journal of Psychology ay nagpapahiwatig na ang mga sintomas ng catatonic ay lumilitaw na lumala nang may edad.

Kaugnay ng isa pang neurodevelopmental, mental o pag-uugali na karamdaman

Maaaring hindi ito isang autism spectrum disorder mismo, mayroong iba't ibang mga kaso kung saan ang mga sintomas ay magkatulad, ngunit ang mga ito ay higit sa lahat dahil sa lahat ng mga kondisyon. Makakakita kami ng iba pang mga kaugnay na karamdaman sa paglaon.

Kaugnay ng medikal, genetic, o isang kilalang kadahilanan sa kapaligiran

Ang sanhi ay tinukoy dito kung ito ay kilala nang malinaw, ngunit kadalasan ay napakahirap malaman kung ano ang sanhi ng kaguluhan na ito. Ang hitsura nito ay karaniwang dahil sa isang malawak na hanay ng mga kadahilanan.

Mga uri ng autism ayon sa ICD-10

Sa sistema ng International Statistical Classification of Diseases at Kaugnay na mga problema sa Kalusugan, nalaman namin na ang autism ay kabilang sa kategoryang "mga nakagagambalang karamdaman sa pag-unlad."

Ang pangkat ng mga karamdaman na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng hindi naaangkop na pag-uugali na may kaugnayan sa edad na nagbibigay-malay ng bata.

Kasama dito ang mga pagbabago sa pakikipag-ugnayan at pakikipag-ugnayan sa lipunan, stereotyped at paulit-ulit na pag-uugali, at mga paghihigpit na aktibidad at interes. Maaari itong lumitaw praktikal mula sa kapanganakan o pagkatapos ng isang tiyak na edad, sa pagkabata.

Autism ng bata

Ito ay lumitaw bago ang edad na 3 at nauugnay sa isang kakulangan ng pagtugon sa mga damdamin ng iba, pag-uugali sa labas ng konteksto ng lipunan, at isang kakulangan ng pagsasama-sama ng lipunan, emosyonal at komunikasyon.

Hindi nila ginagamit ang wika sa lipunan, ngunit ang ilang mga salita upang makamit ang isang bagay na mas mabuti, ito ay para bang wala silang kailangang pakikisalamuha sa ibang tao.

Ang mga katangian nito ay ang mga inilarawan namin dati, bagaman narito sila ay nagbibigay ng isang halimbawa ng pag-aplay sa mga kakaibang bagay at patuloy na gawain na gawain sa anyo ng mga ritwal na tila walang kahulugan. Bilang karagdagan, nag-aalala sila sa isang stereotypical na paraan tungkol sa mga iskedyul, dami, petsa, amoy, mga texture ng mga bagay o paglalakbay nang walang tiyak na layunin.

Ang kanilang kahirapan sa pagpapasadya sa mga pagbabago ay nakakaramdam sa kanila ng hindi komportable kahit na ang palamuti ng bahay o ilang mga kasangkapan ay nabago.

Ang iba pang mga nauugnay na sintomas ay ang takot, phobias, mga karamdaman sa pagkain, mga karamdaman sa pagtulog, pagiging agresibo, pinsala sa sarili, at kawalan ng pagkamalikhain.

Sa kabutihang palad, may mga tiyak na mga alituntunin para sa pagpapagamot ng mga autistic na bata, tulad ng mga aktibidad o laro, na kung saan sila ay nabuo nang positibo habang nagsasaya.

Diypical autism

Ang autism ng atypical ay naiiba sa autism na lumilitaw pagkatapos ng 3 taong gulang o na hindi ito nakakatugon sa anumang pamantayan para sa pagsusuri ng autism. Ang mga ito ay mga paghihirap sa 1 o 2 sa mga lugar na ito: pakikipag-ugnay sa lipunan, karamdaman sa komunikasyon at stereotyped, paulit-ulit at mga paghihigpit na pag-uugali.

Iba pang mga kaugnay na karamdaman

Sa iba pang mga nakaraang sistema ng pag-uuri o ayon sa iba't ibang mga may-akda, may mga kondisyon na malapit sa autism na tinukoy bilang mga subtypes nito. Susunod, ipinapahiwatig namin kung ano sila:

Asperger syndrome

Ayon sa International University of Valencia, ang sindrom ng Asperger ay isang uri ng autism na mas kumplikado at mahirap i-diagnose, dahil hindi ito nagpakita ng mga kapansanan sa intelektwal o iba pang nakikitang mga sintomas.

Ang pangunahing kakulangan ay sinusunod sa kanyang mga kasanayang panlipunan: ang kanyang pakikipag-ugnay sa lipunan ay napakahirap, nakikita ng iba na kakaiba dahil patuloy siyang nakikipag-usap sa parehong mga paksa, hindi nila naiintindihan ang dobleng kahulugan o ironyo, wala silang pakikiramay sa iba, atbp.

Kahit na ang kanyang wika ay tama sa kanyang sarili, ito ay "masyadong tama", na lumilikha ng isang pedantic profile, na may detalyado at detalyadong syntax at bokabularyo. Ang mga limitasyon ay nasa antas ng prosody at intonation.

Tulad ng tungkol sa kanilang pag-uugali, kadalasan sila ay mahigpit at nahihirapan na harapin ang mga bagong sitwasyon. Karaniwan din para doon ang pagiging clominess ng psychomotor.

Gayunpaman, ang mga indibidwal na ito ay maaaring magkaroon ng mahusay na mga kakayahan para sa ilang mga gawain, na tinatawag na "mga isla ng kumpetisyon": tulad ng paggawa ng mga kalkulasyon, pagsaulo ng mga petsa, o paglalaro ng isang instrumento.

Ang pagkalat nito ay hindi eksakto na kilala at mula sa 1 sa 250 mga bata hanggang 1 sa 5000. Kasalukuyan itong tumataas sapagkat mas maraming nalilimutan na mga kaso ang nasuri, dahil mayroong mas maraming kaalaman tungkol sa sindrom na ito.

Rett syndrome

Ang DSM-V ay inuri ang Rett syndrome bilang isang posibleng uri ng autism, na isang kondisyon na kadalasang nangyayari sa mga batang babae.

Ito ay isang bihirang sakit na isang sakit sa pag-unlad ng sistema ng nerbiyos. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga problema sa mga kasanayan sa motor (paggalaw at tono ng kalamnan), sa paggana ng nagbibigay-malay at sa pakikipag-ugnayan sa lipunan. At ang mga sintomas nito ay nagsisimula na obserbahan sa paligid ng dalawang taong gulang.

Maaari itong makaapekto sa humigit-kumulang 1 sa 12,000 batang babae na ipinanganak ayon sa Spanish Rett Syndrome Association. Nagtatapos ito na nagdudulot ng maraming kapansanan, na nagtatampok ng isang matindi o kilalang kapansanan sa intelektwal.

Disintegrative disorder o pagkabata ng Heller syndrome

Kilala rin bilang disintegrative psychosis, ito ay isang bihirang kondisyon na lilitaw sa 3 taon o higit pa sa buhay. Ito ay mas karaniwan sa mga bata at karaniwang nakakaapekto sa 1 sa 100,000 na kapanganakan. Itinutukoy nito ang mga kakulangan sa pag-unlad ng wika, pakikipag-ugnayan sa lipunan at antas ng motor.

Ito ay inuri bilang isang namamalagi na karamdaman sa pag-unlad at itinuturing ng ilan na isang posibleng madalas na anyo ng autism.

Ang mga sanhi nito ay lilitaw na neurobiological, na binago ang paggana ng utak.

Ang kundisyong ito ay nakikilala mula sa iba pa, hanggang sa edad na dalawa, ang pag-unlad ng bata ay lumilitaw na normal sa lahat ng mga lugar: pag-unawa at pagpapahayag ng wika, kakayahang gumamit ng malaki at maliit na kalamnan, at pag-unlad ng lipunan. Gayunpaman, mula sa edad na iyon o mas bago (hanggang sa 10 taong gulang) ay nagsisimula siyang mawala ang mga kasanayang natamo niya.

Pervasive developmental disorder, hindi natukoy

Tinatawag din na "atypical autism." Narito ang mga taong nakakatugon sa karamihan sa mga pamantayan para sa autistic disorder o Asperger's syndrome ay pumasok, ngunit hindi lahat ng kinakailangan para sa diagnosis na iyon.

Karaniwan silang mga indibidwal na may mas banayad na mga sintomas ng autism, na pangunahing nakakaapekto sa mga ugnayang panlipunan at komunikasyon. Ang mga taong may kakayahang umangkop, kakaiba, stereotyped at limitadong mga aktibidad, kaugalian o interes ay maaari ring isama dito.

Mahalagang maging maingat kapag itinatag ang diagnosis na ito, na nagpapakilala kung sila ay mga kakaibang katangian ng pagkatao ng isang indibidwal o kung nagsasangkot sila ng mga tunay na problema sa kanyang buhay.

Marami nang kontrobersya tungkol dito, samakatuwid, ang mga posibleng uri ng autism na aming ipinamalas dito ay tinanggal sa bagong bersyon ng Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder (DSM-V) upang magkasya sa kanila bilang "Autism Spectrum Disorder".

Paano makikilala ang autism?

Ang mga pangunahing katangian ng isang indibidwal na may autism ay:

Mga paghihirap para sa komunikasyon at pakikipag-ugnayan sa lipunan

Sa maraming mga paraan, tulad ng: kabiguan sa pakikipag-ugnayan sa lipunan (ay hindi nauugnay nang sapat sa iba), kakulangan ng pagsisimula ng mga pag-uusap, kawalan o kakulangan sa pakikipag-usap na hindi pasalita, ay hindi tumingin sa taong nagsasalita, mukhang ang kanilang mga ekspresyon sa mukha ay wala sa konteksto at hindi nila naiintindihan ang damdamin ng iba.

Paulit-ulit na pag-uugali

Ang mga ito ay napaka hindi nababaluktot at kasalukuyang paulit-ulit na pag-uugali na nakatuon sa ilang mga interes o napaka-tiyak na mga gawain. Halimbawa, ang pagpapatakbo ng matematika na patuloy, mga stereotyped na paggalaw, labis na interes sa isang tiyak na paksa, atbp. Ang lahat ng ito ay nakakaapekto sa tao upang makabuo ng isang kasiya-siyang panlipunan, paaralan o buhay sa trabaho.

Gayunpaman, mayroong ilang mga karaniwang elemento; bilang isang binago na pang-unawa sa panlabas na kapaligiran sa isang paraan na maaari silang magkaroon ng maraming sensitivity para sa ilang mga pampasigla, habang ang mga ito ay walang kabuluhan para sa iba.

May mga pag-aaral na nagpapatunay na ang autism ay maaring mahulaan sa murang edad, halos pagkatapos ng kapanganakan.

Ang mga sanggol ay karaniwang nagpapakita ng kagustuhan para sa mga tao, na nagtuturo sa kanila. Tumingin sila ng partikular sa mga mukha at maaaring ayusin ang kanilang pansin sa amin kung nakikipag-usap tayo sa kanila. Ito ay isang mahalagang mekanismo sa likas na nagbibigay-daan sa amin upang mabuhay sa pamamagitan ng pagtaguyod ng mga malakas na bono sa aming mga tagapagtanggol.

Sa kaibahan, sa mga sanggol na may autism, pantay na ipinamamahagi nang pantay sa lahat ng mga elemento ng kapaligiran. Nakikita nila ang mga tao bilang isa pang bagay sa kapaligiran, nang walang pag-una sa kanila.

Ayon sa Centers for Disease Control and Prevention (CDC), humigit-kumulang 1 sa 68 na mga bata ang may ilang anyo ng autism sa Estados Unidos.

Kung interesado ka sa sindrom na ito, huwag palalampasin ang aming artikulo ng 40 mga pelikula upang mas maunawaan ang autism.

Mga Sanggunian

1. Ano ang Rett syndrome? (sf). Nakuha noong Setyembre 2, 2016, mula sa Spanish Rett Syndrome Association.
2. American Psychiatric Association (APA). (2013). Diagnostic at Statistical Manual ng Mga Karamdaman sa Kaisipan, Pang-limang Edisyon (DSM-V).
3. Amodia de la Riva, J. at Andrés Fraile, MA (2006). Kabanata III: Disorder ng Autism at Kakayahan sa Intelektwal. Sa Syndromes at sumusuporta. Pangkalahatang-ideya mula sa agham at mula sa mga asosasyon (pp. 77-107).
4. Asperger syndrome. (sf). Nakuha noong Setyembre 2, 2016, mula sa Genetis Home Reference.
5. Disorder ng Autism Spectrum. (sf). Nakuha noong Setyembre 2, 2016, mula sa National Institute of Mental Health.
6. Mga Karamdaman sa Spectrum ng Autism. (sf). Nakuha noong Setyembre 2, 2016, mula sa WebMD.
7. Charan, SH (2012). Disintegrative disorder sa pagkabata. Journal ng Pediatric Neurosciences, 7 (1), 55-57.
8. ICD-10. (sf). Mga nakagagambalang karamdaman sa pag-unlad. Nakuha noong Setyembre 2, 2016, mula sa Psicomed.
9. Pagtukoy sa Autism. (sf). Nakuha noong Setyembre 2, 2016, mula sa Autism Support of West Shore.
10. Ang iba't ibang mga uri ng autism spectrum disorder (ASD): mga katangian at anyo ng interbensyon sa silid-aralan. (Enero 4, 2016). Nakuha mula sa International University of Valencia.